大兴区幼儿园课程实施状况调查问卷

大兴区幼儿园课程实施状况调查问卷 亲爱的老师: 您好,非常感谢您参与本次调查问卷的填写,本调查旨在了解大兴区幼儿园课程实施的现状、问题、困难和需求，为大兴区学前教育课程的规范和实施、教育质量提升等提供依据。研究采用不记名方式进行，您及您所在的幼儿园相关信息不会出现在调查研究之中，且调研结果仅供研究所用，请您务必如实填写相关情况，谢谢,您的意见对本研究具有重要的价值，非常感谢您的参与, 大兴区学前教育城乡一体化课题组 2013年7月 填写说明: , 本问卷请由幼儿园园长、业务园长和一线幼儿教师,小、中、大班各3名,填写，后 勤人员、保健医、保育员等无需填写 , 以下问题中，如无特别说明，均为单选题 , 请在题目前的括号内( )写下您的选项 【园所与教师的基本情况】 ( )1(您所在的幼儿园是: A.教育部门办园 B.集体办园 C.其他部门办园 D.民办园 ( )2(您所在的幼儿园的级类为: A.市级示范 B.一级 C.二级 D.三级 E.未评级类 ( )3(您所在的幼儿园是否有园本课程: A.是 B.否 ( )4(您所在园所使用的教材版本主要为: A.园本课程 B.快乐与发展课程 C.主题式课程 D.渗透式领域课程 E.无主体教材，综合各类课程 ( )5(您的年龄为:( ) A.25及以下 B.25-30岁 C.30-35岁 D.35-45岁 E.45岁以上 ( )6(您的学历为:( ) A.初中及以下 B.高中及中专 C.专科 D.本科 E.研究生及以上 ( )7(您所学专业为:( ) A.学前教育专业 B.其他教育类专业 C.艺术类专业 D.其他 ( )8(您的教龄为:( ) A.3年以下 B.3-5年 C. 6-14年 D.15年以上 ( )9(您的职称为:( ) A.无职称 B.小教一级 C.小教二级 D.小教高级及以上 【课程情况】 ( )10(您认为，以下哪项最符合您对幼儿园课程的理解: A.课程是教材，是需要儿童掌握的知识和技能的系统 B.课程是幼儿园教育教学活动计划 C. 课程是儿童在幼儿园教育教学和生活活动中获得的经验 D.课程是幼儿身心发展的过程 E.课程是通过教育活动而实现的发展目标 ( )11(当前，本园使用的课程主要是以什么为线索的: A.学科知识和技能为线索 B.儿童发展规律为线索 C.社会对学前教育需求为线索(特别是小学的需求) D.其他(请说明: ) ( )12(当前，您是幼儿园课程的: A.者 B.实施者 C.者 D.以上均是 ( )13(您认为，课程设计的责任应是: A.课程专家的责任 B.教师的责任 C.课程专家与教师共同的责任 ( )14(您认为，幼儿教师应主要是幼儿园课程的: A.设计者 B.实施者 C.评价者 D.以上均是 ( )15(当前影响幼儿园课程实施的主要因素为:(可多选限3项，按最主要向后排序) A.国家学前教育政策法规 B.地区学前教育发展的需要 C.本园园长的课程观和园所发展观 D.社会和家长的教育需求 E.教师自身对课程的理解和把握 F.课程本身的特点 ( )16(在教育教学活动实施过程中，您常常: A.忠实地执行教材和相关参考资料中的活动 B.对教材和相关参考资料的活动方案进行修改，以适应本班幼儿的需要 C.根据幼儿的兴趣和发展状况，自行设计活动方案 D.其他(请说明: ) ( )17.每一个教育活动的开展都必须事先写好“”，您对此: A.非常同意 B.比较同意 C.无所谓 D.不太同意 E.很不同意 ( )18.您认为，幼儿的自发操作、自发游戏等是否属于幼儿园课程: A.属于 B.说不清 C.不属于 ( )19.根据您的经验而言，儿童发展主要由何种途径实现: A.教师通过教育教学活动的 B.