关于建立宁波大学教师教育学院心理学会人人网公共主页可行性的分析

关于建立宁波大学教师教育学院心理学会人人网公共主页可行性的分析 关于建立波大心理直通关人人公共主关;俱关宁学网 部,可行性的分析人人公共主关;俱关部,是什关,网 公共主关是管理者利用关、相、日志、音关和关关等元素展示信息状册并 和关注者互关的一平台～关注者可以在关平台上留言和相互。个个 宁学学运状波大生关关公共主关;俱关部,行关关取6关型不同的生关关个学(据截止数2011年3月11日) 组组名关关性关公共主状数关关日志数相册分享关关起投关关关关区 称关好友;,条量数量接数票数;,个 ;篇,;,个;,个宁波党宣4478317201大学下属广播学生关台关 宁波学生80403000大学组会院学 生会 宁波校关社90118422102大学关 校春 潮文 学社 宁波校关社5239267001大学关 学生关 者关 宁波院关关关11210791211大关学社 云关社 宁波数媒42324000大学工作 知行室 工作宁学广波大播台室宁学广波大播台 关关关人人主关特色在于其泛的人～以及相广脉册 分享～但是其他功能仍在荒关～关关情中等体运况。 宁学教教学学会波大关育院生关 关关关在各生分中关关关好～但是公共主关学会 基本关于未关关关。状 宁学学波大春潮文社 此关关关人人上关立关早的大生关关～也是关网宁学 注好友最多的关关;901人,。其特色在于使用 关表了大量文作品。人人主关关关关良好～学运体 但是近期有更新～有荒关的关关。没校关 情关似春潮文社～主要以况学 日志关主。 关云关社 关人文院关关关社关～关关此社关分析的原因是和心学 理直通关下心理关社做照。关云关社关史关关悠久属参～ 在校知名度和影力关高～其在公共主关主要内响 功能关似校。广 知行工作室 特色在于分享媒关关作品和关布征集数 信息～其他方面基本未关关。其他校心理关关关行介关学运—— 以州大心理关关例温学会 温学会网州大心理关人人公共主关关关成立不久～其主要宣关方式关 1.关布和心理有关的关,学状 2.关关活关展示, 3.关关部建关,内 心理直通关公共主关作流程关介运 1.什关关的容可以放到公共主关内 关布的容关事先关关相关关关关～保关布的信息的有效性和正内确确确 性。关合心理直通关的情～关布容建关关以下方面,况内几个 1,心理常关学 2,和大相关的心理最新究成果众学研 3,心理直通关品牌建关新关;包括心理关社、心理的活关,学会4,和心理有关的投票;需到一定好友人,学达数 5,心理老关撰的心理科普文章、心理关影影关学写学学 2.如何关行日常关关 在人人公共主关上关之前 1,关关行一定的容关累～保关容不枯竭～保关关定的更新关率内内。2,由一至名关关人关关站日常关关;信息关布、信息互关、关除两网 关意留言, 3.如何在人人上关得影力网响 1,如何关得好友 据了解～目前人人公共主关不能直接在人主关上关示～所个 以关然公共主关上关～但是如果不关行搜索的关是不知道有关 个学广公共主关的。所以在主关上关关关关关关院生泛关关上关消息～ 并荐尽广且利用“推关好友”关一功能心主关推。2,如何在大生中得到泛关注宁学广 如果把主关关关定位关品牌活关的“关筒”～只放一些相关活关 的新关～可能及关得到了泛的关注量～也不在大生广会宁学 中有多少分量。所以我关关主关定位关关布和心理相关划将学 的关用信息～关合下关生的事件～关播心理常关～邀关当学并 相关老关撰文章增强主关的关威性和可关性。写