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高考老师检查女生乳房

2017-09-02 10页 doc 24KB 54阅读

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高考老师检查女生乳房高考老师检查女生乳房 篇一:2016届高三高考特级教师考前的嘱咐(精) 考 前 的 嘱 咐 一、考前准备 1.知识准备:考前梳理一遍。高考前的几天里,可将本学科常考点、必考点、易混点在头脑中过一遍,清理一下知识体系。有条件的同学还可以同其他同学互问互答有关知识,切忌做一些较(来自:www.xLtKwj.coM 小 龙 文档网:高考老师检查女生乳房)难的习题,以防干扰思路。按照高考的时间和题量,自己做几套题,适应高考的节律和气氛。 2.心理准备:信心足一点。树立自信心最重要,没有压力,考试就失去了动力。压力过大,会造成...
高考老师检查女生乳房
高考老师检查女生乳房 篇一:2016届高三高考特级教师考前的嘱咐(精) 考 前 的 嘱 咐 一、考前准备 1.知识准备:考前梳理一遍。高考前的几天里,可将本学科常考点、必考点、易混点在头脑中过一遍,清理一下知识体系。有条件的同学还可以同其他同学互问互答有关知识,切忌做一些较(来自:www.xLtKwj.coM 小 龙 文档网:高考老师检查女生乳房)难的习题,以防干扰思路。按照高考的时间和题量,自己做几套题,适应高考的节律和气氛。 2.心理准备:信心足一点。树立自信心最重要,没有压力,考试就失去了动力。压力过大,会造成心理状态失衡。树立自信心是考前心理必须做的最重要准备。有关专家解释:“通过考前复习,考生对自己的实力应有一个较正确的估计,一定要坚持对自己有实事求是的看法。” 3.精神准备:生活规律一点。尽早调整生活规律尽早按照考试的特殊要求,对自己的生活规律进行调整。在考前,考生要注意劳逸结合。考前几天,考生应和教师、家人、同学和睦相处,形成和谐愉快的生活环境。为了迎接考试,大家 1 应早一些按照考试的特殊要求对自己的生活规律进行调整。事实证明,如果在临考前才打破自己的生活规律,往往会把自己搞得昏昏沉沉,疲惫不堪,在考试时难免紧张恐惧,精力分散,很容易产生急躁情绪,影响考试发挥。女生若例假正在考期,可在医生指导下适当用一些药物加以调节。 4.物质准备:饮食清淡一点。应以清淡、素食为主,可吃些鸡蛋、牛奶、面包,适当吃些水果、蔬菜,以易于消化。不宜多吃油腻咸食,以免口干舌燥。考生尽量少吃生冷食品,少喝饮料,少在街上吃饭,以防肠胃炎。 5.考试用品准备:出门清一遍。在考试前一天晚上睡觉前,考生就要准备好《准考证》、身份证或户口薄,以及考试用品如橡皮、尺子、圆规、0.5mm签字笔、2B铅笔等。将考试用品装入高考专用塑料袋,最好将所有用品列一个清单,出发前检查一下。 6.进场准备:必须在考前一天看考场,明确所在考点,熟悉了考场环境,同时也熟悉路途所需要的大致时间。进考场要稳一点,要看清各场考试时间,考前应提前半个小时到达考试地点,第一科及外语要更提前一点,特别是外语考试,不在开考前15分钟进考场,就不能参加考试了。在路途中要注意交通安全。即使在到达考点后出现什么问题,也不要慌乱,要找班主任或本校老师去协调解决。 二、临场策略 2 1(发卷前:入座后,要听清监考老师及广播的要求,然后可以轻松随意地看看窗外摇曳的绿树、漂浮的白云,以放松心情。 2(发卷后:接到试卷后,先检查一下试卷有无漏印或字迹不清等问题,然后用签字笔写上姓名、准考证号、座位号,用铅笔涂好答题卡相关项目,包括考试证号和科目等,放在桌上让老师检查 以上项目填好后,可先从头到尾通看一遍试卷,浏览一下题型、题量、各题的要求,特别要注意看试卷中有没有与平时考试要求不一样的地方,以获取尽可能多的信息,为实施正确的解题策略作全面准备,以便更好地按高考题目要求解题。