5、单层柱状上皮：

5、单层柱状上皮： 《正常人体解剖学》课程实验教学大纲 一、基本情况 1(实验总学时:12学时 2(实验项目数:4个实验 3(适用专业:药学(医药贸易方向)专业。 4(开课学期:第一学期、第二学期。 5(实验教材:全国高等医药院校《系统解剖学实验教程》(安徽科学技术出版社，2004年6月) 二、实验教学目的及任务 解剖学实验教学与理论教学是互相联系的一个整体，是贯彻理论联系实际的重要的教学环节。通过实验可以加深学生对基本理论知识的理解和记忆。按照药学(医药贸易方向)专业的培养目标，人体解剖学实验课的教学目的和任务主要是:增强学生对人体形态和结构的感性认识，巩固理论知识;掌握正常人体的形态和结构;养成具有严肃的科学态度，严格遵守操作规程，严密观察和忠实的工作。培养学生的空间思维能力、医学思维方式和独立的问题、解决问题的能力。要求学生进行课前预习，课中认真观察、仔细辨认，结合病例进行分析讨论，课后书写实验。 5、单层柱状上皮: 小肠(横切)H.E.染色 6、复层扁平上皮 食管(横切面)H.E.染色 7、疏松结缔组织，大白鼠皮下结缔组织伸张片，液体注射Weigert H.E.染色 8、血涂片的观察 wright 染色 (六)主要仪器设备及其配套数 双目显微镜、组织学切片每人一套;显微多媒体设备(含电脑)1套 实验二 肌组织、神经组织、循环、免疫、消化系统观察(4学时) (一)实验类型:验证性实验 (二)实验类别:基础实验 (三)每组人数:1人 (四)实验目的与要求: 1、掌握肌组织的一般特征，骨骼肌形态和基本结构 2、掌握神经细胞的形态和基本结构 3、掌握中动脉的基本结构，了解中静脉的基本结构 4、掌握淋巴结和脾脏的构造特点 5.掌握胃、小肠的结构特点 6.掌握肝小叶的结构和门管区的位置及结构 (五)实验内容提要 1、骨骼肌 骨骼肌(纵横切面)H.E.染色 铁苏木素染色 2、神经原纤维 脊髓横切面 镀银染色;神经细胞尼氏体 (脊髓横切)H.E.染色 3、中动脉中静脉 横切面 H.E.染色 4、淋巴结 纵切面 H.E.染色 5、脾 H.E.染色 6、胃底 纵、横切面 H.E.染色 7、小肠 纵、横切面 H.E.染色 8、肝 纵切 H.E.染色 (六)主要仪器设备及其配套数 双目显微镜、组织学切片每人一套;显微多媒体设备(含电脑)1套;组织学切片10~30 套; 实验三 呼吸、内分泌、生殖系统观察(4学时) (一)实验类型:验证性实验 (二)实验类别:基础实验 (三)每组人数:3人 (四)实验目的与要求: 1.了解胰腺特征，。 2.掌握肺的结构，了解气管各层的构造。 3.观察肾脏的结构 4.观察肾上腺皮质和髓质的结构 5.了解脑垂体各部的位置关系和结构特点，辨认远侧部的三种细胞，观察神经部的结构 特点。 6.了解睾丸的结构，掌握生精小管及睾丸间质细胞结构特点 7.了解卵巢的结构，掌握各级卵泡及黄体的结构 8.了解子宫的结构及增生期子宫内膜的结构特点，观察分泌期子宫内膜的构造，加深对 子宫内膜周期变化的理解 (五)实验内容提要 1.胰腺 纵切 H.E.染色 ;2、肺 H.E.染色;3、肾脏 H.E.染色;4. 脑垂 体(矢状切面) H.E.染色;5. 肾上腺 H.E.染色 ;6. 睾丸 H.E.染色;7. 卵巢 H.E 染色;8.子宫 H.E染色 (六)主要仪器设备及其配套数 双目显微镜、组织学切片每人一套;显微多媒体设备(含电脑)1套 附:不同专业实验项目选用表 序号 专业名称 实验项目选用 1 护理学 实验一、实验二、实验三 2 护理学(涉外护理方向) 实验一、实验二、实验三 3 护理学(专科) 实验一、实验二、实验三