教科版三年级上册科学实验报告单

金华学校科学#实验#单 学 校 班 级 实验者 时 间   实验名称 观察一棵大树 实验目的 用各种方法观察一棵树，并描述出来。 实验器材 一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子 实 我的猜测：树的外形差不多，树皮都是粗糙的，树冠大小都相同 大德小学科学实验报告单 学 校 班 级 3 实验者 时 间   实验名称 观察一棵大树 实验目的 用各种方法观察一棵树，并描述出来。 实验器材 一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子 实 我的猜测：树的外形差不多，树皮都是粗糙的，树冠大小都相同 大德小学科学实验报告单 学 校 班 级 3 实验者 时 间   实验名称 观察水生植物 实验目的 水葫芦浮在水面上的原因 实验器材 水葫芦和金鱼藻，一个水槽，、 实 我的猜测：水葫芦和金鱼藻都能浮在水面上 大德小学科学实验报告单 学 校 班 级 3 实验者 时 间   实验名称 叶的观察　 实验目的 认识叶的基本特征　 实验器材 各种落叶、同一种树的新鲜叶和落叶、　 实 我的猜测：树叶的大小不同，新鲜叶和落叶的颜色不同，叶的结构不相同 金华学校科学实验报告单 学 校 班 级 3 实验者 时 间   实验名称 观察蜗牛　 实验目的 知道蜗牛的外形特征 实验器材 4只蜗牛，4个放大镜， 实 我的猜测：蜗牛的身体是硬的，由头，腹，尾巴组成 大德小学科学实验报告单 学 校 班 级 3 实验者 时 间 实验名称 观察蚯蚓的反应 实验目的 蚯蚓是否喜欢生活在潮湿的环境中 实验器材 浅盘、长纸盒、湿土、水、干土、蚯蚓 实 我的猜测：蚯蚓喜欢生活在干土的地方 金华学校科学实验报告单 学 校 班 级 实验者 时 间 实验名称 观察蚂蚁　 实验目的 了解蚂蚁的身体结构及生活习性 实验器材 面包、白糖、死掉的小昆虫、放大镜、蚂蚁　 实 我的猜测：蚂蚁的身体分为三部分 大德小学科学实验报告单 学 校 班 级 3 实验者 时 间 实验名称 观察金鱼 实验目的 了解金鱼的身体结构，了解金鱼的生活习性 实验器材 5条金鱼装在玻璃缸里，1只滴管，少许食物、色素调制的红水 实 我的猜测：金鱼生活在水中，用身体来游泳 大德小学科学实验报告单 学 校 班 级 3 实验者 时 间 实验名称 比较硬度 实验目的 比较常见的硬度　 实验器材 橡皮、海绵、卡纸、铁钉、塑料尺、木条 实 我的猜测：这些物体有些软，有些比较硬 大德小学科学实验报告单 学 校 班 级 3 实验者 时 间   实验名称 认识金属　 实验目的 了解金属材料的物理性质 实验器材 铁、铜、铝等金属片，砂纸、玻璃杯、热水、空饮料罐、电池、导线，小锤 实 我的猜测：金属能导电，能传热 大德小学科学实验报告单 学 校 班 级 3 实验者 时 间   实验名称 比较材料的韧性 实验目的 认识不同材料的韧性 实验器材 塑料条、铁片、卡纸条、钩码、纸条、记录 实 我的猜测：铁片的弯曲程度最大 大德小学科学实验报告单 学 校 班 级 3 实验者 时 间 实验名称 造一张纸 实验目的 认识纸的过程和方法　 实验器材 透明杯子、水、白纸、餐巾纸、筷子、棉布、放大镜。 实 我的猜测：撕碎的纸在水里浸泡后，完全成了颗粒状 大德小学科学实验报告单 学 校 班 级 3 实验者 时 间   实验名称 水和食用油的比较　 实验目的 比较水与食用油的异同，了解液体的共同特点 实验器材 水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条　 实 我的猜测：水的流动速度快，食用油的流动速度慢。水没有颜色，食用油有颜色 大德小学科学实验报告单 学 校 班 级 3 实验者 时 间   实验名称 谁流得快一些 实验目的 不同液体的黏度不同，流动速度也就不同 实验器材 1小杯水、一小杯油、1小杯洗洁精、三个滴管、一张实验记录表 实 我的猜测：洗洁精流得最慢，其它两种速度相同。 继续阅读