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《古希腊罗马文明》

2017-10-06 3页 doc 12KB 48阅读

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《古希腊罗马文明》《古希腊罗马文明》 Greco-roman Civilization 【课程类别】学术,人文素养课程 【授课教师】郝彤 一、教学目标 本课程主要是为全校非英语专业学生开设的知识普及型课程,主要目标为: 1( 普及西方文明史知识,提高学生的人文修养; 2( 维持或提高英语听力、口语和阅读能力; 3( 培养学术研究及学术讨论能力 二、教学内容 课程 内容 1 古希腊罗马文明历史脉络 2 政治、社会、哲学,艺术,文学等方面知识的粗略了解 3 学生针对某项专题的调研与课堂展示 4 针对某些议题的课堂讨论 5...
《古希腊罗马文明》
《古希腊罗马文明》 Greco-roman Civilization 【课程类别】学术,人文素养课程 【授课教师】郝彤 一、教学目标 本课程主要是为全校非英语专业学生开设的知识普及型课程,主要目标为: 1( 普及西方文明史知识,提高学生的人文修养; 2( 维持或提高英语听力、口语和阅读能力; 3( 培养学术研究及学术讨论能力 二、教学内容 课程 内容 1 古希腊罗马文明历史脉络 2 政治、社会、哲学,艺术,文学等方面知识的粗略了解 3 学生针对某项专题的调研与课堂展示 4 针对某些议题的课堂讨论 5 与课堂内容相关的阅读或视频内容的辅助 6 7 8 三、教学方法 教师讲授、学生展示,课堂阅读、视频输入、课堂讨论等形式 四、教材与学习资源 参考书目: Stavrianos《世界通史》(上)The World to 1500 ---- A Global History Spielvogel, Jackson J., 西方文明简史 / Freeman, Charles, Egypt, Greece, and Rome : civilizations of the ancient 1 Mediterranean Osborne, Robin, 1957- Studies in ancient Greek and Roman society / N. Lewis& M. Reinhold, Roman Civilization Jack J. Spielvogel《西方文明简史》 邓红风,《西方文明史》 马克垚,《世界文明史》(上) 孙道天,《古希腊历史遗产》 五、过程性评估考核方法 考核分数分布: 总成绩=平时成绩50%+期末考察50% 平时成绩=30%(课堂展示)+ 20%(课堂讨论) 期末考察为以小组为单位的专题论文、专题报告或专题面试三种形式之一 任课教师简介 郝彤:北京师范大学外文学院副教授;北京师范大历史学院世界史博士。 。 主要承担的课程:本科生《大学英语综合阅读》、本科生及研究生英语高阶课《罗希腊罗马文明》等课程。 主要学术论文: 波利比乌斯混合政体理论之局限 1 西方学术界有关公元前2世纪罗马对东方政策的研究 公元前2世纪伯罗奔尼撒政局与罗马对东方的政策 等。 2
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