同一历史时期的中外阶段特征对比

同一历史时期的中外阶段特征对比 时期 世界的阶段特征 中国的阶段特征 BC前8世纪—1.政治:雅典民主政治的产生与发展，从梭1(经济:随着铁农具和牛耕和出现，促进了社会生BC3世纪 伦改革(BC594年开始)——克里斯提尼改产力的发展;井田制瓦解，土地私有制出现，小农中国处于 革(BC509年开始)——伯利克里执政(BC443经济产生。 春秋战国时期 ——BC429)，雅典民主政治发展到顶峰; 2.政治:周王室衰微，诸侯混战，分封制和宗法制春秋(BC770——BC450年古罗马颁布了第一部成文法典——遭到破坏，礼乐制度也遭到破坏。 BC476) 《十二铜表法》. 3.思想:学术下移，出现了“百家争鸣”的局面。 战国 2.经济:雅典的商品经济发展，海外贸易发总之，社会处于转型时期，处于大变革时期。 (BC—475—达。 BC221) 3.思想:古希腊人文主义精神的兴起，以智 者学派(BC5世纪)和苏格拉底(BC469—— BC399)的思想主张为代表。 BC前3世纪——1.政治:BC27年，屋大维正式确立个人独裁总体特征:秦汉是中国历史上第一个封建大一统时3世纪 统治，称为“元首制”。 代。 1.政治:建立和巩固了专制主义中央集权制度。 中国处于 2.经济:精耕细作的小农经济初步发展。 秦汉时期 3.思想:统治者加强了思想控制，秦始皇“焚坑BC221——220 儒”;汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”，从此确立了 儒家思想在中国传统文化中的主流地位。 3世纪——6世1.476年，西罗马帝国灭亡，至1500年左右，总体特征:国家分裂，民族政权并立，民族大融合。 纪 西欧进入了“中世纪” 1.政治:国家分裂，政权更替频繁，北方战乱频繁， 其特征是: 南方相对安定。 中国处于 (1).政治:封建割据严重，王权衰落，天2.经济:北方经济发展缓慢，江南地区得到开发，魏晋南北朝时期 主教势力空前强大，罗马教皇确立了对西欧士族庄园经济和寺院经济占有重要地位，商品经济220——589 的大一统神权统治;教权高于王权。 水平较低，各民族经济交流加强。 (2). 经济:主要是封建制的庄园式自3.思想:佛教、道教兴盛，儒学的发展出现了危机。 然经济。 (3).思想:有文化的人几乎都是教士， 教会垄断了学校教育。 2.公元6世纪东罗马帝国皇帝查士丁尼 在执政期间，汇编了《查士丁尼民法大 全》 7世纪——9世1.欧洲处于“中世纪”时期。 总体特征:政治统一、经济发展、文化繁荣，中外纪 交流频繁。 1.政治:国家统一、政治清明，创立了科举制和三中国处于隋唐时省六部制，专制主义中央集权制度走向成熟。但是期， 安史之乱后形成藩镇割据的局面，中央集权制遭到581——907 破坏。 2.经济:中国古代经济重心开始南移，农业不断发 展，手工业发达，商业繁荣，对外贸易兴盛。 3.文化:唐朝时期的文化全面繁荣。如诗歌、绘画、 书法等方面。 4.对外关系:唐朝实行对外开放政策，中外经济文 化交流频繁。 1 10世纪——14总体特征:国家从分裂走向统一。 世纪中期 1.政治:专制主义中央集权制度加强:北宋中央设 二府三司，地方通过收精兵、削实权、制钱谷，来中国处于宋元时加强中央集权;中央集权取得了对地方分权斗争的期， 绝对胜利。元朝中央实行中书一省制，地方实行行960--1368 省制度，对中国产生了深远影响。 2.经济:北宋时期，城市商品经济繁荣，坊市制被 打破;南宋时期，中国古代经济重心南移完成，海 外贸易发达。 14世纪的意大利(“中世纪”晚期的意大利) 3.思想文化:理学兴起，古代科技发展出现了新高1.经济:工商业城市兴起，商品经济发展，峰，文学艺术多元化、世俗化、市民化。 出现了资本主义萌芽， 4.对外关系:中外经济文化交流频繁，中国的四大2.