幼儿园中班菜叶粘贴画教案_0

幼儿园中班菜叶粘贴画教案_0 精品文档 幼儿园中班菜叶粘贴画教案 一、教学:树叶粘贴画----动物 二、教学目标: 1.知识目标:掌握树叶粘贴画的。 2.情感目标:能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。 3.技能目标:通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的动手操作能力及合作能力。 三、教学重难点 重点:培养学生的形象思维能力。 难点:根据想象，有步骤的贴好动物画。 四、教具和学具准备: 1、多媒体课件、动物世界短片。 2、收集各种树叶。 3、教师制作几幅树叶粘贴画。 4、各种粘贴用具:胶水、16开白纸、棉棒、剪刀等。 五、教学: 师:今天有其他的老师到咱们班听课，同学们紧张吗, 生:紧张 师:好，同学们不要紧张，同学们要是紧张老师就更紧张了，上节课让同学们准备的工具都准备好了吗, 1 / 11 精品文档 生:准备好了。 师:那我们开始上课。 师:上课。 生:老师好。 师:同学们好，请坐。 师:今天老师给同学们带来了新的朋友。 师:“同学们，你们喜欢动物吗,” 生:“喜欢”。 师:“好，我们来看《动物世界》，大家要注意看都有哪些动物，它们长的什么样,” 接着播放多媒体课件------《动物世界》。 师:你们看见了哪些动物呀,它们长得什么样呢, 生:长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。 师:教师拿出范图------《两条鱼》，讲述:我们不难看出这是两条鱼。然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。 板书课:树叶粘贴画-------《动物》，这样导入，给学生一种自然、贴切的感觉。 2 / 11 精品文档 2、探究新知: 师:这些粘贴画好看吗, 生:好看。 师:看看老师的作品，你想说些什么,评价一下。 生: 学生在第一环节中产生对树叶粘贴画的极大兴趣，处于最佳学习状态，这时教师将范图出示在黑板上，进行新授，揭示讲解树叶粘贴画的方法: 师:以蝴蝶为例，讲解一下粘贴方法。 师:哪位同学知道制作树叶粘贴画的第一步是什么, 生1:收集树叶。 生2:观察树叶。 师:出示各种形状的树叶，让学生看树叶联想动物。想想是动物的哪些部位。 师:看------树叶 师:观察完树叶下一步是什么,猜一猜 生1:想想自己要做什么, 师:想------动物 师:拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物。 生:蝴蝶。 师:当我们决定品，蝴蝶后，想一想拼一只什么样的姿态，蝴蝶在做什么。 师:我们想好要拼的动物，下一步该做什么呢, 生:用树叶摆一下动物。 3 / 11 精品文档 师:摆好之后，我们该进入下一步该做什么呢, 生:用胶水粘在纸上。 师:粘的时候要注意了，粘贴时我们要先粘摆在最下变的那片树叶。 师:总结:粘贴步骤:1.看树叶.想动物.摆姿态.粘平整 3、课堂练习: 这时播放轻音乐，学生以小组的形势开始粘贴画，教师巡回指导，大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比。 评价:将学生的作品粘在黑板上，让制作的学生来讲诉一下自己做的是什么，现了什么意思。在找其他同学来评价一下作品好在哪里，最后老师再给予肯定。 4、课堂小结: 师:这节课我们学到了什么, 生:树叶粘贴画----动物 师:树叶粘贴画的步骤:1. 看----树叶 . 想----动物 . 摆----姿态 . 贴----平整 七、板书设计: 树叶粘贴画-----动物 步骤:1. 看------树叶 2. 想------动物 3. 摆------姿态 4 / 11 精品文档 4. 贴------平整 树叶粘贴画 一、学科:美术 二、年级:三年级 三、教学目标: 知识目标:掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。 能力目标:通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力和创新能力。 情感目标:培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。 四、教学重点: 学习粘贴画的方法与步骤，学会利用现有材料，进行想象与创作。 五、教学难点: 在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。 六、教学准备: 1(同桌讨论制作“叶画”的设想，并准备材料工具。 学具: 搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。 16开色卡纸作底板、剪刀、胶水。 5 / 11 精品文档 七、教学过程: 、第一环节，激发兴趣: 1、导语:秋天是一首诗，五彩缤纷，秋天是一幅画，多姿多彩。同学们在前一个阶段的学习活动中认识并了解了秋天，领略了秋天的美妙和神奇，让我们再次欣赏秋天之美。 2、师:这些图片中都有什么呀,是呀～大树妈妈抖抖手臂，刷刷～树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像小精灵，他们非常漂亮，小朋友们知道吗,这些漂亮的树叶还会变魔术呢～你们想知道他们变成什么吗, 师:你们能叫出他们的名字吗,观察的真仔细～老师看见这些这么美丽的图片也忍不住动手做了几张。