我掉了一颗牙

我掉了一颗牙 活动目标: 1、情感、态度目标 通过学习，让学生明白珍爱生命、健康成长从保护牙齿开始，感受到刷牙的快乐。培养儿童追求健康、文明的生活方式、热爱生命、热爱生活的情感。 2、行为、习惯目标 指导学生从小养成早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。 3、知识、技能目标 让学生知道换牙是一种生理现象。认识龋齿的危害以及防治，了解牙齿的保健措施，掌握正确的刷牙方法，会选择合适的牙膏和牙刷。 4、过程与方法 通过探讨“龋齿成因、怎样刷牙、护齿”，指导学生体验提出问、探索问题的过程，学会与同学合作交流，分享感受。 活动准备:小镜子、录像、牙刷 活动过程: 一、课件导入 揭示课题 1、小朋友，你们看，谁来了啊,出示康康熊的图片。康康熊今天要来考考小朋友，看哪个小朋友最聪明。(出示谜语)学生猜谜语。小朋友真聪明，一下子就把谜底猜出来了。 2、是呀，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，你知道它有什么作用吗,大家讨论、交流。 3、牙齿给我们的生活带来了这么多方便，我们已经离不开它们了，让我们拿出镜子，看看自己的牙齿有没有什么问题,(学生拿出自己的镜子看牙齿) 你们发现了什么问题呢,(我的牙齿掉了) 4、揭示课题:今天我们就来学习5、我掉了一颗牙学生齐读课题 二、了解换牙的知识。 1、小朋友，你们看看自己是不是也掉牙了呢,长出新牙了吗,看课件:牙博士进行讲解:换牙是一种很正常的生理现象。我们人一生要长两次牙，第一次的长的牙叫乳牙，学生齐说。到我们长到五、六岁的时候就开始掉了，牙床上就会长出新的牙，叫做恒牙。学生说恒牙 当你长出恒牙的时候就是告诉我们——你长大了～出示:我们长大了～学生齐读。 2、小朋友你们知道吗，恒牙要伴随我们一生呢～但有些小朋友在换牙的时候不注意，长出来的恒牙很难看。那我们在换牙时应该注意什么呢,康康熊知道你们都在换牙，它想来帮助你们呢～放录像:(学生观看)小朋友，现在你们明白了吗,学生讨论 出示字幕: 刷牙 漱口 多喝水 少吃甜食 常叩齿 多吃水果和蔬菜 定期检查 锻炼身体 学生齐读。 三、认识龋齿形成的原因。 1、牙齿是我们的朋友，我们都希望它每天快乐地陪伴着我们，可是有一天却发生了一件不愉快的事情。下面我们来看一个小品: 2、学生小品进行演:一人演红红 一人演妈妈 一人演牙齿 红红:我是小甜甜，我平时最爱吃甜的东西。每天早上我牙齿也不刷就去吃酸奶和蛋糕了。 (动作:上学路上)上学了，这不，我还要消灭这块巧克力呢，唔，真好吃～ (动作:晚上)时间到了，该睡觉了，哎，怎么也睡不着。妈妈，妈妈，给我削一块苹果～ 妈妈:(过了一会儿):给。你这孩子呀…… 红红(得意地笑):你瞧，我的牙齿不是好好的吗,…… 牙齿:哎哟～哎哟～我的主人真不好，只管自己吃东西，一点卫生知识都不懂，害得我的身体越来越差。你看，原来白白胖胖的我，现在黑不溜秋的，还伤痕累累，歪歪扭扭真难看。……每天，有那么多的蚜虫在我身上爬……哎哟，我痛，我痛，……就是痛……哎哟……我快不行了…… 红红(捂住牙齿):哎哟～痛呀～痛呀～ 妈妈;孩子，你吃点东西吧～这么下去可不行呀～ 红红:不吃～不吃～哎哟，痛死我了～ 3、 小朋友，你看了小品，想到了什么, 4、 小朋友畅所欲言。随机简单介绍龋齿。(主要是口腔内残留的糖类物质在细菌的作用下发酵，产生腐蚀牙齿釉质的酸性物质，使牙齿变黄变软。) 5、小朋友，你有龋齿吗,那你们准备怎么保护自己的牙齿呢,学生讨论(每天早晚要刷牙 少吃甜的食物 饭后漱口等) 小朋友，你们现在一定了解了很多保护牙齿的知识了吧,我们来个小比赛，看谁知道的最多。 屏幕出示比赛题目: (1)每天都刷牙吗, (2)每天刷几次牙, (3)什么时候刷牙, (4)牙刷多长时间换一次, (5)怎样选用牙膏, 6.评定比赛结果，颁发红苹果。 小结:小朋友，现在我们对怎样保护牙齿更加了解了。我们从小要养成早晚刷牙，饭后漱口的良好卫生习惯。 四、学会刷牙 1、刷牙能使我们的牙齿健康又洁白，那你们会刷牙吗,你平时是怎样刷牙的,刷牙方法正确吗,你平时刷牙一般用多长时间呢, 2、播放录像 3、看完了录像，你们学会了刷牙了吗,全体学生讨论刷牙的方法。 4、出示刷牙歌，全体同学读一读。 来刷牙，来刷牙～ 刷上牙，从上往下刷，刷刷刷。 刷下牙，从下往上刷，刷刷刷。 刷牙面，前前后后来推拉。 刷反面，太脏了，一点一点往外刷。 早上刷，晚上刷，刷得牙齿白花花。 5、 学生两人一组，拿出牙刷练习刷牙，教师巡视指导。 6、 小结:今天我们学会了刷牙的正确方法，以后刷牙的时候一定要这样去做，比比谁的牙齿最白，最健康。 五、资源共享，护牙保健 1、人人都想拥有健康、洁白的牙齿，保护牙齿，你还有哪些好的建议,学生讨论 2、出示字幕:牙博士的友情提醒: 选用儿童专用的牙刷和牙膏; 每次刷牙不少于三分钟; 预防龋齿应选用含氟牙膏; 牙齿发炎应选用消炎牙膏; 牙齿过敏应选用脱敏牙膏; 有口臭的应选用含芳香剂的牙膏。 3、总结活动，延伸教育。 通过今天的学习，相信小朋友们对洁牙、护齿一定有了很深的认识，希望小 早晚刷牙，饭后漱口;多吃水果和蔬菜，少吃甜食;少用牙齿朋友们坚持做到: 咬硬物;定期做口腔检查，发现牙病及时治疗。 六、课后延伸。 今天，老师发下来一张表格，希望你们在爸爸、妈妈的指导下养成良好的习惯。每天要爸爸、妈妈给你填好，一星期后上交给老师。