幼儿园小班刷牙教案

精品文档 幼儿园小班刷牙 目标 1. 仔细观察牙齿模型，认识几个重要的牙齿及名称。 2. 知道护齿的重要性，并学习正确的刷牙方法。 材料 1. 牙齿模型、健齿套装、平面镜 过程 导入 导入一 故事导入 ? 教师:诺诺非常喜欢吃糖。白天吃糖，晚上吃糖，就连睡觉了还要吃糖。妈妈不让吃，诺诺就哭闹。妈妈没有办法只好就让他吃。有一天，诺诺的牙齿们实在受不了了。趁着诺诺睡觉的时候，他们商量着要一起逃走。诺诺吓坏了，一下子就从梦中醒了过来。看了看自己的牙齿都还在，诺诺决心从此以后再也不乱吃糖了，要好好保护自己的牙齿。 ? 教师:小朋友们，诺诺乱吃糖的习惯好吗,你们是不是和诺诺一样呢,那诺诺怎么做才能保护好自己的牙齿呢,通过提问教师引导幼儿思考如何爱护自己的牙齿。 导入二 模型导入 ? 教师:小朋友们，你们知道自己有多少颗牙齿，都长什么样吗,今天老师给大家请来了一个好帮手来认识牙齿，看～ 1 / 9 精品文档 活动 活动一 我们的牙齿 1. 认识牙齿 ? 教师:小朋友，平时我们使用什么来吃食物的呀,嘴巴里面白白的硬硬的东西是什么, ? 教师:你知道你有几颗牙吗,你知道牙齿的名字吗, 2. 观察自己的牙齿和小伙伴的牙齿 蒙诺幼儿科学探究乐园 十二五教育规划重点课成果 受著作权法保护 ? 教师:看看自己和别人的牙齿一样吗,哪里不一样, ? 教师:你知道你有几颗牙吗,我们吃东西的时候用到那些牙齿, 3. 了解牙齿的作用 ? 教师:你知道牙齿有哪些部分吗,每个部分的牙齿的名字是什么,每个部分都有什么作用, ? 教师:我们吃东西的时候主要用到的牙齿有:门齿、尖齿、磨齿。每个不同部分的牙齿的作用也不同。 活动二 我们一起来刷牙 1. 如何保护牙齿 ? 教师:小朋友们，用小镜子找一找自己的牙齿有没 2 / 9 精品文档 有变黑或坏掉的,我们如何保护牙齿呢, ? 教师。 ? 教师:小朋友们都在什么时间刷牙呢, 2. 学习《刷牙歌》 ? 教师:小朋友们，你们会自己刷牙吗,你们知道如何正确地刷牙吗, 评估 1. 是否知道牙齿的作用，以及门齿、尖齿和磨齿的作用。 2. 是否知道刷牙的重要性，并学习正确的刷牙方式。 延伸 回家让爸爸妈妈一起学习《刷牙歌》。并在爸爸妈妈的指导下学习正确的刷牙步骤。 教学建议: 1. 教师不用强调牙齿的数量以及结构，此处的内容可在今后的中大班课程中进行。 2. 不要求幼儿当堂学会正确的刷牙方式，可在家园联系中告诉幼儿的父母回家陪同幼儿练习。 3. 教师可告诉幼儿，换牙导致的缺齿是正常的情况，不能说明幼儿的牙齿健康状况。 蒙诺幼儿科学探究乐园 十二五教育规划重点课题成果 受著作权法保护 蒙诺幼儿科学探究乐园 十二五教育规划重点课题成果 受著作权法保护 3 / 9 精品文档 幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿,学习刷牙 教学目的: 1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。 2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。 教学重点: 知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 教学难点: 掌握正确的刷牙方法。 教学准备: 1、听过故事《小熊拔牙》; 2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊; 3、牙齿模型一副;幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子; 4、录音机，磁带《刷牙歌》。 教学过程: 1、开始部分。 老师:小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗,今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。 小熊:小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。 4 / 9 精品文档 2、基本部分。 ?引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。 老师:小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处, ?幼儿讨论，交流。 ?老师小结:牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我 们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。 小熊:我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢, ?幼儿讨论正确的刷牙方法。 ?老师:小朋友会刷牙吗,你来教教小熊你是怎么刷牙的, ?请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。 ?老师示范讲解正确的刷牙方法。 ?刷牙是先要做什么, 5 / 9 精品文档 老师:刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。 ?老师利用模型，边示范，边讲解。 老师:上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。 ?组织幼儿徒手练习。 ?幼儿小结刷牙方法。 ?集体练习刷牙。 ?老师强调刷牙方法; a.做好刷牙前的准备; b.刷牙要按一定的规律。 ?放音乐，集体练习刷牙。 3、结束部分。 ?小熊小结刷牙方法。 老师:小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢, 小熊:学会了。 老师:那你给小朋友讲讲吧。 小熊:刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满 6 / 9 精品文档 水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。 ?放音乐，轻松一下。 小班健康教案 天天刷牙好 活动名称:天天刷牙好 活动目标: 1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。 活动准备:牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动: 一、引发兴趣，导入课题 教师:你们每天刷牙吗,你们是怎么样刷牙的, 二、讲解示范 1、教师:小朋友们，牙刷是什么样子的,牙刷的刷毛又是什么样子的呢, 教师小结:牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。 2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。 “小朋友，你们听是谁在哭啊,”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。 讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧～谁有好办 7 / 9 精品文档 法,” 教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧” 再请小朋友上前来画，教师给予指导:刷毛不要画得太长。 三、幼儿作画，教师指导 1、教师:刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧～ 2、鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。 3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。 四、引导评价 1、互相欣赏作品 2、教师:哎呀小朋友真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。(幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动 附:天天刷牙好 小牙刷，手中拿， 张开我的小嘴巴。 上下刷，里外刷， 牙齿刷得白花花。 早上刷，晚上刷， 没有蛀牙人人夸。 8 / 9 精品文档 9 / 9