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反应速度测试器

2017-09-02 10页 doc 184KB 78阅读

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反应速度测试器反应速度测试器 琼州学院本科生课程设计 《数字电子技术》课程设计 设计题目: 人体反应速度测试器设计 专 业: 电子信息科学与技术 班 级: 2011级 学生姓名: 程 宇 学 号: 11214050 指导教师: 郑泽龙老师,高级实验师, 2012年12月12日 人体反应速度测试器的设计 程 宇 (琼州学院 电子信息工程学院,海南 三亚 572022) 摘 要:本文介绍的这款制作电路是学习数字电路基础知识的理想器材,具有制作简单,成功率高,趣味性强等特点,通过对本电路的设计和安装调试提高了我们对数字电路理论的理...
反应速度测试器
反应速度测试器 琼州学院本科生课程 《数字电子技术》课程设计 设计题目: 人体反应速度测试器设计 专 业: 电子信息科学与技术 班 级: 2011级 学生姓名: 程 宇 学 号: 11214050 指导教师: 郑泽龙老师,高级实验师, 2012年12月12日 人体反应速度测试器的设计 程 宇 (琼州学院 电子信息工程学院,海南 三亚 572022) 摘 要:本文介绍的这款制作电路是学习数字电路基础知识的理想器材,具有制作简单,成功率高,趣味性强等特点,通过对本电路的设计和安装调试提高了我们对数字电路理论的理解,特别是提升了我们实践动手能力。实验电路包括了脉冲电路和数字逻辑电路,并要求我们安装和焊接元器件,完成电路调试。通过对实验电路的搭接与实验结果的分析,强化了我们对数字电路应用的理解和动手能力的培养。 关键词:脉冲电路;数字逻辑电路;反应速度 1、设计任务 闭合电源开关,电源指示灯VD10点亮,一个减法计数器电路在时钟的作用下控制由 VD2,VD9组成的测试信号灯依次点亮。再延迟几秒后,测试信号灯 VD1点亮,示测试开始,减法计数器电路在时钟脉冲的作用下依次递减,由控 VD2,VD9组成的测试信号灯依次熄灭,在此过程中,当被测试人按下停止按制 钮时,一个双稳态电路被触发,它控制时钟电路停振,减法计数器处于保持状态。VD2,VD9的熄灭个数将记录为被测试者的反应速度。 2、电路设计 (1)电路方框图如图1 图1 (2)开机延时电路原理 如图2 所示,按下开启按钮K1,电源接通,指示灯LED10被点亮,显示电路接通。由于电容两端电压不能突变,所以C1上电压仍为0,或非门IC1B 输出1,指示灯LED1 不亮。但VCC会通过R1对C1充电,使得C1上电压升高,当C1上电压升 2 到大于CMOS 门的阈值电压时,或非门IC1B 输出发生翻转,由高变低,经两级反相门时间延迟后,使发光二极管LED1点亮,表示测试开始。 图2 (3)减法电路原理 CD4015 为一个4 位串入并出的移位寄存器,为实现8 位数串入并出,可将两片CD4015 级联,即第1 片的第4 位输出接第2 片的串行输入。电源接通时,或非门IC1B 输出1,该高电平信号从IC2B 的D 端串行输入,在时钟作用下,使IC2B 输出Q0Q1Q2Q3 依次变为“1”,Q3 接IC2A 的D 端,所以IC2A 的输出Q0Q1Q2Q3 依次变为“1”。当测试开始,或非门CD4001( IC1B) 输出“0”,该低电平又从移位寄存器串行输入端输入,使移位寄存器输出依次变成“0”。 (4)驱动显示电路原理 移位寄存器的8 位输出分别经8 个CD4069 构成的反相器驱动LE2 , LED9共8只发光二极管发光。电源接通时,移位寄存器输出1,反相后为0,对应二极管导通,LED2 , LED9被依次点亮。当测试开始,移位寄存器输出变为0,反相后为1,控制对应发光二极管截止,LED2 , LED9依次熄灭。 (5)停止控制电路原理 该部分电路最主要的是由2 个或非门IC1C 和IC1D 构成的RS 触发器,输入为高电平有效。当R=“1”,S =“0”时,触发器置0。当R =“0”,S=“1”时,触发器置1 当R =“1”,S =“1”时,触发器状态保持不变。当R =“0”,S =“0”时,触发器状态不定,应避免这种输入出现。在本电路中,按下停止按钮 3 K2前,电源VCC通过R12对C2充电,使C2上电压为高电平。该高电平使IC1A( 或非门) 输出“0”。同理IC1C 输入为“1”,反相后输出为“0”,IC1D 的两个输入均为“0”,控制由IC1D 和IC1C 构成的RS 触发器输出“1”,与之相连的二极管IN4148 截止。多谐振荡器正常工作,为移位寄存器提供时钟脉冲。电路工作过程中, 即使IC1C 的输入变为“0”,但双稳态电路IC1D 输出端仍能保证输出“1”。按下K2后,电容C2放电,使IC1A( 或非门) 一输入端信号为“0”( 另一输入接IC1B 输出端,也为“0”) ,则IC1A 输出“1”,控制RS 触发器IC1D 输出“0”。该低电平使二极管IN4148导通,多谐振荡器因接低而导致停振。移位寄存器没有时钟信号触发,状态保持不变。