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小班社会:穿袜子

2017-12-02 2页 doc 11KB 20阅读

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小班社会:穿袜子小班社会:穿袜子 坚守精品文档主页地址: 小班社会:穿袜子 活动目标: 1.讲讲做做玩玩~学习穿袜子的正确方法。 2.愿意参加集体活动~能使用普通话表达自己的意愿。 3.使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。 活动准备: 1.课前教师与幼儿脚上穿一只袜子(有袜跟的~厚的) 2.场地上放着每个幼儿的另一只袜子(打乱散在地上) 3.场地上幼儿的座位贴上小圆点 活动过程: 一:帮助袜子找朋友 1.进场音乐~学高人走~矮人走~带幼儿进活动室~一起做小脚游戏。 小脚丫~小脚丫~点点头~摇摇头~拍一拍~搓一搓~脚尖...
小班社会:穿袜子
小班社会:穿袜子 坚守精品文档主页地址: 小班社会:穿袜子 活动目标: 1.讲讲做做玩玩~学习穿袜子的正确方法。 2.愿意参加集体活动~能使用普通话达自己的意愿。 3.使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。 活动准备: 1.课前教师与幼儿脚上穿一只袜子(有袜跟的~厚的) 2.场地上放着每个幼儿的另一只袜子(打乱散在地上) 3.场地上幼儿的座位贴上小圆点 活动过程: 一:帮助袜子找朋友 1.进场音乐~学高人走~矮人走~带幼儿进活动室~一起做小脚游戏。 小脚丫~小脚丫~点点头~摇摇头~拍一拍~搓一搓~脚尖碰一碰~脚跟碰一碰。 2.让幼儿发现他们的小脚上都只有一只袜子~进而引出帮袜子找朋友。记住在找以前要先观察~和你自己脚上的袜子比一比~要找到最合适的朋友。 3.教师和幼儿一起讨论 (1)"你帮你的袜子找到朋友了吗?那我们来看看袜子是什么样的"。 1 (2)"为什么它们两个是好朋友?"(通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起~它们是一对好朋友) (3)"为什么要两只两只做好朋友?"(通过讨论让幼儿知道人有两只脚~两只叫一双) 共2页: 上一页12下一页 2
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