三尺讲台三重境界

三尺讲台三重境界 三尺讲台 三重境界 尊敬的领导、亲爱的老师们: 你们好～我演讲的题目是〈〈三尺讲台 三重境界〉〉。 有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读:我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾„ 如今已成为教师的我，对教师的含义也有了更深刻地认识。今天请允许我冒昧的套用国学大师王国维先生在《人间词话》中所描述的治学三重境界，来谈谈我从师以来的点滴感受。 王国维认为治学第一境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，是指做学问成大事业者，首先要有执着的追求，登高望远，瞰察路径，明确目标与方向，了解事物的概貌。 初登讲台有人告诉我:教师很平凡，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位„„教师很寂寞，多少次夜深人静， 当家人正被电视节目吸引的时候，他们还在灯下认真的备课、批改作业;多少个静寂的早晨，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，他们已经走出了家门，奔向自己深爱着的校园。我曾犹豫过。但是5.12汶川大地震中在教学楼倒塌之际，在生与死的考验立于眼前的时候，就是这样的一个个平时默默无闻的老师，没有丝毫的犹豫，将生的希望留给了学生，用生命诠释了一个师者对学生最深挚的爱。他们用鲜血甚至生命维护师尊，铸就了师魂。又一次向世人宣誓人民教师这个职业的神圣，用那闪亮的灵魂，谱写了一曲曲动人的华丽诗章。这份大爱让我感动，不仅仅如此，当阳光班的学生手持爱心蜡烛哭着为灾区孩子默默祝福的时候; 1 当所有荆中的老师眼含泪水肃静的在操场致哀，献上爱心捐款的时候，这一切的一切都让我震撼，我告诉自己，三尺讲台凝聚着我的梦想，任前方荆棘丛生我将持之以恒。当我抛弃了迷茫，把握了航向，当我不断地努力，不懈地摇桨，三尺讲台的美丽乐章终将奏响。 王国维的治学第二境界是说:“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”王国维别有用心，以此两句来比喻成大事业、不是轻而易举，随便可得的，必须坚定不移，经过一番辛勤劳动，废寝忘食，孜孜以求，直至人瘦带宽也不后悔。 登上讲台，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。其实又何止是学生让我体会到三尺讲台的神圣。上班第一天，因为怕迟到，所以乘的士到学校，司机听说我要到荆州中学问我是不是荆中的老师，我疑惑的说“是”。到学校门口的时候司机激动又有些不好意思的说:“老师，我不收您的钱，我儿子也在荆中读书，如果您有机会教他，替我多管教他，这孩子贪玩。”是啊，家长的期待，孩子的梦想，甚至祖国的未来与希望都在我们肩上呢～因此，我深深懂得要想成为一名合格的人民教师，其首要一条就是要具有深厚而广博的学识。学生要有一碗水，教师必须有一桶水。为了上好一节课，我常日思夜想，每一句话怎么说更准确，每一个知识点怎么阐述学生才更清楚，认真查阅各种相关资料，积极向师傅袁海林老师请教,每天忙碌着却充实着。在这个大环境中我身边的每一位老师以身作则，为我树立了最好的榜样。博学多识，孜孜不倦的孙光舜老师;春风化雨，润物无声的林发刚老师;无私奉献 ，一丝不苟的代友安老师;恪尽职守 ，教导有方的王波老师;还有温柔细致，诲人不倦的张富丽老师„„他们就像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”精心耕作着，对我就像慈祥的长辈对晚辈，给予了无私的帮助与关心，让我感受到来自充满朝气的，年级组，备课组这样一个大家庭的温暖。慢慢的，我了解到生活的目的不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。 2 然而，俗话说得好:醉后方知酒味浓，为师方知为师难。夜深人静时，整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来，我却还在为教学中的问题苦苦思索着。因为经验不足，很多意想不到的事情也会让我手忙脚乱，对于刚工作不久的我来说，这无疑是一种挫折。可当我静下心来仔细思考，我开始明白，其实少年天性，本无执着，若方若圆，是在教者。每个学生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，以前这句话在我眼里只是一句口号，如今却成了我的座右铭。我终于明白满树的花朵只源于春天的一粒种子。为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。 国维的治学第三境界是说:“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。” 王 即做学问、成大事业者，要达到第三境界，必须有专注的精神，反复追寻、研究，下足功夫，自然会豁然贯通，有所发现，有所体悟，就能够从必然王国进入自由王国。 教育的根是苦的，教育的果实却是甜的。在我的书柜里珍藏着一个精美的玻璃瓶，玻璃瓶里是教师节学生送给我的无数的祝福。他们说:“我们或许不是最活泼可爱的学生，但永远是最爱您的学生。”“和您聊天的感觉就像朋友间谈话，那么亲切，那么温馨。”他们还说:“一年多来我对语文这门学科有了与之前完全不同的认识和看法，我已经开始很喜欢她了，所以真的谢谢您～”这就是我可爱的学生，您说我能不动情吗, 又是一年长空鸣雁，又是一年柳絮飞扬，又是一年霜风雨雪，又是一年桃李飘香。今年我终于披上婚纱走向红地毯。结婚当天，我收到了一份最珍贵的礼物。五十多名学生自发的排着队伍来了，他们带着如花的笑脸，带着真诚的祝福，带着辛辛苦苦吹了几个小时的气球来了，不为别的，只为送给老师一份最真挚的诚意。当他们高呼“老师我们爱你”的时候， 3 我内心的激动与喜悦，自豪与感动，无以言表。那个时候我知道我将永远逃不出那份感动，我也告诉自己不管多苦，不管多累，我也不能辜负如此可爱的学生，是他们让我体会到了做教师的那份清贫，那份辛苦背后的光荣与伟大。 从坚定理想到执着追求到点滴感悟，一路走来，我勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去，我无怨无悔。展望未来，任重而道远。我在心里默默发誓:任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯;共同树万世之师表，铸不朽之师魂! 谢谢大家～ 4