政治:新兴的资产阶级追求财富与人生享发明在此期间传入欧洲，推动了欧洲向近代社会转乐。 型; 3.思想文化:文艺复兴运动兴起 14世纪后期——1.经济:新航路开辟使人类从分散孤立地发总体特征:封建社会走向衰落。 17世纪前期 展开始走向整体世界，世界市场的雏形开始1.政治:君主专制空前加强: 出现;欧洲的海外殖民扩展和掠夺，使世界2.经济:小农经济占主导地位，政府实行重农抑商中国处于明朝时市场进一步拓展。 政策;但在明朝中后期随着商品经济的发展，出现期， 2.思想文化:文艺复兴、宗教改革解放了人了资本主义萌芽。私营手工业超过官营手工业占主 们的思想，弘扬了人文精神。 导地位，还出现了地域性商人群体——商帮。 4.科技:近代自然科学兴起(哥白尼、伽利3.思想文化:程朱理学占统治地位，八股取士，束 略) 缚了人们的思想;另一方面，在明朝后期出现了主 张个性解放、男女平等、追求婚姻自主的进步思想。 4.对外政策:实行“海禁”政策，使中国日渐脱离 世界发展的大势，逐渐落后于世界潮流。 17世纪中后期—1.政治:通过资产阶级革命，建立资本主义1.政治:君主专制发展到顶峰:另一方面，出现了—19世纪40年代议制。(英国通过英国资产阶级革命，1689批判君主专制和限制君权理论和设想的早期民主思代 颁布《权利法案》，确立了议会主权，建立想。 君主立宪制;美国通过独立战争，国家获得2.经济:小农经济占主导地位，但政府实行重农抑中国处于清朝前了独立，颁布1787年宪法，政府权力结构商政策和海禁、闭关锁国政策阻碍资本主义的发展;期， 实行三权分立，建立了民主共和制) 另一方面，出现了批判重农抑商、主张工商皆本、 2.经济:18世纪60年代——19世纪中期，追求私欲的进步思想。 英国进行了工业革命，使人类进入到“蒸汽3.思想文化:大兴文字狱，实行文化专制;另一方 时代”。 面，在明清之际出现了主张经世致用的进步思想。 3.思想文化:启蒙运动解放了人们的思想;4.对外政策:实行海禁与闭关锁国政策，使中国日 古典主义和浪漫主义文学艺术兴起。 渐脱离世界发展的大势，逐渐落后于世界潮流。 4. .科技:近代自然科学形成(牛顿力学) 1.政治:资本主义制度在世界范围内确立。19世纪40年代1.政治:西方国家对中国发动两次鸦片战争，中国资本主义代议制在德国、法国确立。(《1871——19世纪70开始沦为半殖民地半封建社会。 年德意志帝国宪法》、《1875年法兰西第三共年代 2.经济:中国通商口岸及附近地区的自然经济开始和国宪法》)。 2.经济:工业革命的扩展(法、美相继完成 解体，被迫卷入资本主义世界市场;外资企业、洋 工业革命)，工业革命推动了资本主义世界务企业、民族资本主义工业产生。 市场初步形成。 3.思想:新思潮萌发，魏源提出了“师夷长技以制3.思想文化:出现了自由主义(自由贸易政夷”，洋务派主张中体西用。 策)、社会主义(《共产党宣言》)、民族主义 (中国的太平天国运动)三大思潮;现实主4.社会:物质生活和习俗发生了重大变化。 义文学艺术兴起。 4.科技:进化论诞生 2 19世纪末20世1.政治:主要资本主义国家从自由资本主义1.政治:1894——1895年日本对中国发动了甲午战纪初 过渡到垄断资本主义阶段;亚非拉广大国家争，签订《马关条约》，中国的民族危机加深;中国 和地区基本被瓜分完毕，资本主义世界殖民人民为挽救民族危机，资产阶级兴起了维新变法， 体系最终形成。 农民阶级兴起了义和团运动。 2.经济:第二次工业革命，使人类进入到“电1900年的八国联军侵华战争后，1901年签订了《辛 气时代”，第二次工业革命推动了资本主义丑条约》， 标志着中国完全陷入半殖民地半封建社 世界市场最终形成。 会的境地。清政府为挽救统治，开展清末新政;资 3.思想文化:印象派绘画和音乐。 产阶级革命派以三民主义为指导，发动了一系列推 4.科技:相对论和量子论 翻清王朝的武装起义。 