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三年级数学日记

2017-09-05 7页 doc 21KB 544阅读

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三年级数学日记三年级数学日记(1)1. 国庆假期中我和妈妈一起去超市购物准备找找千克和克.走进超市首先来到了饼干柜旁这么多琳琅满目的饼干中我选择了我最喜欢闲趣饼干我仔细看了看终于在角落里找到了净含量 100 克说明这包饼干不含袋子的重量是 100 克那要是有 10 包这样的饼干不就是 1 千克了. 接着我们又来到买米的地方我发现一袋米要 10 千克如果我们家每天吃 2 千克的话我家每个月就要吃 60千克也就是这样的 6 袋米了. 后来我又看到了 16 个鸡蛋大约有 1 千克一个菠萝大约 2 千克一个西瓜大约 3 千克 今天我收获真多啊我感受...
三年级数学日记
三年级数学日记(1)1. 国庆假期中我和妈妈一起去超市购物准备找找千克和克.走进超市首先来到了饼干柜旁这么多琳琅满目的饼干中我选择了我最喜欢闲趣饼干我仔细看了看终于在角落里找到了净含量 100 克说明这包饼干不含袋子的重量是 100 克那要是有 10 包这样的饼干不就是 1 千克了. 接着我们又来到买米的地方我发现一袋米要 10 千克如果我们家每天吃 2 千克的话我家每个月就要吃 60千克也就是这样的 6 袋米了. 后来我又看到了 16 个鸡蛋大约有 1 千克一个菠萝大约 2 千克一个西瓜大约 3 千克 今天我收获真多啊我感受到了数学中学到的千克和克这个知识在生活中数学真的很重要.2. 很多人都以为阿拉伯数字是阿拉伯人发明的可是我一直对他很怀疑果不出我所料今天数学课上老师介绍了阿拉伯数字的真正的来历.原来这是一个误会阿拉伯数字真正的发明者是印度人因为当时阿拉伯人的航海业很发达 他们把数字从印度传到了阿拉伯欧洲人从他们的书上了解了这种简便的记数方法就认为是他们发明的所以称它为阿拉伯数字后来这个误会又传到了中国. 最后我很想对印度人说:谢谢你们给我们人类带来了这么大的方便就因为这样我很喜欢数学.不仅数字王国很神奇而且数学的历史知识更是丰富.3. 三4 何超今天我在家发现了一个数学问题.我发现一杯可乐 800 克一杯绿茶 500 克一杯冰红茶不知道多少克于是我又补充了一个信息-------冰红茶比可乐少 200 克要求三杯一共多少克呢于是我按照老师教的方法算:800-200600再 6005001100最后11008001900所以一共 1900 克.我认为在日常生活中还有许许多多的数学问题希望小朋友们能多多观察身边的数学问题.4.加法和减法在我们的生活中是缺一不可的.身边有许多事情都要用到加法和减法.比如在学校里统计分数统计认数-------生活中妈妈上街买菜付钱在家里计算一个月的开支也要用加减法.这一切的一切都与加减法有关所以加减法在我们生活中起了十分重要的作用.加法与减法真奇妙啊5. 三4 壮怡 现在我们数学课正在解决两步计算的实际问题.今天是星期天我们全家去天目湖玩在去天目湖的路上我就想到了这样一个问题.当公交车靠第一站时我看见有 8 个人上了车而第二站上了 3 个人那如果第三站上车的人数是第一站和第二站人数的两倍那第三站一共上了几个人呢小朋友们你们会解决这个问题吗用我们学到的知识试一试吧.6. 三3 叶飞洋24 时记时法真是无所不能不信就看看下面我是怎样过周末的吧::首先7:30 起床然后 7:45---8:00 洗脸8:00---8:15 吃早饭8:15---9:15 做作业9:15---10:30 看电视10:30---11:00 吃中饭11:00---15:00 睡午觉15:00---16:00 玩16:00---17:30 看动画片17:30---18:00 吃晚饭18:00---20:00 看电视20:00---21:00 打电脑21:00 睡觉.24 时记时法是不是很伟大呢如果你也有这样的想法也一定要写一篇这样的日记哦7.