幼儿主题活动案例：我和别人不一样

幼儿主题活动案例：我和别人不一样 幼儿主题活动案例:我和别人不一样 实录一: 随着认识我自己探究活动的深入～孩子们感受到自己从小到大的变化～提出想研究自己与他人是否一样,如:身高、五官、手脚等,。于是～我就为孩子们提供了纸、笔、软尺、线团、镜子、秤等材料～让孩子们自由结伴寻找自己和别人不一样的地方。活动室里一下子热闹起来。有的孩子伸出小手在和伙伴比试谁的手大、谁的手小,有的孩子在用软尺量腰围和胸围,有的站在镜子前观察两人的眼睛耳朵,有的站在秤上测量体重。有的脱下鞋子在比试小脚,有的在用线量自己的大腿有多粗…… 实录二: 介绍交流时～黄玄说:“我发现我和蔡瞬的肤色不一样。我的皮肤白一点而他的皮肤比较黑。”“我不同意黄玄说的”话刚说完钱宇杰就举手表示有意见。“我们中国人都是黄皮肤～大家都是黄种人～应该是一样的。”“这就是我和蔡瞬不一样的的方。蔡瞬上来:让小朋友们看看我们的皮肤颜色是不是一样的,”黄玄也不甘示弱～立刻请蔡瞬上前给小朋友们观察比较。活动室内又沸腾起来。有的孩子同意钱宇杰的观点～有的则同意黄玄的观点。我举手示意大家先安静下来:“这个问题大家意见很大～老师也认为各有各的道理。到底谁说的是正确的呢,我们还是要相信科学～所以请小朋友们回家再去查找一下资料～明天我们再一起来研究这个问题:” 分析: 有时候～教师不得不佩服孩子的观察能力。而且～他们对待问题的态度是非常认真和执着的。他们往往是在自己已有的知识经验的基础上去发现问题的。其实毕佳豪说的是人种的概念。和肤色是两个不同的概念范畴。为了培养孩子们的问题意识～也为了鼓励孩子大胆提问～所以我没有当场肯定谁的的观点正确。我认为～作为老师要认真对待幼儿提出的每一个问题～即使这个问题很可笑～很渺小～但能够发现问题的本身就是最大的收获。 老师回应: 1、在平时～教师应积极鼓励和表扬孩子～从而让孩子养成大胆提问的良好习惯。并为孩子提供一定的时间和空间～让孩子继续将问题探索下去～寻求正确的答案。 2、测量游戏是操作活动～幼儿要通过与材料的相互作用～建构自己的知识～获得发展的。活动过程是孩子的操作过程～难点是幼儿用自己的方法纪录测量结果～所以教师一定要为幼儿的探究活动创设宽松的环境～让幼儿有机会去参与尝试。并提供丰富的可操作的材料～为幼儿用多种方式进行探索提供活动条件。此外还要在材料的提供上要注意层次性～以满足不同幼儿的发展水平和发展特点。 2