小学验收标准

附件2： 济宁市小学“实验室建设化学校”评估细则(试行) 项 目 评 估 标 准 分值 评分办法 评估办法 实 验 室 设 施300分 通用 1、所有房间要求墙壁整洁并用涂料粉刷干净（5），地面用瓷砖或水泥铺设（5）。门窗牢 固（3），玻璃齐全（3）。各室有防盗（5）、防火（5）等安全设施。实验室（楼）周围环境整洁，无垃圾、杂草、瓦砾等（4）。 30 每缺少一项或某项达不到标准相应扣分（最少扣1分，下同），扣完为止。 实地查 看测量 2、实验室配备标准演示实验台（2400 x 700 x 1050）（mm）1张（2）、视频展台（2），教师用座椅（1）、标准学生实验桌（1200x 600 x 780）（mm）23套（班额超过45人的学校最少达26套）（10）。实验桌固定（2）。有显示设备（6），电源系统（2），凳子按最大班额配齐（3）。第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不少于2.5m，最后一排实验桌的后沿与黑板的水平距离不大于9.5m（2）。 30 每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。 3、每个实验室不少于8套40w日光灯（或等功率）照明（3）、灯具悬挂高度距实验台不低于1.7m（1）；每个实验室、仪器室至少安装1台排气扇（3），要求通风口的室内一面设防护罩（1），室外一面有挡风设施（1）；室内设置黑板（4000×1000）（mm）（1）、实验园地（1）和挂钟（1），墙壁张贴科学家画像（1）、实验室规则（1）、相关挂图（1）等；每校至少在1个室内装备有音视频设备并与校园网相联（3）。实验室一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴（洗眼器）（1）、急救箱（确保药品充足、有效）（1）。 20 每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。 4、每个仪器室配备2个以上仪器提篮（1）、A、B类学校另装备仪器小车至少1辆（1）。仪器橱、常规教学仪器设备按相应类别配备（6），准备台1台（3），管理用计算机l台（5），墙壁张贴仪器室规则（1）。实验员办公处：悬挂学校实验教学领导小组名单、实验教师职责（1）、仪器领用借还制度、损坏赔偿制度、维修保养登记薄、报损报废制度（1）等，要求文本打印、装入镜框、整齐排列（1），悬挂或摆放实验进度表、教学仪器总帐、教学仪器明细账（1），低值易耗品帐、领用借还登记薄（1），损坏赔偿登记薄、维修保养登记薄、报损报废申请表（1）、实验通知单、实验记录（1）等，要求各种记录详实、规范 （3）、按学期装订成册（有封面）（1）、并按类别分别放入档案盒后入实验教学管理专橱保管（1）；仪器说明书分类装订成册并入橱保管（3）。准备室内设实验准备台（3），维修工作台（2）及给排水系统（1），资料橱并配备常用维修工具（2）。 40 每缺少一项或某项达不到标准相应扣分、扣完为止。 项 目 评 估 标 准 分值 评分办法 评估办法 实 验 室 设 施 科学实验室及配套用房 5、实验室：A类2个B、C类1个（20），每个使用面积75 m2（20）。 40 面积每少1 m2扣1分[2006年10月前建实验室扣分起点C类为54 m2， 2006年10月后所建实验室为“新建实验室”（下同）扣分起点为75m2]，扣完为止。 实地查 看测量 6、仪器室：A类2个B、C类1个（15），每个使用面积为40 m2 （10）。 25 面积每少1 m2扣1分；[非新建实验室扣分起点C类为18 m2，新建实验室扣分起点均为40 m2]，扣完为止。 7、仪器橱容积：A类20 m3B、C类10 m3。要求设一定数量的标本陈列橱（20）。 20 容积每少1 m3扣5分，橱不坚固扣5分，扣完为止。 8、A、B类实验室的学生实验桌要有安全电源（C类可采用墙电源）（6），在演示台或附近的墙壁上装有总开关及漏电保护装置（3）；有遮光窗帘（1）。实验室内设有规范实用的给排水系统（5）。其中A、B类学校要求自来水接演示台、学生实验桌，C类给排水设施可设置在实验室的周边（不少于1套水龙头）。 15 每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。 科学探究室 9、使用面积达96 m2 （属改建面积不小于75m2）（30）。 30 每少2m2扣1分，扣完为止。 10、书写板（4），演示讲台1个（4），视频展台1个（6），多媒体计算机1台（8）、显示设备1套（6），视听设备（4），学生操作台8—l2台（10），学生实验凳45个（4），陈列橱及资料橱（4）。 50 每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。 仪器装备180分 *仪器 配备 11、教育部2004年8月颁布的《小学数学科学教学仪器配备目录调整意见》，均按I 类标准配备教学仪器。按A类2套B、C类1套配备教学仪器。如教育部颁布新标准，自颁布之日起半年后，将按新标准验收（160）。 160 每少1个品种扣10分，达不到配备数量标准，每品种扣5分，扣完为止。 抽查仪器 分组 要求 12、班额超过45人的学校，学生分组实验仪器最少达26组（20）。 20 每少1组扣10分，扣完为止。 