创建学习型企业方案

创建学习型企业 公司创建学习型企业方案 21世纪是一个机遇和挑战并存的世纪～企业之间的竞争将更加激烈。为了适应新情况、新要求～上海公司必须积极培育现代企业文化。传统经济形式下产生的企业文化主要强调的是企业生产经营中的秩序、和谐以及个人的责任和付出等等～已不适应当今企业发展的需要。塑造现代企业文化首先要塑造尊重人的企业文化,其次要提倡互相协作的团队精神,第三要增强企业凝聚力～留住人才,最后是要创建学习型组织。未来企业的成败很大程度上取决于其员工的学习能力～学习的目的不是为了模仿而是为了创新。公司应该以创建学习型企业为契机～做好知识管理～鼓励员工学习～鼓励创新。创新是企业发展的命脉～公司要利用各种学习手段最大限度地开发员工潜能～提升公司核心竞争能力～保证企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。 一、学习型企业的内涵。 学习型企业是从文化角度来定义的。学习型企业是以信息和知识为基础的组织～这种组织实行目标管理～在其中大家得以突破自己的能力上限～创造真心向往的结果～培养全新、前瞻而开阔的思考方式～全力实现共同的抱负～以及不断地学习和共同学习。学习型企业主要有以下几个特点:适应于创新而不是重复性的任务,有利于员工的相互影响、沟通和知识共享,有利于企业的知识更新和深化,有利于企业集中完成知识的商品化～推动企业知识技能的资本化,有利于企业增强对环境的适应能力。 二、指导思想。 以邓小平理论为指导～按照江总书记“三个代表”的重要思想～紧紧围绕公司“一主二支”的战略定位和经营目标～全面提升企业核心竞争力～促进全体员工思想道德素质和科学文化素质的提高～为公司的新一轮大发展提供智力支持和思想保证。 1 三、总体目标。 紧紧围绕公司发展战略～以更新观念为先导～以管理科学为接口～以创建组织学习环境为基础～以稳健推进为原则～改善组织和个人的心智模式～构筑公司共同愿景体系～建立快速高效的组织学习和共享系统～引导组织和员工开展系统思考～不断实现自我超越～工作学习化促使每一个员工在组织中活出生命的意义～并通过持续不断的学习～提高员工的整体素质～提高公司核心竞争力～推动公司持续发展。 四、主要任务。 1、对公司员工进行知识武装、理念更新和舆论引导～树立四个学习理念～一是“终身学习”的理念～二是“全员学习”的理念～三是 “全过程学习”的理念～四是“团体学习”的理念。要把终身教育的理念纳入企业发展战略～并通过系统思考～即引导各级干部和员工进行整体思考、动态思考和本质思考～转变观念～统一认识～确立起“企业在出产品的同时必须出人才～想要出人才就必须重视和普及终身教育”的新理念。在逐步普及终身教育理念的同时抓紧实施“职工素质工程”～优先培养高层次人才～增加高层次人才在人才队伍中的比重。 2、为员工创造继续学习的机会～构建企业大教育体系～实现教育资源共享。人才的教育培训必须适应经济全球化的态势～建立健全具有时代特色的培训机制。 第一～要确立体现企业经营活动特点的培训理念。成功的企业总是从战略高度来看待人才培训～并将它与企业生产、经营、管理、技术等融为一体～努力体现企业经营活动的特点～不断为企业注入新的活力。 第二～要选择适应经济转型的培训方式。我国经济与国际市场的对接～涉及经济结构、产业结构、产品结构的调整～涉及企业经营活动的变化～这就要求我们对用人方式、管理方式、培训方式等进行根本性变革。 2 第三～要构建新的人才培训机制。人才培训是一项复杂而细致的系统工程。为了尽快提高企业对迅速发展的社会经济的适应性～构建新的人才培训机制具有紧迫性和重要性。这一人才培训运作机制的基本要点是:在办学方式上～大型企业应建立和完善自有培训基地,在教学方式上～要着重提高培训对象的三个能力,学习能力、应用能力和创新能力,～努力实现自我武装～自我超越,在培训评估上～要重书面考试、论文～更要重学习能力、应用能力、创新能力和应变能力～并将科学、公正的评估与提升、转岗、奖惩结合起来。 公司要以上海**工商管理学院为基础～充分利用社会教育资源～通过安排在校学习、短期培训、听讲座等手段～对员工进行多渠道、多形式的教育培训～不断提高员工的综合素质和竞争力。 3、要为员工创造学习型的环境 企业能否实现“超常发展”～关键在于能否及时、有效地集聚到一大批专业化人才～也就是能否抓好人才经营。优秀经营者的价值不仅在于努力将企业带至整个行业的前列～更重要的是创造一个学习型的环境～使员工在为企业工作的同时～自身能力不断提高～自身价值也不断提升。必须树立“以发展来吸引人～以事业来凝聚人～以工作来培养人～以业绩来考核人”的人才观。 4、建立继续学习的激励机制～提高员工的受教育程度。有效的激励机制～是提高员工素质的首要前提和基本保证。激励机制设计必须考虑以下三点:一是所提供的资源是否可以满足员工的需求～即资源的有效性,二是对员工来说～是否存在较大的可能性获得资源实现较高的满足水平,三是获得这种途径及实现满足水平的程度。如与员工密切相关的是分配～一般来说～较高的工资是员工的一种工作追求～这符合第一个条件,而较高的工资,相对于其他员工,是可能获得的～只要有较高的技术素质 3 和业务能力～就可以达到～这是第二个条件,以岗位定收入、以技能定岗位～实行技能等级与工资挂钩。提高员工技能在工资总量中的含量～从而使员工的技能,素质的部分放映,、自身价值得到充分体现～这是第三个条件。在满足员工需求时～要注意三个条件的有机结合～忽视任何一个条件～都将降低激励的有效性。对于公司急需的人才～在通过社会引进的同时～建立继续学习的激励机制～积极鼓励员工自学成才～不断创新～更好地为企业服务。 5、创建学习型船舶和班组。在船公司和地面单位～积极创建学习型船舶和班组～进一步深化员工学技术、学业务的自觉性～形成工作学习化、学习工作化的良好氛围。 6、按照公司“十五”教育培训规划的目标开展各项培训。 ——通过各类教育培训使90%以上的经营管理人员掌握工商管理知识～5%以上的经营管理人员取得上海市通用英语中级证书～以增强员工的市场意识和企业的竞争能力,船员、技术工人都要做到持证上岗,专业技术人员了解本专业最新发展动态～在实际工作中大量运用先进技术和手段。 ——对公司机关有技术、管理资质的岗位～三年内持证上岗率为30，40%～二级单位机关管理经营人员持证上岗率为20，40%。 ——三年内专业技术人员职称高、中、初结构比例达到5%、50%、45%。 ——三年内技术工人等级高、中、初结构分别达到4%、50%、46%。围绕“一专多能、一岗多证”的目标～培养一支复合型技术工人队伍 。 ——三年内各级领导班子文化结构得到优化～大专以上学历超过90%～班子成员中经营、管理、技术等专业搭配合理,公司机关文化结构90%员工要达到大专以上学历。 ——三年内公司及二级单位机关管理人员要全部掌握办公自动化。 4 ——三年内每年选派15-20名后备干部和优秀中青年管理人员参加上级党校培训,每年选送3，5名优秀中青年干部到高等院校攻读MBA学位。 ——结合公司构建“一主二支”产业新格局的总体思路～在以后三年内要达到下列目标: 培养10，20名酒店和旅游、房产专业的高级经营管理人才。 做好汽车服务行业的人才储备～选择20名左右年轻、有意向的公司人才库后备员工进行汽检知识的培训～充实汽检公司的经营管理岗位,培养10，20名汽车检测和维修方面的高层次专业人才。 培养一支百名技术经济相容、技术管理相兼、轮驾双能的复合型船舶管理人员～为我司成立管船公司打下良好的人才基础。 配合集装箱运输发展规划～***公司经营管理人员中100%通过集装箱专门知识培训～集装箱经营管理人员80%获得集装箱运输上岗证书。 配合构建我司物流系统～每年选送5，10名船代、货代、***公司等单位的经营管理人员参加“现代物流”等高层次专业培训～并取得资格证书。 五、具体 ,一,2002年四季度为公司创建学习型企业的启动阶段～重点是制订创建学习型企业方案、舆论宣传和知识武装。 ,二,2003年，2004年为公司创建学习型企业的全员参与、全面创建阶段。重点是进一步抓好创建学习型企业舆论宣传、思想发动、组织保证,培育一种浓厚的创建学习型企业的氛围～组织好教育培训。 1、建立创建学习型企业的领导机制～保证创建学习型企业的顺利进行。公司成立创建学习型企业领导小组～统一领导和指导全公司创建学习型企业工作。领导小组组长由公司党委书记和总经理担任～副组长由分管 5 人教工作的副总经理和工会主席担任。领导小组下设办公室～办公室主任由政治部主任和人教部经理担任～全面负责创建学习型企业的推进工作。 2、形成激励保障体系。在创建学习型企业工作中建立竞争机制和奖惩机制～把各单位开展创建工作的情况作为评比和考核各级领导干部的重要依据～形成创建工作层层有人抓的保障体系～使学习制度与考核评价制度、薪酬激励、人事组织制度有效的衔接～形成科学的学习激励机制。 3、学习理论～转变观念～推动学习型企业创建工作。请专家为公司领导和中层干部举办讲座～形成共识。通过《上海**报》、《上海**》刊登创建学习型企业的相关知识～对公司员工进行知识武装、理念更新和舆论引导～实现全员参与～推动学习型企业创建工作。 4、在公司机关、船舶、班组建立各个层次的学习小组～进行全方位、多层次的学习型组织创建工作～通过这些组织不定时的开展活动～使大家对自己的现状进行、改进～也可以发挥团体学习的作用～提高学习的效果。 5、不断拓展**工商管理学院的培训功能～完善学院硬件设施。 2002、10、15 名句赏析～～～～～ 不限 主题 不限抒情四季山水天气人物人生生活节日动物植物食物 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。____佚名《越人歌》 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。____纳兰性德《木兰词?拟古决绝词柬友》 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。____苏轼《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》 只愿君心似我心，定不负相思意。____李之仪《卜算子?我住长江头》 6 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。____温庭筠《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。____元稹《离思五首?其四》 愿得一心人，白头不相离。____卓文君《白头吟》 去年今日此门中，人面桃花相映红。____崔护《题都城南庄》 平生不会相思，才会相思，便害相思。____徐再思《折桂令?春情》 入我相思门，知我相思苦。____李白《三五七言 / 秋风词》 山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。____佚名《上邪》 人生自是有情痴，此恨不关风与月。____欧阳修《玉楼春?尊前拟把归期说》 一往情深深几许,深山夕照深秋雨。____纳兰性德《蝶恋花?出塞》 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。____秦观《鹊桥仙?纤云弄巧》 执子之手，与子偕老。____佚名《击鼓》 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。____李清照《一剪梅?红藕香残玉簟秋》 问世间，情为何物，直教生死相许,____元好问《摸鱼儿?雁丘词 / 迈陂塘》 一日不见兮，思之如狂。____司马相如《凤求凰 / 琴歌》 人生如逆旅，我亦是行人。____苏轼《临江仙?送钱穆父》 世间无限丹青手，一片伤心画不成。____高蟾《金陵晚望》 林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。____李煜《相见欢?林花谢了春红》 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。____毛泽东《沁园春?