对那些答案明了的容易题,尤其是选择题,可在问卷上做上记号,开考铃响后只要填到答卷上就可以了,以节省时间。 3(做题时; ?整体安排上要做到: A(依序答题,先易后难,先简后繁。 B(慢做会,求全对;稳做中难题,绕开全不会。 C(容易题要拿满分,中难题要拿高分,难题拿点分。 ?解题中要坚持三慢三快:审题要慢,做题要快——因为审题是关键的第一步,力求准确无误,因而这一步不图快。一但有了解题立意,就要快速地书写,其次是先做容易的题目,以赢得时间;计算要慢,书写要快——确保计算不会大 3 意算错,一旦算对了,要快速准确地书写到答题卡上;思维要快,复查要慢——要保持清醒的头脑,有清淅的思路,一但某道题目的解答被“卡壳”时,不要紧张,要马上变换思维方式,换个角度、换个方位去思考,不要自己判定为“死刑”而匆匆交卷。复查的时候要特别注意,一是不要全部检查,因时间不允许。二是浏览全卷。对全卷作个粗略的检查,从总体上了解一下是不是所有题目都答了,是不是按要求做了,有没有弄错题号的。特别是选择题,最容易把答案填错。三是要有针对性地检查??先检查是否漏答,再根据草稿纸上记录的题号检查疑惑题目并争取在这里补上。四是不要重复原来的思路。不仅要检查答案,而且还要检查问题的性质,看看自己是否真的把题目弄清楚了。五是检查时不要轻易更改第一次做的答案,除非确定第一次做的是错的,因为第一反应往往是最正确的。不要在一道题上选来选去,实在不会的,不妨“蒙”一个答案。 ?不同题型,区别对待 A(选择题灵活做,选择题一定坚持“小题小做”原则,采用间接、直接、特殊值代入法、排除法等各种方法并用,在确保无误的情况下提高解题效率; B(填空题仔细做,一类是定性的概念判断填空,一类是定量的推理计算填空,适当提高运算速度,但解题过程要确保“百分之百”; 4 C(中档题认真做,高档题分解做。中档题一般学生都能做,主要缺点是“会而不对,对而不全”,所以对这类题要仔细审题,减少纰漏; 高档题也不过是低档题的综合与迭加,所以只要分解开了,他可能就变成许多简单的问题,这样去分析、解题,就能尽可能得分。 ? 建议三轮解题法。 a.第一轮答题要敢于放弃。三轮解题法的第一轮是,当你从前往后答题时,一看这题会,就答。一看这题不会,就不答。一看这题会,答的中间被困住卡壳了,就放。这是非常关键的一点。为什么,“会答的先答,不会答的后答”,到了考场就做不到呢,要害在会与不会之间,难在会与不会的判定上。你想,会的题这很清楚。不会的题也很明了。但恰恰有些题是你乍一看会,一做起来就卡壳,或者不能立即得出结论,需要看一看,思考思考、演算演算、琢磨琢磨??真是欲行不能,欲罢不忍。每每都是在这不知不觉中丧失了宝贵的时间,每次考试都觉得时间不够用,稀里糊涂地败下阵来。“会答的先答,不会答的后答”作为一条原则是颠扑不破的真理。但若同时将它当作考试方法,因为它仅是定性地指出了方向,定量分析不清楚,缺乏可操作性,所以有人用它灵,有人用它不灵;有时灵,有时就不灵的现象。尤其是重要的考试,每题必争,每分必夺,哪道题都不想轻易放弃,哪一问都想攻下来,哪一分都不想丢的时候,就往往失灵。而“三 5 轮解题法”是一种定量的方法,量化清楚,可操作性强。当第一轮做完,有一个重要的 环节—— b.敢于休息30秒 当按着会做的则解,不会做的则放,卡壳的也放的方法,从前做到最后一道题之后,要敢于休息30秒。而且这个休息一定是老老实实地休息。比如,可以看看窗外的自然景观,树在摇曳,鸟在飞翔等。也可以想想自己喜欢的流行歌曲、电视剧等,当然不能想得太远,如果你想出十集去,考试早结束了。还可以采取一些深呼吸放松法、自我深度松驰法、积极的自我暗示法等。当然也可以什么都不想,就是闭目养神。在休息过程中要注意一点,采用什么休息方法悉听尊便,但千万不要想自己没做上来的某道题。