成语训练题 1、在横线上填写恰当的成语。 （1）“气蒸云梦泽，波撼岳阳

成语训练题 1、在横线上填写恰当的成语。 (1)“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”大凡到过岳阳楼的诗文家都曾留下过 的名篇佳句，至今还被人们广为传诵。 (2)学完《核舟记》后，明代王叔远雕刻在核舟上的那些 的人物形象就会浮现在我们眼前。 2、2003年“6•5环境日”的主题是“水——20亿人生命之所系”，请在下列横线上写出四个开头是“水”的成语。 3、根据下面各句的内容或提示，概括出相应的成语。 (1)“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”据此概括为一个成语: 。 (2)《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们，蔡桓公的悲剧是由于 造成的。 (3)《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括为一个成语: 。 (4)《木兰诗》结尾:“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌。”后人概括为一个成语: ，比喻事情错综复杂，不易辨清真相。 4、按要求写成语。 (1)表示愉快心情的 。(2)成语中带“绿”字的 。 5、从下列成语中各挑出一个字，组成杜甫的一句诗。 谈笑风生 随心所欲 潜滋暗长 夜以继日 不入虎穴 6、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例: ，再说出从这一战役演化出来的一个成语: 。 7、按要求写成语(每项写3个)。 以“一”字开头，例:一蹴而就 以“深”字开头，例:深入浅出 8、请写出与“西施”有关的一个成语。 9、成语接龙(前一成语的尾字和后一成语的首字相同)。 万 ? ? ? 10、写出含“马”的成语(至少4个) 11、在下面括号里分别填入一个成语，要求与前面的那个成语形成对偶关系。 如:愚公移山——精卫填海 心中有鬼——( ) 守株待兔——( ) 雪中送炭——( ) 瓜熟蒂落——( ) 12、请把下列成语按修辞手法归类，将序号填在横线上。 ?肝胆相照 ?片甲不留 ?怒发冲冠 ?抛砖引玉 ?胆小如鼠 ?目不识丁 ?千钧一发 ?垂涎三尺 (1)比喻: (2)夸张: (3)借代: 13、成语接龙。 雅俗共赏?赏心悦目? ? ? ? ? 14、班会上，班长(?)地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添上一个“隹”字，然后转过身问:“谁认识这个字,”“duī——”“zhuī——”“根本没这个字～”大家(?)地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这是我造的字，它读作„tuī‟,是咱们班专用的„推门‟的„推‟字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。” (1)文中括号里应填入的成语是( ) A、?煞有介事 ?异口同声 B、?装腔作势 ?议论纷纷 C、?一言不发 ?众说纷纭 D、?郑重其事 ?七嘴八舌 (2)这次班会要讨论的问题是: 名题热身 1、下列各项中成语使用不当的一项是( ) A、对于昨天发生的那件事，张三当时不在，一窍不通，就不必再问他了。 B、为了筹建广场，他呕心沥血，到处奔波。 C、老师语重心长地给我讲了许多道理，列举了大量名人的事例。 D、在科学史上，一些科学文明往往源于异想天开。 2、下列句中加点成语使用不恰当的一项是( ) A、计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。 B、十九世纪俄国批判现实主义作家契坷夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。 C、中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞;我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。 D、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) A、这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 B、一方有难八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。 C、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D、凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 4、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项( ) A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。 B、郸城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。 C、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。 D、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。 5、下列句子中加点的成语使用不正确的是( ) A、生活对于任何人都非易事，我们必须有见机行事的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。 B、我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增。 C、西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为的。 D、长期以来所形成的“正确只有一个”这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们头脑中。 6、成语接龙。 八面来风?风调雨顺? ? ? ? 7、我们平时所见的成语，许多是与历史人物有关的。下面这些成语，你知道是与哪些人物有关吗,选择你所喜欢的一个成语，谈谈成语对你有什么启发。 (1)破釜沉舟( ) (2)负荆请罪( ) (3)卧薪尝胆( ) 启发: 8、成语“三顾茅庐”是根据《三国演义》中“刘备三请诸葛亮”的故事演化而来的，请再写出源于此的两个成语，并写出相应的人物及故事。 (1)成语: 人物及故事: (2)成语: 人物及故事: 9、写出与下列成语有关的历史人物。 政通人和 鸿鹄之志 讳疾忌医 温故知新 10、写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。 (1)吕蒙——( ) (2)诸葛亮——( ) (3)项羽——( ) (4)( )——( ) 成 语 1、在横线上填写恰当的成语。 (1)“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”大凡到过岳阳楼的诗文家都曾留下过 脍炙人口 的名篇佳句，至今还被人们广为传诵。 (2)学完《核舟记》后，明代王叔远雕刻在核舟上的那些 栩栩如生 的人物形象就会浮现在我们眼前。 2、2003年“6•5环境日”的主题是“水——20亿人生命之所系”，请在下列横线上写出四个开头是“水”的成语。 水落石出 水火无情 水泄不通 水深火热 3、根据下面各句的内容或提示，概括出相应的成语。 (1)“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”据此概括为一个成语: 三顾茅庐 。 (2)《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们，蔡桓公的悲剧是由于 讳疾忌医 造成的。 (3)《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括为一个成语: 无人问津 。 (4)《木兰诗》结尾:“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌。”后人概括为一个成语: 扑朔迷离 ，比喻事情错综复杂，不易辨清真相。 4、按要求写成语。(1)表示愉快心情的 心旷神怡 。(2)成语中带“绿”字的 绿草如茵 。 5、从下列成语中各挑出一个字，组成杜甫的一句诗。 谈笑风生 随心所欲 潜滋暗长 夜以继日 不入虎穴 随风潜入夜 6、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例: 赤壁之战 ，再说出从这一战役演化出来的一个成语: 万事具备，只欠东风 。 7、按要求写成语(每项写3个)。 以“一”字开头，例:一蹴而就 略 以“深”字开头，例:深入浅出 略 8、请写出与“西施”有关的一个成语。 东施效颦 9、成语接龙(前一成语的尾字和后一成语的首字相同)。 万 ? 略 ? ? 10、写出含“马”的成语(至少4个) 马到成功 马不停蹄 马革裹尸 马首是瞻 11、在下面括号里分别填入一个成语，要求与前面的那个成语形成对偶关系。 如:愚公移山——精卫填海 心中有鬼——(目中无人 ) 守株待兔——( 缘木求鱼 ) 雪中送炭——( 锦上添花 ) 瓜熟蒂落——( 水到渠成 ) 12、请把下列成语按修辞手法归类，将序号填在横线上。 ?肝胆相照 ?片甲不留 ?怒发冲冠 ?抛砖引玉 ?胆小如鼠 ?目不识丁 ?千钧一发 ?垂涎三尺 (1)比喻: ??? (2)夸张: ??? (3)借代:?? 13、成语接龙。 雅俗共赏?赏心悦目? 目中无人? 人面兽心 ? 心口如一 ?一马当先? 先入为主 14、班会上，班长(?)地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添上一个“隹”字，然后转过身问:“谁认识这个字,”“duī——”“zhuī——”“根本没这个字～”大家(?)地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这是我造的字，它读作„tuī‟,是咱们班专用的„推门‟的„推‟字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。” (1)文中括号里应填入的成语是( D ) A、?煞有介事 ?异口同声 B、?装腔作势 ?议论纷纷 C、?一言不发 ?众说纷纭 D、?郑重其事 ?七嘴八舌 (2)这次班会要讨论的问题是: 用脚踢门的事(爱护公物，讲究公德) 名题热身 1、下列各项中成语使用不当的一项是( A ) A、对于昨天发生的那件事，张三当时不在，一窍不通，就不必再问他了。 B、为了筹建广场，他呕心沥血，到处奔波。 C、老师语重心长地给我讲了许多道理，列举了大量名人的事例。 D、在科学史上，一些科学文明往往源于异想天开。 2、下列句中加点成语使用不恰当的一项是( A ) A、计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。 B、十九世纪俄国批判现实主义作家契坷夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。 C、中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞;我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。 D、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( A ) A、这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 B、一方有难八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。 C、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D、凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 4、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项( B ) A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。 B、郸城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。 C、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。 D、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。 5、下列句子中加点的成语使用不正确的是( A ) A、生活对于任何人都非易事，我们必须有见机行事的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。 B、我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增。 C、西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为的。 D、长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们头脑中。 6、成语接龙。 八面来风?风调雨顺? 顺藤摸瓜 ? 瓜熟蒂落 ? 落花流水 ? 水落石出 7、我们平时所见的成语，许多是与历史人物有关的。下面这些成语，你知道是与哪些人物有关吗,选择你所喜欢的一个成语，谈谈成语对你有什么启发。 (1)破釜沉舟( 项羽 ) (2)负荆请罪( 廉颇 ) (3)卧薪尝胆( 勾践 ) 启发: 略 8、成语“三顾茅庐”是根据《三国演义》中“刘备三请诸葛亮”的故事演化而来的，请再写出源于此书的两个成语，并写出相应的人物及故事。 (1)成语: 身在曹营心在汉 人物及故事: 略 (2)成语: 万事具备，只欠东风 人物及故事: 略 9、写出与下列成语有关的历史人物。 政通人和 滕子京 鸿鹄之志 陈涉 讳疾忌医 蔡桓公 温故知新 孔子 10、写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。 (1)吕蒙——( 刮目相看 ) (2)诸葛亮——( 鞠躬尽瘁 ) (3)项羽——( 四面楚歌 ) (4)(曹刿 )——( 一鼓作气 )