忐忑不安的一课作文_忐忑不安打一生肖,一件令我忐忑不安的事,忐忑不安一类的词

忐忑不安的一课作文_忐忑不安打一生肖,一件令我忐忑不安的事,忐忑不安一 类的词 忐忑不安的一课作文 六(1) 林宏洋 下一堂课就是美术课。我的心越来越忐忑不安了。随着高老师踏着有力的脚步走进教室，我的心也跳得越来越快了。 这堂课高老师要对我们的手工作品进行拍照。而我的作品——一辆公交车，还掉了一个轮子呢～这轮子非得用瓶盖子做不可，可这时候我上哪儿找盖子去呢, 高老师一进教室，就让我们把作品拿出来，准备按顺序拍照。我的心里就像揣个兔子一样乱跳起来，心想:怎么办呢,没有轮子怎么拍啊,不被高老师批个狗血淋头才怪呢～这时的我真像一只热锅上的蚂蚁——急得团团转。 高老师已经拍到5号了，而我是16号，最多5分钟就轮到 我了。我心急如焚，只好病急乱投医了。我问周边的同学有没有空瓶子，或是瓶盖。他们每个人头都摇得像波浪鼓一样的。这时老师已经拍到10号了。我急中生智，终于想到了—个救急的办法。我就到林宏宇那边，小心翼翼地问:“林宏宇，你能不能把你的一个轮子借我用用啊,”林宏宇一口回绝:“不行～”我强压心中要爆发的“火山”，哀求地说:“你的号在我之前，只要你先拍完照，下一个轮子给我。我拍好照就还给你～”林宏宇听了，左右为难。在我苦口婆心的劝说下，林宏宇终于同意了。我总算松了一口气。 林宏宇的作品拍完照之后，马上把他的轮子卸下来给我的车安上。我怀着忐忑不安的心上了讲台，将手中小小的车交给高老师。这时，我有些后悔了，那么小的车，让老师看了，还不笑掉大牙啊～ 老师看了我的车后，没说什么，拍了照就还了给我。我那块悬在心头的石头终于落了地。可当我看到丁地兰的车时，不禁惊呆了。因为丁地兰的车可是个“巨无霸”，我的车和他的车相比，真是“小巫见大巫”呀～我的心情立刻由晴转阴，失落极了。 回到位置之后，我真想哭，为什么不能做大一点呢,都没脸见人了。 我闷闷不乐地坐在位子上，其他同学脸上都阳光灿烂，只有我哭丧着脸。 这节课，让我深深领悟到:做任何事都要有认真的态度～ 点语: 这篇作文取材新颖，语言生动活泼。小作者把自己交作品时紧张、害怕、后悔的心理真切而又细致地表现出来，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 (指导教师:王伟平) 《忐忑不安的一课作文》