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镇中关爱留守儿童活动记录

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镇中关爱留守儿童活动记录镇中关爱留守儿童活动记录 盛桥镇中关爱留守儿童 活动记录表 活动内容 我们的好故事 2014年2月28 活动地点 留守儿童之家 活动时间 日 一、宣布本次活动主题:我们的好故事 二、主持人: 结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐 的故事。 当我有了进步活或取得成绩的时候 活 当我遇到困难的时候 动 当我和伙伴有了矛盾的时候 过 当我们班获得奖状的时候 程 三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事,还可以和 其他同学一起表演故事中的有趣情节。 四、学生自由讲故事 五、活动结束 活动效果 学生讲...
镇中关爱留守儿童活动记录
镇中关爱留守儿童活动 盛桥镇中关爱留守儿童 活动记录表 活动内容 我们的好故事 2014年2月28 活动地点 留守儿童之家 活动时间 日 一、宣布本次活动主题:我们的好故事 二、主持人: 结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐 的故事。 当我有了进步活或取得成绩的时候 活 当我遇到困难的时候 动 当我和伙伴有了矛盾的时候 过 当我们班获得奖状的时候 程 三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事,还可以和 其他同学一起表演故事中的有趣情节。 四、学生自由讲故事 五、活动结束 活动效果 学生讲了自己喜欢的故事很开心~ 盛桥镇中关爱留守儿童 活动记录表 活动内容 好书大家看 2014年3月7 活动地点 留守儿童之家 活动时间 日 一、 宣布本次活动主题 二、 主持人: 让学生拿自己喜欢的一两本书籍,想一想通过看 书学会制作了什么作品或学到了什么知识, 活 三、开展和好书交朋友的主题活动 动 同学之间可以讲述自己看书发生的故事,也可以过 相互交流介绍自己喜欢看的书,形式卡以多样。 程 四、学生可以把自己喜欢看的书名字写下来互相交 流。 活动效果 培养了学生爱读书的好习惯。 盛桥镇中关爱留守儿童 活动记录表 活动内容 端午节 2014年3月14活动地点 留守儿童之家 活动时间 日 一、 宣布本次活动主题:端午节 二、 主持人: 活 让学生说一说端午的含义与风俗。 动 三、学生汇报自己知道的知识,说一说在这一 过 天人们都在做什么, 程 四、讨论如何爱国我们应该怎么做, 讲一讲爱国的表现主要是哪些,根据自己 的年龄状况,考虑爱国的形式有哪些, 活动效果 学生懂得了端午的历史由来。 盛桥镇中关爱留守儿童 活动记录表 活动内容 飞翔的雄鹰 2014年3月21活动地点 留守儿童之家 活动时间 日 一、 宣布本次活动主题:飞翔的雄鹰 二、 主持人: 围绕小雄鹰的故事讨论,为什么同是鹰妈 妈的孩子,一只能在天空中自由翱翔,而另一活 只则不能,你愿意向那只小鹰学习什么,学生动 思考说一说自己的观点。不敢飞的小鹰是怎样过 想的,我们应该对他说什么, 程 三、做 讨论怎样克服困难, 鼓励学生在每天的学习生活中按照自己的计划 努力。 活动效果 学生制定了计划有了战胜困难的信心。 盛桥镇中关爱留守儿童 活动记录表 活动内容 做个快乐学生 2014年5月21活动地点 留守儿童之家 活动时间 日 一、 宣布本次活动主题:做个快乐学生 二、 主持人: 1.找找生活中的快乐,准备好反映自己快 乐生活的资料。 活 2.借助照片讲讲自己生活中的快乐事情。 动 3.大家一起做游戏讲笑话猜谜语。 4.同学之间做一做快乐的事情。 过 三、我们不烦恼 程 说说自己遇到的烦恼,当时心情是怎样 的,用什么办法消除烦恼,将自己感觉有效地 方法记下来互相交流。 活动效果 学生说出自己的烦心事,找到了快乐~ 盛桥镇中关爱留守儿童 活动记录表 活动内容 我为学校做名片 2014年3月28 活动地点 留守儿童之家 活动时间 日 一、 宣布本次活动主题; 我为学校做名片 二、 主持人: 1.名片有什么作用, 2.交流自己带来的名片看看名片上介绍了 什么, 活 3.同学们愿意为学校制作名片吗, 动 三、找出学校的特点 过 1.观察比较 学校的特点 程 四、制作名片 五、展示名牌 六、总结拓展 学生知道了学校的特点并为学校而感到骄傲和 活动效果 自豪~ 盛桥镇中关爱留守儿童 活动记录表 活动内容 勤奋、刻苦 2014年4月4活动地点 留守儿童之家 活动时间 日 一、 宣布本次活动主题:勤奋、刻苦 二、 主持人: 向学生讲述古代、现代名人从小勤奋刻苦 学习成材的故事。 活 说一说你还听过什么刻苦、勤奋的故事? 动 听了这些故事你有什么感想, 我们应该学习哪些优秀品质, 过 学生自由交流。 