16鲁滨孙漂流记

16鲁滨孙漂流记 广州思源学校部语文科组备课 教学过程(环节设置、活课 题: 16* 鲁滨孙漂流记 课 审核人:刘志美 动形式)并附上时间分配 时 1、畅说好书，导入新课目 标: 1、培养学生积极乐观的人生态度。 板书: (5) 2、让读书从课内延伸到课外。 鲁滨孙 积极乐观 2、浏览课文，聚焦人物3、熟读课文，了解鲁滨孙的可贵品质。 勇敢顽强 (25) 坚毅 3、盘点收获，作品展示 知足安命 (10) 导学案: 知识储备 一、畅说好书，导入新课 一、腹有诗书气自华，亲爱的孩子，回顾自己的读书生涯， 1、鲁滨孙，你真了不起 1、自由发言，说说自己最想想自己最喜欢的书是《 》，因喜欢的一本书，并简要说明原为 。 因。 2、教师推荐好书，并导入在这与世隔绝的小岛上， 二、请用自己喜欢的方式把课文读两遍，读完之后用较为新课。 概括的语言说说鲁滨孙是一个什么样的人，并说出理由。 你与奥妙的大自然斗勇 二、浏览课文，聚焦人物 1、浏览课文，标出有价值你没有放弃一丝生的希望， 提示:我认为鲁滨孙是一个 ( ) 的人，因为的信息。 ( ) 。 2、说说自己心目中鲁滨孙你的意志是如此顽强， 是一个什么样的人，并说出理三、仔细阅读课文，你一定会有不一样的感触， 鲁滨孙，你真了不起～ 由。 请找出文中的鲁滨孙在荒岛上遇到什么困难，是怎么克服 3、支撑鲁滨孙度过28年的的。(可以从衣食住行等方面考虑，小组合作，共同完成。) 非人生活，主要靠什么,引入遇到如何克服 值得学习品质 备注 鲁滨孙的一段日记。并让学生在这没有硝烟的战场上， 困难 结合自己的生活谈谈在生活中 你与残酷的食人族斗智， 遇到困难该怎么做, 你没有畏惧生存的艰辛困苦， 三、盘点收获，作品展示 2013-2014学年(下) 广州思源学校小学部语文科组备课 1、师生合作读《鲁滨孙， 你的勇气是如此可贵。 你真了不起》小诗。 鲁滨孙，你真了不起～ 2、小组交流自己的习作。 3、全班展示的作品。 2、鲁滨孙的经历给了我们什么启示，可以联系自己的亲 4、请全班自由读小诗《鲁身经历谈一谈。(选取生活中的一个事例来谈一谈。) 滨孙，你真了不起》 方法提示:(积极乐观)的鲁滨孙让我明白 ( )，比如，考试时，我连续几次取得全在这一望无际的荒原上， 班最糟糕的成绩，我( )，正确的做法是你与多变的命运斗法， ( )。 (意志坚强)的鲁滨孙让我明白你没有屈服恶劣的生存环境， ( )，比如，晚上独自一人在家，我( )，你的精神可歌可泣， 正确的做法是( ) 鲁滨孙，你真了不起～ 四、小创作。请从中任选一个自己最拿手的题目，进行创 作，尽情展示自己的风采。(以组为单位进行分配任务，尽可 能不重复。) 2、鲁滨孙的颁奖词 1、写一首小诗，赞一赞鲁滨孙。 水滴有持之以恒的意志，才能2、为岛上的鲁滨孙写一封信。(200字左右) 穿破坚硬的岩石;小树有永不放弃3、为勇敢无畏的鲁滨孙写一个颁奖词。 的意志，才能长成参天大树。鲁滨4、为鲁滨孙写一幅对联。 逊就是这样的人，他百折不挠、始5、想一想你熟悉的歌曲中，能够激发人的斗志的歌，试 终不渝，坚强地与命运抗争，在荒着唱一唱。(比如《隐形的翅膀》，《阳光总在风雨后》 岛上过着野人般的28年生活，永 远不放弃求生的欲望并努力改变 生活，让他创造神话、成为一个坚 强的、真正的英雄正是他自己。 2013-2014学年(下) 广州思源学校小学部语文科组备课 3、赞鲁滨孙的对联 海上遇险九死一生 荒岛求生百折不挠 横批:勇敢乐观 2013-2014学年(下)