积少成多今天下午,我和妈妈来到超市买东西。当我们买完所需的东西之后,刚要离开,我看见货架上正好摆着火腿肠,于是我让妈妈买些火腿肠,妈妈同意了。可是刚走几步,我又看见货架上摆着一包一包的,同样品牌,同样重量,里面有 10 根,每包 4.30 元。到底买一包一包的呢,还是买一根一根的,我犹豫了。突然,我的脑子一转,有了,只要比较一下,哪一种合算就买哪一种。于是我开始算起来:零卖的如果买 10 根,每根 4 角,就是 40 角,等于 4 元,而整包的要4.30 元,多了 3 毛钱,所以我决定买散装的。我把我计算的过程说给妈妈听,妈妈听了直夸我爱动脑。8.数学报今天,我们又发了小学生数学报,这期报纸真的很精彩。上面讲了怎样让书香伴你左右,茅以升如何苦练记忆力的和阿拉伯数字的由来等数学小常识,翻开一面,有许多数学的小窍门,如:如何找规律,怎样牢记知识,翻开另 一面有一些数学小故事,从中我获得了很多课堂上学不到的内容。所以,我觉得每一次看数学报都能让我掌握到更多的知识,我很喜欢它。《数学的奥妙》 湖塘桥中心小学 张娜 数学在我们的生活中是无处不在的。比如:在菜市场买菜要付多少元钱,在超市里买东西一共要付多少元,......还有,认识了千克和克,你就可以自己算一算称的东西的价钱了。怎么样,数学是不是很重要,所以,我要提醒你---一定要学好数学哦~ 数学又是很奥妙的,它可以让我们知道一些未知数。所以有的小朋友觉得数学有点难,有时还要请家教。但是数学也是很灵活的。除了我刚才提到的以外,生活中的数学还有很多种呢~9.《宝贝丁丁背口诀》 湖塘桥中心小学三(2)班 李昊岚 星期天,宝贝丁丁在背口诀当他背到“三八”时,却打住了。 这时正巧姐姐走过来,丁丁连忙问:“请问:三八,……” 姐姐气呼呼的说道:“你才„三八‟呢~还没多大就学会骂人了~” 正在厨房做饭的妈妈闻声答道:“三八妇女节呀”。 我在一旁偷偷的笑了,其实她们都误会了:丁丁既不是在骂人,也不是在记节日,而是在背口诀呀:) 哈哈……..10.《比一比,谁用的单位多,》 湖塘桥中心小学三2班 曹可斐早上,我从长大约 2 米的床上爬起来;拿起一枝长大约 6 厘米的牙刷开始刷牙;接着,拿起一块长 40 厘米,宽 20 厘米的毛巾开始洗脸。洗漱结束后,我拿了一只重大约 100 克的碗盛满稀饭;吃完后,我背着重大约 2 千克的书包来到学校,开始了 40 分钟的早读课;两节课后,我们都站在高大约 7 米的国旗杆下做操。好了,我就说这么多,你能比我说得更多更流利吗,11、《称体重》 湖塘桥中心小学三(1)班 盛徐婕 今天是 10 月 15 日星期六,我和爸爸到南大街逛商场。 早上 8 点多钟,我们就乘车来到了南大街。正巧,站台边有一位老爷爷,他的身边有一台“会说话”的秤。 看到我走过来,老爷爷笑着说:“小朋友,称体重吗, 我有点好奇地问:“称一次要多少钱呀,” 老爷爷爽快的回答:“称一次只要 1 元,而且还可以量出身高呢~” 我想:这真是一举两得呀~ 于是,我在秤上站稳。老爷爷把开关打开,只觉得有个软软的东西往我的头顶上一碰,随后,机器上打印出一张小长方形的纸条,上面写着:“体重:27.0 公斤 身高 132.5 厘米”呀~这半年我长高了 4 厘米,可是体重呢, 这时,我记起数学课上老师说过,“千克”还有一个名字就叫“公斤”,没想到今天被我遇见了,而且我知道我的体重增加了 2 千克呢~ 回来的路上,我好开心啊~我一定要把身体锻炼的棒棒的~12、有趣的数学题三3 苏逸今天我从书上看到一道很有意思的题目现在介绍给小朋友.