为什么要用敢于休息30秒的“敢于”两字呢,是因为绝大多数同学每每都觉得时间不够,哪还敢挤出时间休息呀~其实恰恰相反,因为考试是高度的耗氧活动,对脑力、体力消耗很大,经过一段时间便会出现疲劳的现象,此时若以意志力来坚持,效率自然不高。经过休息就会使脑力得到恢复,使体力得到补充,经休息后再投入到解题过程中会高效发挥,所以敢于休息的同学反而时间就够了,这就是辩证法。这也正是俗话所说“磨刀不误砍柴工”的道理。敢于休息30秒也是心理状态提升的体现。考试时有的同学一听到其他同学快速翻页的声响就着 6 急,眼睛的余光一看别的同学答得较快就发慌??现在能做到不为所动,不被所引,还敢于主动休息。急答出现差错,稳答一次成功,孰优孰劣是不言自明的道理。心理状态的提升需要一个磨炼过程。敢于休息30秒,就是心理状态走向成熟的开始,因此一定要敢于休息。休息后进人第二轮。 c.第二轮查缺补漏 第一轮将会做的题都做了,休息后还有没有会做的题了呢,回答是肯定的。依据有两条:一条是实践的依据;一条是理论的依据。 任何一名考生几乎都曾有过这样的考试经历,在考试过程中某道题不会,不得不放弃了,但当答到后边某处时,忽悠一下想起前边那道题该怎么做了。或者是答到后边某道题,或者看见一道题的某句话、某个符号等,立刻唤醒了记忆,产生了顿悟,激发了灵感等,前边那道题就做出来了。这就是实践的依据。考试时,从答题开始到达到考试最佳思维状态需要一个上升过程,但是达到最佳思维状态后,有些人还能下来,如碰到一道4分左右的小题,自以为能做出来,但抠了半天就是做不出来,心情一团糟,这时绝不是最佳状态了,这时思维状态就下降了。有人一落千丈。也有人下降后还能升上去,再度达到最佳思维状态。而我们希望的理想状态是,尽快达到最佳思维状态,当达到最佳思维状态后,一直持续到考试结束。由于第一轮将会做的题做了。因此,经 7 休息后仍旧有会做的题。 实践和理论都证实,做过第一轮后仍旧会有能解出来的题。那么这时如第一轮所述,一看这题会,就答。一看这题不会,就不答。一看这题会,答的中间卡壳了,就放。这样从前做到最后一道题,接下来要再次敢于休息30秒。怎样休息前文已有详述不再赘述。 d..第三轮换思路解题 休息以后,要从前到后检查一遍自己做过的题。检查通过后,从理论上讲,你已经将自己的水平100%的发挥出来了,但实际上是80%。因为你检查虽然通过了,可还存在你没检查出来或检查错了的可能性,所以说是80%。虽然是80%,但已经很不简单了。在一次考试中,能将自己的水平发挥出80%就是一次成功的考试。你看体育竞赛,你观奥运会,有多少运动员,有多少运动队积多年训练之精华,蓄埋藏,年之心 愿,只为了场上一搏。这一搏往往是发挥出平时训练水平的80%就可以取得胜利,就可以拿牌。对发挥出80%,你一定认识到,我的水平已经发挥出来了,我就是这个水平。我对得起自己,对得起父母,对得起??但如果这时考试还没结束,还有时间,也没有必要检查第二遍,这时决不能满足80%,要向100%进发,向超常发挥努力,做那些没做上来的题。但是做是做不出来了,已经做过两轮都没做出来,说 8 明是难点,是“硬骨头”。对于难点和“硬骨头”采用常规做法已经不行了。这时要攻,要向难点和“硬骨头”发起总攻。那么如何攻呢,可用换思路解题法来攻。 换思路解题法是基于这样的思考,当你解题时,仅仅将题做对是远远不够的,只有知道此题有几种解法,哪种是优化的解法才算优秀。许多人都曾有过这样的经历,解题时想起了这题出自哪章哪节,老师讲这点时是如何强调的,此题是考哪个或哪几个知识点,老师出这题想考什么??此时答这题感觉非常有把握,解题非常顺。这就是灵感。其实灵感也没有什么神秘,谁都曾经在考试过程中迸发过灵感的火花。当然如果你甚至能看透某题的陷阱和迷惑在哪里,你就是顶尖高手了。总之,此时已是不攻白不攻,不得白不得,攻一步进一寸,得1分是1分的时候了。但要换思路,看看哪题能攻下来攻哪题,哪点能拿下来拿哪点。想想它是出自哪章哪节,老师想考哪个知识点,各点之间是什么关系??