叶公好龙叶公好龙
白银区第四小学“三环四步”导学案
五年级 语文 新授 第1 课时 年 级 学 科 课 型
陶贵菊 主备人 张维花 审核人 时 间
叶公好龙 学习内容
引导学生熟读文言文并学会断句。 学法指导
资料、图片、多媒体课件、录音带。 教学准备
掌握生字词,并灵活运用理解其意。
熟练地朗读文言文,了解故事内容,体会课文所蕴含的寓意。
学习目标
有感情地朗读课文,背诵课文。并复述课文、
搜集与龙有关的寓言,成语故事等。
了解叶公好龙这个成语的含义。 教学重点
反复诵读古文,感受古今字义的不同,结合译文读...
叶公好龙
白银区第四小学“三环四步”导学案
五年级 语文 新授 第1 课时 年 级 学 科 课 型
陶贵菊 主备人 张维花 审核人 时 间
叶公好龙 学习内容
引导学生熟读文言文并学会断句。 学法指导
资料、图片、多媒体课件、录音带。 教学准备
掌握生字词,并灵活运用理解其意。
熟练地朗读文言文,了解故事内容,体会课文所蕴含的寓意。
学习目标
有感情地朗读课文,背诵课文。并复述课文、
搜集与龙有关的寓言,成语故事等。
了解叶公好龙这个成语的含义。 教学重点
反复诵读古文,感受古今字义的不同,结合译文读懂古文的内容。 教学难点
1.预习发现
叶公是谁, 导
好是什么意思,应该读几声,
想不想知道叶公和龙之间发生了怎样的故事, 学
流
程
2.合作探究
朗读课文,整体感知,自由朗读课文,读准字音。
检查生字认读情况。读文感知意思。你是怎样解决课文中的字词、
句子、难懂的句子的, 导
指名说说课文的大意。课文告诉我们一个什么道理,
你喜欢叶公吗,生活中有没有这类的人,你想对叶公说些什学
么,
流
程 3.
巩固
叶公好龙讲述了一个什么故事,它告诉我们什么道理,
请你写出下面句子中加点词的意思。
(1)叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以龙。
4.反馈提升
真龙回到天上以后,会怎么想,
叶公回到家之后又会怎样做,
叶公好龙 板
表面上——喜欢 书
实际上——不喜欢 设
为人处事要表里如一,不要虚伪 计
先通过
目让学生迅速掌握本则寓言要讲述的大意内容,然后让学教
生沿着脉络去读,去想,最后归纳出寓意,这样可以避免传统教学学
中的不必要的
和乏味的说教。这样,一方面不仅能让学生读懂反
寓言故事,体会寓意,受到教育。另一方面也可以让学生初步领略思
古典文化的博大精深。
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