基于淘宝网店的《Photoshop网页图形图像处理》

基于淘宝网店的《Photoshop网页图形图像处理》 摘要:《photoshop网页图形图像处理》课程是电子商务专业的核心主干课程，在培养学生专业技能中具有非常重要的作用，本文论述了电子商务专业《photoshop网页图形图像处理》课程改革的方向，我们以淘宝网为实训平台，对该课程进行了重新，以培养学生的职业能力为目标，以任务驱动开展项目化教学，加强课程教学与社会岗位的无缝对接。 关键词:电子商务 photoshop 淘宝网店 项目化教学 引言 随着电子商务在中国的蓬勃发展，网络购物环境日益成熟，网购人数不断增加，c2c市场已进入持续稳定增长的发展阶段。由于国家政策的扶持以及网络技术的迅猛发展，优秀的电子商务网站如阿里巴巴、淘宝、当当网等异军突起，信用体系不断完善，创业资金成本少，技术难度不大等优势吸引了大批创业者。 一、淘宝网店对电子商务人才的发展需求 1.淘宝网店图片美化的作用 随着信息化时代的发展，“宅”越来越成为人们普遍的一种生活方式，足不出户也能正常的学习、购物和工作。网络成为人们了解社会、接触社会的重要渠道，网店也自然成为人们日益熟悉和信赖的购物平台。越来越多的创业者抓住这个大好机遇，倾心经营各类商品和服务的网店，在网店上淘金。网店的吸引力主要通过色彩、图像、文字、布局在店铺装修和商品描述中的合理运用来打造。而店 铺的装修主要涉及到店铺招牌、商品分类、促销设置等重要内容，商品描述主要是关于内容和布局。 2.电子商务专业开设《photoshop网页图形图像处理》的必要性 根据统计和，高职电子商务专业对应的职业岗位主要包括网络营销和网站建设，《photoshop网页图形图像处理》就成为该专业的核心主干课程。目前，顺应电子商务的发展对网店美工人员的大量需求，许多计算机培训班都开设了“网店装修”类的培训课程，以快速培训网店美工人员上岗就业。其培训课程中主要包括photoshop、fireworks图像处理、网页效果设计以及dreamweaver网页设计和html,等相关知识。 二、基于淘宝网店的《photoshop网页图形图像处理》课程开发思路 1.设计理念 网站开发、网页设计、网页美工等工作岗位都要求学生具备一定的图像处理能力和网页效果图设计能力，《photoshop网页图形图像处理》是一门重要的职业技能培训课程。其前导课程是《计算机应用基础》、后续课程是《flash动画制作》、《dreamweaver网页设计与制作》、《网站经营与管理》、《网络营销》等专业课程。 本专业课程改革主要是以适应企业对人才的需求，以学生毕业后的就业为目的。以社会的需求推动课程的改革。该课程的课程设计理念以学生为主体，以能力培养为中心，以工作过程为导向。基于岗位职业能力与素质分析确定课程目标，以工作项目为载体重构课 程内容，以培养职业态度、训练岗位技能为中心，设计“项目式”的技能训练链，采用“项目导向，任务驱动，案例教学，理论实践一体化”的教学模式开展教学。 2.课程目标 电子商务专业课程体系中《photoshop网页图形图像处理》课程对应的课程目标分为专业能力、方法能力和社会能力。 三、基于淘宝网店的《photoshop网页图形图像处理》课程项目设计 1.《photoshop网页图形图像处理》课程开发流程 《photoshop网页图形图像处理》课程开发本着严谨的科学态度，按照项目课程开发的流程进行设计。首先我们进行了充分的调研，包括对青岛市政府规划进行分析、电子商务行业调研、学院电子商务专业调研以及就业调研，开展了多次校企专家研讨会，和相关院校的电子商务专业进行交流，对毕业生进行电话、网络等多种形式的回访，确定职业岗位，提取典型的工作任务，分析对应的职业能力，明确学习领域。《photoshop网页图形图像处理》课程主要是按照培养学生毕业后适应本专业的就业形式，学以致用，基于淘宝网店平台来进行教学设计。 2.基于淘宝网店平台的《photoshop网页图形图像处理》课程项目设计 我们分析了电子商务专业对应的社会职业岗位，进而分析每个职业岗位对应的学习领域，细化该课程对应的工作任务来设计教学项 目，如表1所示。 四、基于淘宝网店的《photoshop网页图形图像处理》课程教学实践 该课程教学实践按照项目化教学的六个步骤:资讯、决策、、实施、检查与评估开展教学。以项目为载体，模拟真实场景，组建开发团队，分配角色，团队成员进行讨论，解决问，实施项目，教师可以在学生寻求帮助时给予指导。最后进行项目验收，学生进行自评与互评。在最后综合设计阶段，客户也反馈，评价项目。 结束语 以淘宝网为课程实训平台，本次《photoshop网页图形图像处理》课程改革结合本专业的课改方向，以培养学生动手能力以适应企业对高职人才的需求为目的，实现课程教学与社会工作岗位的无缝对接。 参考文献: [1] 彭秋华.《photoshop课程教学实践探析》[j].中国电子商务2012，(4). [2] 王曦，程川.《photoshop图形图像处理》项目课程设计[j].软件导刊2012，(11). [3] 曾秋梅.《网店装修的方法与技巧》[j].电子商务2012，(5). [4] 王玉红.《论高职院校电子商务专业中photoshop课程的教学》[j].现代营销2011，(4). 项目编号:山东省高等学校教学改革立项2012593 作者简介:莫新平(1979-)，女，讲师，主要研究方向:多媒体， 平面设计。