抽查仪器             项 目 评 估 标 准 分值 评分办法 评估办法 实 验 室 管 理260分 管理 人员 13、有专（兼）职实验教师或实验技术人员A类2人B类1人C类可设兼职1人（20）。实验教师应有中专以上文凭（7），并通过省、市专业培训，持证上岗（7）。要保持实验队伍相对稳定（6）。 40 每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。 查阅有关档案 实验人员待遇 14、学校对实验员做到职责、工作量、待遇“三落实”。待遇标准：工作服每2年一套（8）， 肥皂每学期2条（4），毛巾每学期l条（4）；手套每学期2付（4）。在工资待遇、职称评聘、晋级、进修、评先、住房等方面应与其它学科教师一视同仁（10）。 30 每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。 查阅资料考核技能 仪器 经费 15、学校每年有一定的经费用于补充、更新教学仪器、药品及实验耗材，每生每年不少于3元（60）。 60 以本学期及前两个学期内的投资总额为准，每生每年每少0.5元扣10分，扣完为止。 查帐物 仪器 帐目 16、实验室仪器器材、设备设施按要求记入学校固定资产帐（3）。实验室设有“教学仪器明细账”（3）和“低值易耗品（指玻璃仪器、药品、实验材料及单价在15元以下易损易耗仪器）帐”（3）。做到物物有帐，及时记帐，帐帐相符，帐物相符，详实规范记录（3）。管理人员变更，要有完备的交接手续（2）。每学期末进行盘点，对清理出的问题及低值易耗品按规定及时办理相关手续并登帐（3）。同时制定出仪器购置并上交学校领导审批（3）。 20 每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。 查帐物 科学 存放 17、在仪器（玻璃仪器除外）醒目处贴有标签（9）。仪器橱标签要规范，注明仪器类别、编号、品名、数量，粘贴位置一致，书写规范，字迹规整（5）。化学药品标签需用腊封（3）；仪器及药品要做到科学存放，陈列有序，整齐美观，取用方便。原则上做到：科学分类（3）， 按类入橱（3）、橱内分层（3），层上定位（3），高在下，矮在上（3）。高在里，矮在外（3）。重在下，轻在上（3）。重在里，轻在外（3）。重靠橱边，轻靠中间（3）。结构、体积特殊的仪器可通过合理调整仪器橱层高或设专用橱存放（3）。橱内确实无法存放的特型仪器，要离地、离墙、罩塑料袋后存放（3）。 50 每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。 实地查看 维护 保养 18、有防尘（1）、防潮（1）、防光（1）、防锈（1）、防震（1）、防霉（1）、防冻（1）、防火（1）、防爆（1）、防毒（1）等“十防”措施。仪器使用后应及时擦拭、校验、整理、复位（5）。学期末要集中进行维护、维修、保养（5）。仪器完好率达到95％以上（20）。 40 每缺少一项或某项达不到标准相应扣分、扣完为止。 实地查看 微机 管理 19、装备微机1—3台（10），并运用《中小学教育装备管理系统》软件进行微机管理（10）。 20 每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。 实地查看             项 目 评 估 标 准 分值 评分办法 评估办法 实 验 教 学260分 领导 重视 20、有校长分管实验教学（5），并设有实验教学领导小组（5）。学校对学科教师及实验室管理人员利用教学仪器、学具等手段进行实验教学实施素质教育有明确的要求、措施及奖惩办法（10）。各科实验教学计划、实验进度等应上墙公布（3），并随时记录执行情况（5）。每学期校领导要有2次以上专题研究实验教学及管理工作会议（10），要有至少2次听实验课的记录（12）。 50 每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。 查阅资料 实验 申请 2l、任课教师需按规定提前填写实验通知单（5），并严格履行仪器借还手续（5）。 10 每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。 查阅资料 *实验 开出率 22、按课程进度，开出率均达到l00%（80）。 80 演示或分组实验开出率每少1％扣 5分，扣完为止。 查阅记录 实验教学效果 23、要求自然（科学）任课教师（20）、学生（80）对应做实验做到正确、规范、熟练（100）。 100 按2名任课或实验教师和8名学生（2人1组）通过现场抽取实验题目方式进行现场操作，有一组人员操作达不到要求扣10—20分，扣完为止。 抽查实验 人员 实验室 开放 24、要求实验室对学生开放（12），并有完善的（8）。 20 每缺少一项或某项达不到标准相应扣分，扣完为止。 查阅记录             说明：1、本表将小学分为三类：A类，30个班以上 ；B类，13-29个班；C类，12个班以下；农村定点小学按C类评估。 2、“*”项为否决项，即其中一项达不到规定要求90％者，总分计0分。 3、本表所列数据指标的项目依照《山东省中小学实验室建设与配备标准》（试行）。学校新建实验室应按国家、省有关标准、规范进行设计、建设、装备，设计便于分步建设。改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备，有条件的学校要提高装备标准。 5、有探究实验室及器材设备，加30分，并记入总分。 6、本表所列数据专指实验室。