大家请看～ 拿出范图，出示课题: 师选择其中一张范图《两条鱼》 师问:你们看到了什么, 学生说:两条鱼。 然后教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同几片树叶拼成的。 师:像这样由几片树叶拼成的图画叫做《树叶粘贴画》 板贴课题:树叶粘贴画 第二环节，新授方法: 1、讲授新课:揭示讲解树叶粘贴画的方法: 6 / 11 精品文档 过渡:那么怎么样来有序粘贴我们手中的树叶呢,让我们一起来看看吧～ a、看------树叶 教师出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想动物”想想这些树叶可以作为动物的哪些部位，如:熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等，这时教师引入第二步; b、想------动物 教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导:刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。 教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢,导入下一步: c、摆------姿态 根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀。 接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。 教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物，，使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力。 d、贴------平整 指导学生贴画，稍微不合适的地方，用小剪刀帮忙修 7 / 11 精品文档 剪一下。 贴——这是粘贴画的最后一步。 师:让我们拿出准备好的东西一起来变一个魔术吧～可以拼动物也可以拼其他好看的图案。 这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。 第三环节，学生活动，展示评价 1、学生动手操作:教师让学生拿出提前准备好的树叶以及其他用具，学生进行操作活动。教师巡回指导: 指导学生的粘贴方法，保持画面整洁干净。 提醒学生团结协作，不要争抢树叶。 帮助能力差的学生确定主题，完成任务。 启发能力强的学生补充内容，使画面更加精彩。 在右下角写上自己的名字和制作日期。 最后我们能干的孩子还可以在树叶粘贴画的旁边配上几句诗或写上几句美美的话。 2、展示作品: 学生完成作品，教师组织学生 进行展示，个别学生对作品讲解，说说作品的内容，其他学生指出它的优点与不足。 教师启发学生给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。 对有进步的学生进行鼓励。 8 / 11 精品文档 对画面整洁的学生进行鼓励。 学生在评价作品的过程中，增长知识，提高审美能力。 3、活动评价: 教师对学生的合作情况进行评价，培养学生的合作意识。 教师对回答问题积极的学生进行鼓励表扬。 5、板书设计 1、看----------树叶 2、想----------动物 3、摆----------姿态 4、贴----------平整 幼儿园中班教案:中班美术《印画青菜》教案模板 活动目标 1、尝试用纸团印画的方法印青菜,能在老师的引导下初步注意画面的布局。 2、积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。 活动准备 1、操作材料:报纸球、颜料、油画棒 2、教学材料:课件、实物青菜，范画 活动过程 一、演示课件，看整块菜地 宝宝们看这是什么呀,在这块菜地里呀种了好多好 9 / 11 精品文档 多的青菜。 二、出示实物青菜，认识菜帮子和菜叶。 1、今天呀，菜地里的青菜宝宝要到我们小班来做客，让我们一起来欢迎他吧。 2、扮演青菜宝宝和小朋友打招呼“小班的宝宝你们好～” 3、那你们知道青菜宝宝长的是什么样子的，他的身上有什么呢,引导幼儿说出菜叶和菜根。他呀是由上下两部分组成的，上面的是菜叶，下面的是菜根。 4、青菜宝宝是什么颜色的, 4、那你们这个青菜是谁种出来的呀, 三、示范讲解印菜叶，画菜根的方法。 1、教师出示范画:陆老师也学农民伯伯的样子种了许多青菜，请小朋友猜猜陆老师的青菜是怎么种出来的,[page] 2、老师这还有一块空菜地呢，你们想不想再看看陆老师是怎么种青菜的呀, 3、教师示范讲解印菜叶的方法:团一团，捏捏紧，蘸一蘸，拿起来，印一印，纸团宝宝送回家。再蘸一蘸，空一空，换一棵。 4、示范讲解画菜根的方法:菜叶画好，画菜根。我们用油画棒在菜叶的下面画菜根弯弯转个弯。来，我们一起 10 / 11 精品文档 伸出小手跟老师来一遍，弯弯转个弯。记住了，菜根要画在菜叶的下面。 5、请幼儿上来示范复习 四、幼儿印菜叶，教师和幼儿一起念儿歌，印青菜。教师巡回指导。 1、陆老师知道宝宝都很勤劳，都想来种青菜，老师为你们都准备了一块菜地，我们一起去种菜吧。 2、提出要求:颜料不能蘸的太少，布局要合理，印好一棵青菜，空一点再印， 不要挤在一起成一团。印好菜叶把手擦干净再拿油画棒画菜根，菜根要画在菜叶的下面，菜根和菜叶要连在一起，不能分开。 五、欣赏作品，自由讲述，看看哪一片菜田种的最干净，最整齐，最好。 1、勤劳的宝宝种了那么多的青菜，让我们来看看哪个宝宝种的最好呀～ 2、让我们一起把这些青菜宝宝送到菜场上去吧～ 11 / 11