长沙》 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。____李商隐《无题?昨夜星辰昨夜风》 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。____杨慎《临江仙?滚滚长江东逝水》 怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。____俞彦《长相思?折花枝》 此情可待成追忆,只是当时已惘然。____李商隐《锦瑟》 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。____白居易《长相思?汴水流》 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。____元稹《离思五首?其四》 若是前生未有缘，待重结、来生愿。____乐婉《卜算子?答施》 雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅?雨打梨花深闭门》 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。____辛弃疾《丑奴儿?书博山道中壁》 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。____秦观《浣溪沙?漠漠轻寒上小楼》 近水楼台先得月，向阳花木易为春。____苏麟《断句》 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。____杜牧《过华清宫绝句三首》 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。____李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。____林逋《山园小梅?其一》 7 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。____崔护《题都城南庄》 时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。____晏殊《采桑子?时光只解催人老》 一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。____晏殊《玉楼春?春恨》 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。____李煜《虞美人?春花秋月何时了》 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。____黄景仁《绮怀》 菩提本无树，明镜亦非台。____惠能《菩提偈》 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。____许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。____孟郊《登科后》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。____马致远《天净沙?秋思》 空山新雨后，天气晚来秋。____王维《山居秋暝》 人到情多情转薄，而今真个悔多情。____纳兰性德《山花子?风絮飘残已化萍》 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识～____马致远《杂剧?江州司马青衫泪》 浮云一别后，流水十年间。____韦应物《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》 名句赏析～～～～～ 不限 主题不限抒情四季山水天气人物人生生活节日动物植物食物 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。____佚名《越人歌》 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。____纳兰性德《木兰词?拟古决绝词柬友》 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。____苏轼《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》 只愿君心似我心，定不负相思意。____李之仪《卜算子?我住长江头》 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。____温庭筠《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。____元稹《离思五首?其四》 愿得一心人，白头不相离。____卓文君《白头吟》 去年今日此门中，人面桃花相映红。____崔护《题都城南庄》 平生不会相思，才会相思，便害相思。____徐再思《折桂令?春情》 入我相思门，知我相思苦。____李白《三五七言 / 秋风词》 8 山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。____佚名《上邪》 人生自是有情痴，此恨不关风与月。____欧阳修《玉楼春?尊前拟把归期说》 一往情深深几许,深山夕照深秋雨。____纳兰性德《蝶恋花?出塞》 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。____秦观《鹊桥仙?纤云弄巧》 执子之手，与子偕老。____佚名《击鼓》 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。____李清照《一剪梅?红藕香残玉簟秋》 问世间，情为何物，直教生死相许,____元好问《摸鱼儿?