2.经济:民族工业初步发展 3.思想:向西方学习由器物阶段发展到制度阶段， 维新思潮兴起。 1910——1929 1.政治:1917年俄国十月革命，建立了世界1.政治:1911年的辛亥革命革命，推翻了清王朝的 上第一个社会主义国家。 统治，建立了资产阶级共和国。俄国十月革命后， 2.经济:苏俄的经济政策:战时共产主义政马克思主义传入中国，1919年五四运动，标志新民 策——新经济政策——斯大林模式 主主义革命的开端。1921年共产党成立，新三民主 3. 思想文化:现代主义文学艺术。 义指导了1924年——1927年的国民大革命. 2. 经济:民族工业发展的黄金时期。 3.思想文化:新文化运动兴起、马克思主义传入中 国，新三民主义、毛泽东思想的萌芽形成 20世纪30年代1.经济:经济大萧条和罗斯福新政，苏联斯1.政治:国共对峙和抗日战争 ——二战 大林模式取得了巨大成就。 2.经济:民族工业发展较快和日益萎缩。 2.政治:法西斯上台与第二次世界大战; 3.思想文化:毛泽东思想的成熟。 二战后——70年1.政治:40、50年代美苏两极对峙格局的形1.政治:经过1946—1949年的解放战争，新中国成代初 成，60年代末70年代初，世界格局多极化立，取得了新民主主义革命的胜利;社会主义民主 趋势出现。 政治的建立(政协、人大、民族区域自治制度)与 2.经济:一方面世界处于经济政策调整时曲折发展(1957反右派斗争扩大化和文革) 期，主要资本主义国家加强国家对经济的干2.经济:通过三大改造和一五，建立了社会主 预(表现);苏联对斯大林模式进行了改革义计划经济体制;1956——1966，社会主义建设在 (赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革)。 探索中前进(具体史实及经验教训)，1966——1976 另一方面经济全球化进程加快:(布雷顿的文革是国民经济的劫难。 森林体系和关贸总协定的建立)、经济区域3.思想文化:1956年双百方针的提出及以后遭遇挫 集团化出现(表现);欧共体和日本的崛起折;新中国教育事业的发展与挫折。 冲击了美国的霸主地位， 1971年 布雷顿4.科技:两弹一星、杂交水稻(1973年) 森林体系崩溃。 5.外交:独立自主的外交方针(三大政策)与成就， 3.思想文化:现代主义文学艺术 和平共处五项原则的提出，70年代的外交成就及意 4.科技:第三次科技革命兴起 义 1.政治:1978年十一届三中全会，做出了改革开放70年代末——1.政治:世界处于美苏两极对峙格局时期。 的伟大决策;完善社会主义民主法制;一国两制。 1990 2.经济:世界处于经济政策调整时期:资本2.经济:对计划经济体制进行改革:1979年后，农主义国家减少国家对经济的干预(表现);村实行家庭联产承包责任制，大力发展乡镇企业;苏联对斯大林模式进行了改革(戈尔巴乔夫1984年城市经济体制改革的中心环节是增强企业活改革)、中国实行改革开放。 力。对外开放格局形成的过程及特点。 3.思想文化:现代主义文学艺术 3.思想文化:真理标准问的讨论，邓小平理论的 萌芽和形成。双百方针的恢复，1977年恢复高考及 教育的发展。 4. 科技:863计划，银河型计算机 5.外交:新时期外交的表现: 3 1991年代以后 1.政治:1991年苏联解体，标志着美苏两极1.政治:完善社会主义民主法制(内容) 对峙格局的结束，世界多极化趋势加强，暂2.经济:社会主义市场经济体制的建立过程，2001 时呈现一超多强的局面。 年加入WTO。 2.经济:经济区域集团化和经济全球化迅猛3.思想文化:邓小平理论的深化(南方谈话)和确 发展。 立为党的指导思想(1997);1995年提出科教兴国战 3.文化:世界各国的文化交流频繁，文化多略。 元化。 4.科技:银河型计算机和神舟号载人航天 4