常家金穗幼儿园快乐阅读有特色常家金穗幼儿园快乐阅读有特色
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常家金穗幼儿园快乐阅读有特色
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为了贯彻落实县教育局“争做环保小卫士共建秀美新高青”的实施方案,近日,常家金穗小学的幼儿园教师王宁创新设计,思路新颖独特,即环保又经济,使孩子们享受到了阅读的快乐。我们来看她的设计:
一、设计思路:阅读区以阅读为主,它区别与热闹的表演区,阅读区的光线要充足,根据这一特点,我们把阅读区设置在靠窗的地方。在阅读区出了摆放好书橱,我们还摆放了张小桌子,幼儿可以根据自己的喜好来看书,同时我们还在墙上粘上挂图,...
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常家金穗幼儿园快乐阅读有特色
为了贯彻落实县教育局“争做环保小卫士共建秀美新高青”的实施
,近日,常家金穗小学的幼儿园教师王宁创新
,思路新颖独特,即环保又经济,使孩子们享受到了阅读的快乐。我们来看她的设计:
一、设计思路:阅读区以阅读为主,它区别与热闹的表演区,阅读区的光线要充足,根据这一特点,我们把阅读区设置在靠窗的地方。在阅读区出了摆放好书橱,我们还摆放了张小桌子,幼儿可以根据自己的喜好来看书,同时我们还在墙上粘上挂图,以方便幼儿的阅读。
二、
投放:我们所说的幼儿的阅读是广义的阅读,他并不是局限于文字或图片,因此阅读的材料是多种多样的,这样才能使孩子由被动学习转化为主动学习。
三、活动目标:通过阅读区,培养幼儿良好的读书习惯,激发幼儿的阅读兴趣,让他们在自主、自由的氛围中很快乐地阅读。
四、更新方式:不断的充实图书、挂图,转变阅读方式等。
小班的孩子在快乐阅读(通讯员:孙玉平) 品书网 小说
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