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橡皮泥制作活动记录

2017-09-02 6页 doc 17KB 87阅读

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橡皮泥制作活动记录橡皮泥制作活动记录 小学手工制作兴趣小组活动记录 学校:何楼二中 (2012—2013学年第一学期) 时间: 王丹 二、三、五年组织者 宋晓春 活 动 二年级参加 级学生 王爱英 地 点 教室 人 员 制作西瓜 一、欣赏导入 活 1、教师变戏法:变西瓜 动 内 2、检查预习,欣赏作品 容 二、师生互动,探究制作方法 1、顺上启下:想一想,制作西瓜作品时先做 什么,再做什么,2、讨论与示范 3、讨论与拓 展 4、学生制作外形,并展示一部分5、媒体欣 赏学生作品,讨论 6、学生作业 三、 作业展评 大部...
橡皮泥制作活动记录
橡皮泥制作 小学手工制作兴趣小组活动记录 学校:何楼二中 (2012—2013学年第一学期) 时间: 王丹 二、三、五年组织者 宋晓春 活 动 二年级参加 级学生 王爱英 地 点 教室 人 员 制作西瓜 一、欣赏导入 活 1、教师变戏法:变西瓜 动 内 2、检查预习,欣赏作品 容 二、师生互动,探究制作方法 1、顺上启下:想一想,制作西瓜作品时先做 什么,再做什么,2、讨论与示范 3、讨论与拓 展 4、学生制作外形,并展示一部分5、媒体欣 赏学生作品,讨论 6、学生作业 三、 作业展评 大部分学生能捏出西瓜的外形,少数同学学习 教 起来吃力,主要是捏橡皮泥的方法不到位,针对与学 效 此加强指导。 果 小学手工制作兴趣小组活动记录 学校:何楼二中 (2012—2013学年第一学期) 时间: 王丹 二、三、年级组织者 宋晓春 活 动 三年级参加 学生 王爱英 地 点 教室 人 员 捏制水果 准备 活 1、在捏橡皮泥前,应将想制作的大致图像想象出动 来,在脑中轻轻勾出,然后再动手做。 2 、欣赏内 作品(多媒体展示) 容 师生互动,探究制作方法 1 想象一下你最爱吃的水果外形特征。 2 小组合作制作 3 作品展示 课堂上同学们能根据老师的讲解一步步进行捏 教 制,认真观察小组内同学的制作步骤,认真制作,学 效 看到自己的劳动成果,非常高兴,一节课学习效果果 较好。 小学手工制作兴趣小组活动记录 学校:何楼二中 (2012—2013学年第二学期) 时间: 王丹 二、三、年 组织者 宋晓春 活 动 三年级参加 级学生 王爱英 地 点 教室 人 员 多彩的鱼 导入 1、欣赏有关鱼的图片导入,引导孩子复习鱼 的结构特征,注意观察鱼的颜色、花纹、形状有什活 么不同。 动 2、引导用彩泥制作各种各样的鱼。 3 生小组讨论探讨制作的过程,师生交流: 内 ?作出鱼身的基本形; 容 ?在鱼身上分出头部,制作眼睛、嘴巴等; ?制作鱼尾、鱼鳍和其他细部特征,加上装饰, 使鱼儿更生动。 4 将学生的作品放在各自桌上,学生自由参 观,集体选出较突出作品,请作者上台展示并介绍 其制作步骤。 大部分学生能捏出鱼儿的外形,少数同学学习起 教 来吃力,主要是捏橡皮泥的方法不到位,针对与此学 效 加强指导。 果 小学手工制作兴趣小组活动记录 学校:何楼二中 (2012—2013学年第一学期) 时间: 王丹 二、三、五年组织者 宋晓春 活 动 二年级参加 级学生 王爱英 地 点 教室 人 员 制作小动物 导入:我们之前已经用彩泥制作过其他的小动物,大家还 记得我们学过了哪些方法, 活 1 教师用较快的速度示范小猫的制作过程与方法。 动 2 你想做哪种小动物,说说它的特点 内 3 学生创作 容 学生用橡皮泥制作各种小动物,师巡视指导,及时帮 助学生解决制作中遇到的困难;对于做的比较好的较有创 意的作品即使展示表扬。 四、作业点评 作业展示,学生之间相互评价,表扬做到好的,对于 存在的不足提出修改意见,师总结点评。 大部分学生能捏出自己喜欢的小动物的外形, 教 真是兴趣就是最好的老师,个别给予指导。橡皮泥学 效 制作特色课,我感觉还是比较成功 果 小学手工制作兴趣小组活动记录 学校:何楼二中 (2012—2013学年第一学期) 时间: 王丹 二、三、年级组织者 宋晓春 活 动 三年级参加 学生 王爱英 地 点 教室 人 员 制作向日葵 一 制作过程: 活 1准备一块棕色橡皮泥,揉圆然后用手压成扁圆形, 动 作为花魁的中心. 内 2准备一快黄色橡皮泥搓成条状,分成十来份,压容 扁,作为向日葵的黄色花叶。 3然后用黑色橡皮泥捏两个小黑点作为眼睛,一个 小黑条作为嘴巴 4再准备一条绿色枝杆和团装绿色橡皮泥花盆,然 后把向日葵花插上去. 二 作品展示欣赏 花花草草这些都是学生感兴趣并能由此展开丰 教 富联想的东西。而且我还会将这些内容设计在情景学 效 之中,让学生在制作过程中不感觉单调,乏味 果 小学手工制作兴趣小组活动记录 学校:何楼二中 (2012—2013学年第二学期) 时间: 王丹 二、三、年 组织者 宋晓春 活 动 三年级参加 级学生 王爱英 地 点 教室 人 员 可爱的小猪 导入 1、欣赏有关小猪的图片导入,引导孩子复习 鱼的结构特征,注意观察鱼的颜色、花纹、形状有活 什么不同。 动 2、引导用彩泥制作各种姿态的猪。 3 生小组讨论探讨制作的过程,师生交流: 内 ?作出鱼猪的基本外形; 容 ?在鱼身上分出头部,制作眼睛、嘴巴等; ?动手制作 4 作品展示 个别学生不喜欢做橡皮泥的现象,老师以平等合 教 作的态度加入进去,并给予及时的鼓励,收到了一学 效 定的效益,但是孩子的自信心不够,还有对于孩子果 在动手的兴趣上要引起必要的重视。
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