小赵、小丁、小张分别是教师、医生和律师,只知道:(1)小赵比教师年纪大;(2)小张和教师不同岁;(3)小赵和律师是朋友,你能推断谁是教师,谁是律师,谁是医生吗,根据(1)小赵比教师年纪大和(3)小赵和律师是朋友,可以推断小赵既不是教师,也不是律师,所以小赵是医生,再根据(2)小张和教师不同岁和小赵是医生可以看出小张是律师,所以剩下的小丁是个教师。这道题目很简单,我运用了排除法,比如:根据条件(1)和(3)就可以看出,小赵既不是教师,也不是律师。以次类推就可以得出答案。在我们学习数学的过程中,我们只要掌握方法,就可以解决一切难题,想不到从数学中也能得到乐趣。14、运动中的数字 三(3) 朱 皓11 月 24 日,我校迎来了一年一度的运动会。田径有 24 米往返跑,60 米,100 米,200 米,400 米,800 米,1200 米,1500 米,2000 米,还有垒球和跳远。我发现它们都是用时间和长度做单位计算的,输和赢都是靠数字来决定的。运动也离不开数学呀~15、 今天我看了一本书心里感到很沉重. 里面讲了一个数学家他家很穷但很好学就把他送到 学校里去读书可他不认真一直玩一天老师找他谈话:你吃的饭上学所花的钱都是你父亲辛辛苦苦的劳动成果你现在不好好学习对得起谁啊他受到了很多的启发他想:长大了我要当一个天文学家文学家. 但后来他受到了一位从日本留学回来的老师的影响又把兴趣转到了数学上你们知道他是谁吗 他就是我国著名的数学家苏步青.吸烟有害健康 爸爸每天抽一报香烟每包香烟 20 支我了解到每支香烟能使人缩短寿命 3 分钟那每天就会缩短20X360 分钟1 小时的寿命每年就要缩短 365 天 X1 小时365 小时的寿命.所以我对爸爸说:吸烟有害健康啊------.16、自我介绍Hi大家好~我叫长方形,我的身体长得长长的,我有 4 条边,4 个直角(Hello大家好~我叫正方形,我的身体长的方方的,我也有 4 条边,可是,我的 4 条边相同,我还有 4 个直角(我们长的有很多相同的地方:都有 4 条边,对边都相等,都有 4 个直角;长的有点不同之处是:正方形的每条边都相等(瞧,我们长的多漂亮啊~长方形和正方形生活中有许多长方形和正方形(桌子的面是正方形,我家的床的面也是正方形,钟的面还是正方形(((((((再来说说长方形,书的面是长方形,门的面是长方形,椅子的面还是长方形(((((你们瞧,长方形和正方形在我们生活中多么的常见,如果你和我一样,去观察一下周围,你会发现许多有趣的数学小知识的,不信,你试试(17、周长的作用 生活中有许许多多的长方形和正方形他们都有周长那周长有什么作用呢 我发现在我们的生活中它的本领可真大.比如我们要为长方形的花坛造个篱笆如果不知道周长的话工人们就需要去围一围这样一次又一次如果太短还得加长如果太长还得重来你们看这样多浪费啊所以只要知道周长量一下一次就行了既节省时间又节省木材多方便啊 如果你对周长感兴趣的话自己也可以去生活中找找看把它记录下来和其他小朋友们一起分享18、各种各样的图形 我们世界上有着各种各样的图形有三角形正方形长方形圆形梯形等等. 在日常生活中有的图形都有着不同的特点譬如:正方形它的四条边都是相等的而且它的四个角都是直角.生活中正方形的物品很多如电视机的面窗户的面柜子的面.还有三角形也有很多种其中比较特殊的是直角三角形就是我们的一副三角尺:我发现一个三角形它两条边相等一个角是直角另一个三角形有一条边是另一条边的一半一个角也是直角.在日常用品中我发现三角形的东西要比正方形长方形的少我在家只找到空调架子和花架是三角形的. 你们会把这些不同的图形组成什么有趣的图形吗试试看你会发现很有趣的.19、我们家的书房 我们家的书房是长方形的它的长有 7 米宽有 4 米坐南朝北呈列着. 