思想政治教育的目的是以观念形态

思想政治教育的目的是以观念形态 思想政治教育的目的是以观念形态、思想意识形式反映着社会发展对受教育者思想成长的客观要求,体现着社会对所造就的社会个体身心成长、政治思想发展的方向、性质的总的设想和规定,是思想政治教育活动的出发点和归宿点。思想政治教育目的需要在层次化的基础上,逐步实现。 1、思想政治教育目的体系 2、确立思想政治教育目的的主要依据 3、思想政治教育目的的功能 一、思想政治教育目的体系 (1)根本目的:提高人们的思想道德素质，促进人的自由全面发展，激励人们为建设中国特色的社会主义，最终实现共产主义而奋斗。 (2)思想政治教育的根本目的是一元的，而具体目的则是多元的。 (3)思想政治教育目的的多元性也是与党在不同领域不同部门的具体目的相适应的。 (4)思想政治教育的具体目的随着时代条件的变化而变化，具有历史性。 (5)思想政治教育的根本目的和具体目的是一个相互联系、相辅相成的有机体。 二、确立思想政治教育目的的主要依据 (1)社会发展的客观要求 ?思想政治教育要为社会的发展和进步服务，目的就是必须反映社会发展的客观要求。 ?思想政治教育的目的应同党的奋斗目标保持一致。 ?党在社会主义初级阶段的基本路线规定了党在现阶段的奋斗目标和总任务:基本实现社会主义现代化。 (2)教育对象精神世界发展的需求及思想实际 ?思想政治教育是培养人的事业，他的所有活动都是直接作用于人的。因此，教育对象内在精神世界发展的需求及其思想品德现状也是确定思想政治教育目的的重要依据。在确立时，还应考虑受教育者的思想状况的实际，这一点对于确立思想政治教育的具体目的尤为重要。 ?教育对象的思想层次不同，决定了思想政治教育目的的层次性。 (三)思想政治教育目的的功能 ?思想政治教育目的为思想政治教育活动指明了方向。 ?思想政治教育目的为开展思想政治活动提供了动力。 ?思想政治教育目的为衡量思想政治教育活动成效提供了依据。 一、 思想政治教育目的的本质及性质 思想政治教育目的的本质是由思想政治教育的本质决定的。思想政治教育的本质是其政治性,因此,思想政治教育目的的本质就是具有鲜明的政治性。 思想政治教育目的的政治性主要体现在:一方面,思想政治教育的目的具有政治意识性。 另一方面,思想政治教育目的还具有政治意志性。由于思想政治教育目的的制定与贯彻存在于政治过程中,因而也就具有政治意志性。 思想政治教育目的的性质。从理论的角度看,思想政治教育目的现为主观的意识,是带有主观理想状态的期望,因此它体现着思想政治教育理想的主体价值取向。 二、 思想政治教育目的的确立原则 1. 人的主体性原则。 2. 人的社会价值与个人价值统一的原则。 3. 灌输社会与培养能力和个性有机结合的原则。 4. 坚持思想政治教育目的的社会批判性。 三、 思想政治教育目的的实现 1. 制定符合长远目标的近期化目标。循序渐进,步步深入,最终达到长远目标的 实现。近期目标的特点在于具体,在于切合集体或个人的现状。如果始终用 远期目标来要求个人,会使人感到难以达到而失去信心,这样反而会影响教 育效果。所以,思想政治教育目标要尽可能做到长远目标近期化。 2. 2.将抽象目标转变为具体的可行目标。在制定实际目标时,不能过于简单、 抽象。目标必须具体明确,切实可行,而不是空洞含糊,需要从时间、地点、 数量上都加以确定。思想政治教育目的的实现,要求制定的目标既要积极先 进,又要切实可行,尽可能使目标具体化,只有这样才能使思想政治教育更加 科学化。 3. 3.把理想目标融入现实的行为目标。理想目标要同每个人的具体理想、具 体行为、具体工作结合起来,尊重、支持、引导人们在远大理想下实现自己 的具体理想和具体目标,注意日常行为中的各方面修养,逐渐把理想行为化。 4. 4.对整体目标做个体化处理。要努力实现整体目标与个体目标的统一,使教 育结构中的个人视整体目标如同个体目标,在实现个体目标的同时也为实 现整体目标作出贡献。个体目标与组织目标愈接近,那么整体目标与个体目 标就越能达到。目标的这种统一要通过整体目标向个体目标转化,即将个体 目标纳入整体目标来实现。