LED2 , LED9停止熄灭,保留当时的状态。 (6)多谐振荡器原理 该电路中时钟脉冲由施密特反相器构成的多谐振荡器产生,如图3 所示。 图3 将施密特的反相输出端经RC 积分电路接回输入端,即可构成多谐振荡器,如图3 所示。当接通电源以后,因为CD40106 输入引脚上接的电容的初始电压为零,所以CD40106 的输出为高电平,并且开始通过电阻R 向电容C 充电。当充到输入电压为V1 = VT +时,CD40106 的输出跳变为低电平,电容C 又经过电阻R 开始放电。当放电至Vi= VT ,时,输出电位又跳变成高电平,电容C 重新开始充电。如此周而复始,电路便不停地振荡。 4 Vi和Vo的电压波形如图4 所示。 图4 在以上设计的震荡电路中: VDD = 3 V , R = 1 MΩ ,VT+ = 2.16 V, VT- = 0.84 V , C = 16 nF , 3,0.842.16,6,61010 T = × 0.33 × × ln ( × ) = 0.031 3,2.160.84 所以本设计中振荡电路的周期应该是31ms 。 (7)总体电路原理 在电路中,IC4( 施密特反相器CD40106 ) 、R15、C4等组成多谐振荡器,输出周期为62 ms 的时钟脉冲。IC2( 移位寄存器4015) 组成8 位右移寄存器,IC1( 或非门CD4001) 组成的开机延迟电路的输出信号作为其串行输入数据。闭合电源开关K1,由于IC1B 输出为“1”,在时钟脉冲作用下,IC4的8 位寄存单元迅速全为“1”,控制LED2 , LED9指示灯依次点亮; 3 , 4 s 后,IC1B 输出变为“0”,经过IC3( 反相器4069) 2 级反相后,测试信号灯LED1点亮,表示 5 测试开始。IC2的8 位寄存单元将在时钟脉冲作用下从左至右依次变为“0”,直至被测试者按下停止按钮K2,将IC1( 或非门4001)组成的RS 触发器置“0”,使多谐振荡器停振,IC2处于保持状态,其结果通过驱动电路IC3C ,IC4D 驱动发光二极LED2 , LED9显示。IC1A 的作用是使停止按钮K2只有在测试信号灯LED1亮后( 即开始测试) 才起作用,提前按下无效。 3、电路仿真与分析 (1)采用EDA仿真软件Multisim10对反应速度测试器电路进行仿真分析、调试,从而实现电路的优化设计。下图5为仿真软件Multisim10中多谐振荡器 图5 当输入如下图6的三角波时: 图6 对应的输出波形图如下 图7: 6 图7 整体电路仿真电路 如图8: 图8 4、 电路安装与调试 7 (1)正确识别和安装所用元器件。注意集成芯片的安装方向,色环电阻的阻值识别,发光二极管的正负极的判定,半导体二极管的正负极的判定,电解电容的正负极的辨别等。 (2)在做好的印制板上安装和焊接元器件,焊装注意如下事件: 一、焊接CMOS数字集成电路时要注意,电烙铁要可靠接地,或者拔下电源插头用余热焊接,防止感应静电击穿CMOS芯片。 二、印制板上共有6根跨接线,分别用J1一J6表示,可用剪下的多余元件引脚线来焊装。 三、发光二极管引脚较长的一极是正极,外圆带有一小段直线段的是负极,可按照印板上的字符标识安装。 四、IN4148二极管管身带有黑色环的一端是负极。C1、C5是电解电容,引脚 ”号标识。 较短的一端是负极,外皮上一般也有“— 五、电池盒的引线按照印板标识的“+”、“-”极性正确连接,切勿接反。 六、全部元件焊装完毕后,还耍仔细检查一下,元件是否都已正确安装,焊点是否牢固,焊盘、走线之间是否存在短路的地方,以确保装配无误。 (3)全面检查完毕后,通电测试,首先闭合电源开关K1,发光二极管LED10点亮,表明电源已接通,紧接着LED2,LED9被迅速点亮,延迟几秒后,LED1点亮,表示测试开始,LED2,LEE9迅速依次熄灭。此时按下停止按钮K2,则LED2,LED9立即停止熄灭,保留状态。如果电路工作不正常,再仔细检查装配是否都正确,按照工作过程,比照原理图,分级分段逐级检查故障点。 (4)下图9 为焊接完成的实物图 8 图9 5、 设计总结 通过完成该实验巩固了各个单元电路的知识,并且这对我来讲相当于进行一个完整的数字系统的综合训练。这样通过自己识别元器件,亲手安装和焊接在电路板上,加强了对电路的感性认识,增强了实践经验。本实验实现的成功率高,趣味性强,让我在该实验中体验电子制作的乐趣。 参考文献: [1] 阎石主编( 数字电子技术基础,M,( 北京: 高等教育出版社,2007,8 [2] 徐丽燕,胡飞跃,张亚君主编 基于移位寄存器的综合实验设计 ,2009,7 [3] 王毓银( 数字电路逻辑设计,M,( 北京: 高等教育出版社,2007 9 《模拟电子技术》课程设计评分表 设计题目:二阶低通滤波器的设计 学生姓名:程 宇 指导老师签名: 年 月 日 项目 主要内容 满分 得分 40 设计、完整、无原理性错 设计报告 误 电路设计 电路设计与计算 20 电路测试 测试结果与分析 20 电路安装 实际电路安装与调试 20 总分 100 10
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