一进门正对着的是一张大的紫红色的书桌它也是长方形的大约长有 2.5 米宽有 1.2 米那是我爸爸的书桌旁边还有一张小一点的长方形的书桌大约长 2 米宽 1 米我妈妈经常在这看书. 另外靠着墙边有一排沙发和一个茶几墙角是一个空调和一个饮水机和书柜它们也都是长方形的 最后我发现我在我们家的书房中竟然没有看到一个正方形真奇怪 这就是我家的书房欢迎小朋友来我家玩20、如何计算三(1)班 李山山 今天的数学课上老师让我们计算一道数学题. 题目是这样的:湖滨种着一排柳树每两棵树之间相距 5 米.小明从第一棵树跑到第 20 棵树一共跑了多少米 一开始我们好多人都认为是 100 米,可老师建议我们自己动手画一画.于是我拿出自备本在纸上画了三棵树发现三棵树之间有两个空距依此推理200 棵树之间就有 200-1199 个 5 米.那么要知道第一棵树到第 200 棵树之间一共有多少米只要用 199×5995米. 答案出来了我的心里甜滋滋的. 2006.12.521、计算周长 三(1)班 陈乐瑶 记得有一次,妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识,特地出了一道题: “把两个长8 厘米,宽 6 厘米的长方形拼成一个大长方形,这个大长方形的周长可能鞘裁矗俊?我拿出一张草稿纸,先画出了这样的图形: 计算到的周长是:4X8,32(厘米) 2X6,12(厘米) 3212,44(厘米)我马上对妈妈说:“我算出来啦~等于 44 厘米”。可妈妈说:“还有一种办法呢。”于是我又在草稿上画了起来。哦,原来还可以这样:这样拼的话,周长就不一样了,2×816(厘米) 4×624(厘米) 162440(厘米)看来妈妈又该对我说:“思考问题一定要认真啊~” 22、作文本的格子 朱棣文小学 三(,)班 龚宇珲 今天,我正在写一篇作文。写到第一页的最后一个字的时候,我看到那一页的右下角有,个数字:,,x,,。我就奇怪了,这个“,,”是什么意思,这个“,,”又是什么意思呢,我就去问妈妈,“这两个数字代什么意思呢,”妈妈对我说:“这个‟,,‟是代表这,行每一行由,,个格子。这个‟,,是代表这,页共有,,行(”听妈妈一说,我就明白了,并且把它的积也算了出来,就是,页作文本格子的总数。 生活中到处都有数学,只要你用心,就一定会找到。,,x,,, ,,,(格) ,,x ,,―――――― ,, ,,―――――― ,,, 23、我用假设法 三(,)班 周心蓝 今天晚上,妈妈给我出了一道题:一户人家养了鸡、兔同笼,有 35 个头,100 只脚,问鸡、兔各多少只,一开始,我的脑子里模糊得很,什么都想不出来。后来,我又想:那我可以先用假设法,假设全为兔,则应有脚 140 只,那就比实际多了 40 只脚,以鸡换兔,消除差数,以一只鸡换出一只兔,可减少 2 只脚,要减少 40 只脚,必须换 20 只鸡,也就是笼中有鸡 20 只,进而求出兔有多少只。就这样答案出来了:(4×35,100)?(4,2),(140,100)?2,40?2,20(只) 35,20,15(只)答:鸡有 20 只,兔有 15 只。在一旁观看已久得爸爸也来凑热闹:那同样用假设法,应该还有一种解答方式了嘛~我苦思了好一阵子,才想出了第二种:假设全为鸡,则有脚 70 只,少了 30 只脚,以兔换鸡,消除差数。以一只兔换出一只鸡,脚增加 2只,增加了 30 只脚要换 15 只兔,进而求出兔得只数。解法 2:(100,2×35)?(4,2),(100,70)?2,30?2,15(只) 35,15,20(只) 答:兔有 15 只,鸡有 20 只。原来数学并不难,只要你认真、仔细得去做了,你一定会战胜困难,从中得到乐趣~ 2006 年 12 月
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