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小学生用手机弊大于利 中职生带手机弊大于利

2018-02-03 3页 doc 12KB 125阅读

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小学生用手机弊大于利 中职生带手机弊大于利小学生用手机弊大于利 中职生带手机弊大于利 不提倡应是主流 杨英琴 40岁 教师 不提倡高中生带手机进入校园应该是规范的主流,这并不能说我有多么落伍,而是据实分析。 首先看看高中生的交友范围,他们一般的交际就在班级和学校里,他有必要带个手机来联系这些同学吗,其次高中生不一定有很强的自制力,在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐蔽地做,这会影响学习。第三,担心手机会成为新型的攀比物,因为手机型号在不断翻新,外形、功能、价钱都能成为比较的对象,攀比心自然会影响到学习或学生的心态。有这些客观原因在,我是不赞成学生带手...
小学生用手机弊大于利 中职生带手机弊大于利
生用手机弊大于利 中职生带手机弊大于利 不提倡应是主流 杨英琴 40岁 教师 不提倡高中生带手机进入校园应该是的主流,这并不能说我有多么落伍,而是据实分析。 首先看看高中生的交友范围,他们一般的交际就在班级和学校里,他有必要带个手机来联系这些同学吗,其次高中生不一定有很强的自制力,在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐蔽地做,这会影响学习。第三,担心手机会成为新型的攀比物,因为手机型号在不断翻新,外形、功能、价钱都能成为比较的对象,攀比心自然会影响到学习或学生的心态。有这些客观原因在,我是不赞成学生带手机进学校的,我会这样对学生说:“如果你们有事一定要打电话,老师的手机借给你们打。” 1 据北京日报报道,北京人大附中、4中、首师大附中等京城名校纷纷作出口头和书面要求,不提倡中学生进校带手机。 北京名校不提倡中学生带手机的理由主要有三:一是不安全。首师大校长石彦伦认为,手机是贵重物品,孩子带手机上学很惹事。上体育课或搞其他活动时容易丢失,给老师增加不必要的麻烦。一些不法分子见手机起意,专抢中学生手机,有的还伤了孩子。孩子之间因打手机和发短信息不当,也引起了不少纠纷。 二是影响学习。人大附中在给家长的通知中明确写上上学不许带手机的字样。许多学校的任课老师反映,有的学生上课接手机,影响自己也影响老师和同学。有的学生偷偷发短信,压根儿不注意听讲。已经发现多名学生因迷恋发手机短信成绩下降。 三是引发攀比心理。刚刚考上某名校的高一新生,非让妈妈掏4000多元买了一个彩屏手机,这已是他上中学以来换的第五个手机了。只要手机新款一出来,总有许多中学生缠着父母买。给孩子买吧,增加了家庭经济负担,不给孩子买吧,怕同学瞧不起孩子,难为了家长,助长了孩子的攀比心理。 2 京城名校校长和教师普遍认为,校园可用IC卡电话,同学有急事告诉家人还是很方便的。目前中学生应该对手机说“不”,希望家长配合。等手机像笔那样普遍用起来时,再让手机进中学校园不迟。 不可否认,手机在中学生族群中流行,从一个侧面反映了人民生活水平的提高和信息时代的到来,但心智还不成熟的中学生腰别手机,身带大额钞票的现象中隐藏着一种潜在的危机。姑且不论中学生是否懂得合理消费,给他们过多的零花钱会不会使他们养成铺张浪费的习惯,也暂且不说过多地使用手机对他们的大脑发 育是否照成不良影响,单就身体薄弱的中学生带着不少的财物和手机独自在大街小巷行走时可能遇到的危险而言,就应该引起社会、学校和家长的重视。 主张给孩子买手机的家长都表示,买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子,比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人,也能及时用电话报警。一位家长说,手机实际上是一根“绳”,能“拴”住孩子让做父母的放心。看来,家长们的本意是好的,问题是孩子能否正视您的厚爱和正确使用手机呢,刘先生给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知,每当刘先生有事需要马上找到儿子时,手机总是“关机”, 3 怎么着急也联系不上。现在,儿子照样晚回家,理由不是手机没电了就是忘记了开机,反正他能有一百个理由等着你。 记者在校园里见到一位正摆弄手机的女生,她对父母这片好心的理解是:“我妈动不动就给我打电话,„监视?我的一举一动,特烦人。” 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆 4
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