儿童自主发展获得 C.以上均是 ( )20(在教育目标的确定中，以下哪项是您确定目标的主要依据:(可多选，从最主要向后排序) A.《纲要》的目标和要求 B.相关的教材或教学参考 C.幼儿的兴趣和需要 D.幼儿已有的经验 E.教师自身对课程的理解和已有经验 F.本园的课程理念 ( )21(选择课程内容时，您首先考虑的是: A.教师自身知识技能的胜任程度 B.课程内容自身的体系和难易程度 C.内容是否与幼儿生活贴近 D.幼儿是否感兴趣 ( )22(您选择的活动内容，主要来源于: A.对幼儿的兴趣、需要的观察 B.相关教材和参考书的内容或网络资源 C.同事的经验与建议 D.园本课程 E.教师自己的兴趣和爱好 ( )23(您在选择课程内容时，更倾向于选择哪类主题活动: A.儿童已有相关经验的主题 B.儿童缺乏经验的主题 ( )24(您在设计教育活动时，常常是: A.自己设计教育活动 B.与幼儿园其他老师一起集体备课 C.与儿童一起设计 D.直接使用教材、网络课程资源等 ( )25(教育活动中，您的教育教学形式主要为:(可多选，按使用频率从多到少排序) A.提问和讨论 B.教师示范与指导相结合 C.为幼儿提供材料让幼儿探索 D.采取多种方式，让幼儿反复练习 ( )26(如果儿童最终呈现的活动结果与预期不一致，您通常: A.对幼儿进行引导，帮助其实现活动目标 B.听之任之，不予干涉 C.请儿童介绍自己的活动，表达自己的想法 D.其他 ( )27(您认为，开展教育活动评价的目的是: A.让家长了解幼儿的学习与发展 B.帮助教师进行教育教学反思 C.使儿童有机会自我反思 D.对幼儿的学习与发展进行诊断 ( )28(在教育活动的评价中，您最关注的是: A.预定的教育活动目标是否实现 B.幼儿相关知识、技能是否掌握 C.幼儿活动的兴趣和体验如何 D.幼儿分享、交流、合作等的发展 ( )29(活动评价常通过何种形式开展: A.老师点评 B.幼儿同伴间互评 C.幼儿自我评价 ( )30(您常采用的评价方式为: A.评价量表评价 B.口头语言评价 C. 其他 ( )31(以下哪类活动是您最为重视: A.集体教育活动 B.区角活动 C.一日生活活动 D.户外活动 E.其他 ( )32(您认为，以下哪类课程最便于教师开展教育教学活动: A.领域式的课程 B.主题式课程 C.综合课程 D.其他(请说明: ) ( )33(您认为，当前幼儿园相关教材和参考书最主要的问题是: A.过于理论化，难于操作 B.课程脱离幼儿园实际生活 C.缺乏明确的线索，教师难以把握 D.零散、缺乏系统性 ( )34(在您看来，幼儿园课程建设的最大困难是: A.领导不重视 B.教师时间、精力有限 C.硬件设施设备和条件跟不上 D.家长和社会不支持 E.安全问题难以保障 F.缺乏相应的课程资源 ( )35(您认为在园本课程实施中最突出的困惑是(可多选): A.课程理念不清晰 B.课程内容多为平时活动的完善，缺乏系统设计 C.不了解课程编制的方式方法 D.对园所编制园本课程缺乏信心，不知其优劣 E.其他(请说明: ) ( )36(在教育活动中，您认为哪种能力最为重要(可多选，限选3项，并按最重要到次重要的顺序排序): A.课程的能力 B.设计教育活动的能力 C.组织活动的能力 D.把握儿童发展规律的能力 E.观察儿童的能力 D.解读、评价的能力 E.课程的反思与科研能力 F.理论业务知识和素养 G.其他 ( )37(您认为，以下哪种方式对于教师教育教学活动的开展有帮助: A.专家的专题培训 B.区县教研指导 C.观摩优秀案例 D.与有经验的老师交流 E.园本教研 F.其他 ————————————问卷到此结束，感谢您的参与～————————————