这时要放飞你的记忆能力、领悟能力、多向联想能力、逆向思维能力、发散思维能力、创新能力等,多方位、多角度、多层次地思考。这时新的思路就有可能被打开,兴奋点就可能被激活,灵感的火花就可能如年三十的礼花一样在空中绽放。同学们,大胆尝试吧~你曾经有过的灵感定会一次次再现。 ?规范填答:这是你避免失去本应得到分数的有效方法。 a.铅笔填涂要满框但又不要出框,涂的黑色要深些,太浅 9 机读不出,要注意用铅笔填涂选做题的题号~ b.非选择题书写不要超出答题框,不要使用胶带纸粘,不要用涂改液,改正答案要将原来错答的删去,再在上方适当位置写上正确答案。 c.书写规范、整洁大方,同时,答题格式也要规范有序。 ?要做到边做边填,千万不要先做在问卷上再集中填到答题卡。否则你会没有时间填卡就考试终了~ 4(不管哪门学科,要留5分钟左右的时间重新浏览试卷,交卷时不要留下空白题,猜测、联想、哪怕是蒙也要写个答案~ 三、 考后注意 考后不要议论试题、对答案。考后议论、对答案,这是应考的大忌,这样前面科目的发挥会影响到后面的科目。全部考试结束后,学生在家休息,但不要出远门,并给班主任留下可联系的电话,防止有事找不到人,要注意各方面的安全。 篇二:2014年普通高考教师子女 六、教师子女 报名点所在地区:考生号: : 1.在区内县及县以下基层单位(不含地市所在地乡镇基层单位)任教十年以上,现仍在县及县以下基层学校教师岗位工作的正式教师或从该岗位退休的教师子女一律填写本表。 10 2.借考生须填写一式两份,父母工作单位所在地(市)招生办和报名点地(市)招生办各留存一份。 3.审批单位除加盖公章外,审批人必须签名,否则无效。 说明: 1.边境县边境乡(镇)父母双方均为农牧民的考生填写本表。 2.审批单位除加盖公章外,审批人必须签名,否则无效。 篇三:高考入场时为何要禁止女生穿钢圈文胸, 2013年高考进入倒计时,全国各地纷纷出台和考场安防措施,一场高考舞弊与反舞弊之间没有硝烟的战争即将再次上演。“最严安检”能否杜绝作弊现象,成为值得人们思考的问题。 文胸要换成背心,裤子穿松紧带儿的,鞋子最好是一次成型的塑料凉拖……这是一位高三班主任给学生们的高考“穿衣宝典”。今年将实施“史上最严”高考安检,金属探测仪一响,即便只是文胸后面有两排金属搭扣,也将被拒之门外。 每科考试时,监考老师在考生进场时,都会在考场视频监控下用金属探测仪对考生是否携带通讯工具、电子存储记忆录放设备进行检查,凡是探测仪发出声响的,监考老师会要求考生自己检查相应部位,再次进行检查直至不再发出声响为止。 如果穿带钢圈的胸罩或会引发警报,为保险起见,女生不 11 要穿有钢圈的文胸,或者干脆穿背心。 市招办说,监考老师不会因为金属探测仪器发出响声就判定考生有作弊嫌疑,主要还要看是在哪个位置发出响声,考生还可以跟监考老师说明是什么东西。 据介绍,金属探测仪只探测重点部位,例如,口袋、耳朵(为了防止考生在耳朵里戴无线电设置或耳机“作弊”)。 金属探测仪只是为了防止作弊,并不是要把考生当成“敌人”,考生没有必要增添紧张情绪。 高考反舞弊已26年 我国恢复高考之初的作弊手段是最简单的,防范很容易。以打小抄为主。当时由两位本地老师来组织实施监考。上世纪90年代,一些监考教师出现了“睁一只眼闭一只眼”的倾向,为了应对这个问题,实行异地轮换监考,在监考教师之间形成相互制约,防范考试作弊。2000年以后,手机、对讲机等现代作弊技术手段开始在考试中使用,于是,我们就开始使用金属探测仪考生携带的物品,用手机屏蔽器阻断考试作弊信号。 而近几年,作弊手段开始以更快速度向高科技化方向发展。为此投资几千万元以更高的科技手段反作弊,全面建设了考场电子监控巡查系统和音视频指挥系统。通过电子监控巡查系统,在线查看所有考场的秩序和监考人员履职尽责情况;通过音视频指挥系统,及时掌握考试情况,发现和处理 12 有关问题。 13
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