雁丘词 / 迈陂塘》 一日不见兮，思之如狂。____司马相如《凤求凰 / 琴歌》 人生如逆旅，我亦是行人。____苏轼《临江仙?送钱穆父》 世间无限丹青手，一片伤心画不成。____高蟾《金陵晚望》 林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。____李煜《相见欢?林花谢了春红》 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。____毛泽东《沁园春?长沙》 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。____李商隐《无题?昨夜星辰昨夜风》 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。____杨慎《临江仙?滚滚长江东逝水》 怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。____俞彦《长相思?折花枝》 此情可待成追忆,只是当时已惘然。____李商隐《锦瑟》 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。____白居易《长相思?汴水流》 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。____元稹《离思五首?其四》 若是前生未有缘，待重结、来生愿。____乐婉《卜算子?答施》 雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅?雨打梨花深闭门》 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。____辛弃疾《丑奴儿?书博山道中壁》 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。____秦观《浣溪沙?漠漠轻寒上小楼》 近水楼台先得月，向阳花木易为春。____苏麟《断句》 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。____杜牧《过华清宫绝句三首》 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。____李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。____林逋《山园小梅?其一》 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。____崔护《题都城南庄》 时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。____晏殊《采桑子?时光只解催人老》 一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。____晏殊《玉楼春?春恨》 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。____李煜《虞美人?春花秋月何时了》 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。____黄景仁《绮怀》 9 菩提本无树，明镜亦非台。____惠能《菩提偈》 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。____许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。____孟郊《登科后》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。____马致远《天净沙?秋思》 空山新雨后，天气晚来秋。____王维《山居秋暝》 人到情多情转薄，而今真个悔多情。____纳兰性德《山花子?风絮飘残已化萍》 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识～____马致远《杂剧?江州司马青衫泪》 浮云一别后，流水十年间。____韦应物《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》 论诗三十首?其四 (53人) 8.7 朝代:金朝 作者:元好问 原文: 一语天然万古新，豪华落尽见真淳。 南窗白日羲皇上，未害渊明是晋人。 写翻译 写翻译写赏析 写赏析纠错 纠错收藏 收藏评分:很差较差还行推荐力荐 参考翻译 写翻译 写翻译 译文 陶渊明的诗语言平淡、自然天成，摒弃纤丽浮华的敷饰，露出真朴淳厚的美质，令人读来万古常新。 陶渊明自谓自己是上古时代的人，但并未妨碍他仍然是个晋人。? 参考赏析 写赏析 写赏析 赏析 这首诗是元好问评晋代诗人陶渊明。出于对当时诗坛雕琢粉饰、矫揉造作诗风的反感，元好问评论晋 代诗人陶渊明时前两句说:“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”元好问崇尚陶渊明诗歌自然天成而 无人工痕迹，清新真淳而无雕琢之弊。陶渊明的诗句自然质朴不假修饰，剥尽铅华腻粉，独见真率之 情志，具有真淳隽永、万古常新的永恒? 作者介绍 元好问 元好问 元好问，字裕之，号遗山，太原秀容(今山西忻州)人;系出北魏鲜卑族拓跋氏，元好问过继 10 叔父元格;七岁能诗，十四岁从学郝天挺，六载而业成;兴定五年(1221)进士，不就选;正大元年(1224 )，中博学宏词科，授儒林郎，充国史院编修，历镇平、南阳、内乡县令。八年(1231)秋，受诏入都，除尚书省掾、左司都事，转员外郎;金亡不仕，元宪宗七年卒于获鹿寓舍;工诗文，在金元之际颇负重望;诗词风格沉郁，并多伤时感事之作。其《论诗》绝句三十首在中国文学批评史上颇有地位;作有《遗山集》又名《遗山先生文集》，编有《中州集》。... 11