程 三、今天老师就把送给 “勤奋、刻苦” 这四 个字送给同学们。希望同学们学习他们的优秀 品质,也希望同学们能向他们一样勤奋刻苦成 才,长大后为国家多做贡献。 活动效果 初步认识到勤奋刻苦对学习成长的重要性。 盛桥镇中关爱留守儿童 活动记录表 活动内容 为留守儿童捐建“爱心书屋” 2014年4月18 活动地点 留守儿童之家 活动时间 日 全校内推出农村留守儿童爱心学校、留守儿童之 家、阳光操场、爱心书屋、爱心亲情电话、“手拉手” 好朋友和爱心结对卡等七个公益项目。 活 踊跃为留守儿童捐建“爱心书屋”。由团委组织并动 将倡议发出后,全校广大师生积极参与、行动迅速,过 已经捐送各类图书,涉及科技、文学、娱乐、教辅等程 八大类。 盛桥镇中关爱留守儿童 活动记录表 活动内容 为留守儿童送温暖活动 2014年4月25活动地点 留守儿童之家 活动时间 日 在我校送温暖主题教育活动过程中,结合县局的 精神的认真学习,我校全体教职工充分认识到帮扶、 关心弱势群体,特别是留守儿童是自己的责任,更是 我们构建和谐校园的必然要求。 活 近日我校进行了“为留守儿童送温暖活动”,本次动 活动得到各教师的大力支持,学校领导班子也积极参过 加。领导班子每人帮扶一至二名贫困留守儿童,每人程 资助100元。丁校长,孙校长每人资助二名学生。 本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视,同时让 留守学生感受到了学校的关爱,感受到了冬日的温暖。 本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视,同时让活动效果 留守学生感受到了学校的关爱。 盛桥镇中关爱留守儿童 活动记录表 活动内容 资助特困“留守儿童”播洒爱的阳光 2014年5月9 活动地点 留守儿童之家 活动时间 日 我校167班特困“留守儿童”黄磊贞的不幸遭遇 经学校广播播放后,在学校上下引起强烈震动。一时 间,老师、同学纷纷伸出援助之手,资助他,班主任、 老师还在百忙中指导他如何搞好学习、如何勇敢面对活 生活。一石激起千层浪,磊贞的家庭是不幸的,然而动 她的成长却是幸运的,因为她的人生历程必将伴随众过 多好心人的无限关爱。 程 盛桥镇中关爱留守儿童 活动记录表 活动内容 亲情电话温暖留守儿童 2014年5月23 活动地点 留守儿童之家 活动时间 日 为了使留守儿童有机会可以和家人联系,促进留 守儿童与家长的感情交流,开学以来,我校留守儿童 之家的亲情电话成了留守孩子的亲情纽带。 活 学校在生活上、学习上、精神上给了他们无微不动 至的关心和帮助,并倾注人力物力财力搞好儿童之家过 建设,先后安装了亲情电话,在课余时间为留守儿童程 开放并免费使用,使留守儿童在课余时间可以和家人 联系,大大方便了留守儿童与家长的感情交流。 盛桥镇中关爱留守儿童 活动记录表 活动内容 我校举办留守儿童之家心理辅导教师培训 2014年5月30 活动地点 留守儿童之家 活动时间 日 留守儿童问题已经成为全民关注的社会问题。近 日,我校举办了留守儿童之家心理辅导教师培训。 留守儿童长期生活在特殊环境中,缺乏父母的关 爱与呵护,产生了性格柔弱、自卑、孤僻、叛逆等一 系列心理问题,影响了他们的身心健康。此次培训旨活 在进一步提高留守儿童之家心理辅导教师与留守儿童动 的交流沟通水平,为留守儿童提供更加专业和有效的过 疏导和关爱,使留守儿童之家真正发挥应有作用。 程 本次培训班邀请了具有心理辅导员资格的夏仕荣 老师为参训学员就留守儿童常见心理问题及成因、留 守儿童心理辅导工作基本技术等方面的内容做了精彩 授课。 盛桥镇中关爱留守儿童 活动记录表 游戏:大渔网、黄河长江 活动内容 2014年6月13 活动地点 留守儿童之家 活动时间 日 一、 游戏活动,激发兴趣 教师活动: 1、组织学生集队、队列练习。 2、组织学生进行大渔网游戏。 3、提出柔韧练习要求,组织学生进行练习,并巡回指导。 学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。 2、听口令进行二路纵队行进走。 3、分成两大组进行游戏,体验很多人一起合作游戏的方法。 活 4、在小组长的带领下进行柔韧练习,充分活动各关节。 动 二、黄河长江练反应 过 教师活动: 1、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、程 找到自己所站的位置)组织学生分组。 2、讲解游戏的方法和规则,指定各组的名称。 3、组织学生进行游戏。 4、向学生阐述这个游戏的作用。 学生活动: 1、仔细听好分组要求,自主选择伙伴,找到位置站好。 2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。 3、积极参与游戏,体验快速起动。 4、认真了解这个游戏对短跑的作用。
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