学习慵懒散心得体会[最新版]

学习慵懒散心得体会[最新版] --------------------------------------第X页 共X页------------------------------------------- 学习慵懒散心得体会 学习慵懒散心得体会 篇一:学习“庸懒散软”心得体会 学习“庸懒散软”活动心得体会 近期，全县开展了以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软强责任”为主要内容的作风整顿专项活动。 开展此次治理活动的重点: 一、是在工作能力上突出治“庸”。大力整治机关中存在的业务不精、能力不强、不高，大事干不了，小事不愿干，不敢直面矛盾、不善攻坚破难、不愿争创一流，得过且过、平庸无为等突出问，重点治理不学习思考、眼界狭隘，缺乏群众观念、高高在上，贪图享受、讲究吃喝、无所事事，不讲原则、满口大话空话等消极现象，切实提高机关和机关人员正确执行政策、规范执法行为、优化纳税服务、勇于创先争优、解决实际问题、推动科学发展、促进社会和谐的能力。 二、是在办事效率上突出治“懒”。大力整治机关中存在的缺乏激情、精神不振、不思进取，工作不主动、办事不用心、服务不到位，不作为、慢作为、乱作为等突出问题，重点治理对工作缺乏责任心和上进心，马虎应付、见困难就躲、见矛盾就绕、见责任就推，办事拖拉、推诿扯皮、效率低下、“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”等消极现象，工作效果不好，不能按时完成工作任务，工作时有疏漏等问题，切实激发机关和人员的昂扬锐气和实干精神，提高工作积极性、自觉性，增强效率，提升效能。 三、是在工作作风上突出治“散”。大力整治机关中存在的心浮气躁、纪律涣散、自由散漫、我行我素，精力不集中、班子不团结、谋人不谋事、谋职不尽职等突出问题，重点治理心胸狭窄、指手划脚、怨天尤人，迟到早退、空岗串岗脱岗、上网聊天、上班打游戏、看电影、炒股票，“乱收费、乱罚款、乱摊派、乱检查”、“吃拿卡要报”，工作日午间饮酒影响形象、卫生环境差、妨碍工作秩序、贻误工作等消极现象，切实把机关和税务人员的思想、精力集中到干事创业上来， --------------------------------------第X页 共X页------------------------------------------- 投入到求实求效中去，严明工作纪律，改进工作作风，凝聚工作合力。 四、是在责任意识上突出治“软”。大力整治机关中存在的有令不 行、有禁不止，重权轻责、有责不负，不愿担当、争功诿过，各自为 政、执行不力等突出问题，重点治理事业心责任心不强、缺乏全局观 念，说到做不到、说好做不好，事不关己高高挂起、三天打鱼两天晒 网，出工不出力、当一天和尚撞一天钟等现象，切实增强各机关 和人员的责任意识，全面提高执行力，努力形成奋勇争先、蓬勃向上、 积极进取的良好局面。 经过这一段时间的学习，现本人就此次学习活动谈一点粗浅的认识及 心得体会。 一、治理“庸懒散软”须以自身思想观念为切点。随着时代的发 展和社会的进步，作为一名地税工作者所面临的问题和环境变得日益 多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的 奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。首先 是要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为 规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、的 价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得 住、看得清、走得稳。其次是要坚持把自身的价值体现与地税事业的 进步发展紧密联系起来，热爱自己的岗位，热爱自己的事业，在做好 本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动自身业务取得新的 突破。 二、是治理“庸懒散软”须以科学评价体系为支撑。在强调地税工 作者自身素质提高的基础上，如何将治理“庸懒散软”从个人意识上 升到集体共识进而成为一种精神，这就需要相应的科学评价体系进行 支撑。首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象 的治理“庸懒散软”要求具体化、指标化后，每位地税人才能更好地 在日常工作中把握尺度，明确方向，才能让地税人员认清自身实际与 治理要求间的差距、不足，进而帮助发现问题并解决问题。 其次是 需要建立定期治理“庸懒散软”经验交流机制， 让地税人员在集体 环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的。 --------------------------------------第X页 共X页------------------------------------------- 鉴于此，我决定在未来的工作中一定要严格要求自己， 坚决按照市 委、县委的要求，加强学习，切实提高以下五种能力。 一、继承发扬党的优良作风，着力提高群众工作能力。要树立群 众工作意识，树立群众观念，强化宗旨意识，增进群众感情，做到执 法为民，全心全意为人民服务，为人民群众谋利益。 二、改进工作作风，深入基层、深入实际、深入群众，听民声、察 民情、排民忧、解民难，着力回应群众的新期待，不断满足群众的新 要求，永远做人民群众的贴心人，建设和谐地税。 三、大力加强执法规范化建设，着力提高执法能力。地税工作要做 到严格、公正、文明执法，首先必须做到规范执法。在加强规范执法 建设中，要转变执法理念，提高执法能力、执法水平，要从“最大限 度地增加和谐因素、最大限度地减少不和谐因素”来看待执法效果， 把它作为检验执法能力、执法水平的试金石。 四、树立现代传播理念，着力提高沟通能力。要破除纪检监察工作 神秘化的过时观念，切实提高工作的透明度，满足群众的知情权，自 觉接受监督。 五、提高服务水平，善于向群众做宣传工作，善于与群众沟通，听 取群众意见，介绍地税工作情况，获得群众的理解与支持，共同维护 团结稳定、和谐睦邻的大好局势。通过抓作风，提能力，养成优良作 风，提高履职能力，努力完成各项工作任务，为地税事业的全面发展 奉献自己的力量。 通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，在对改进自身缺点、不 足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信在市委，县委， 局党委和全县地税人员共同的不懈努力下，我县的地税工作必将迈上 一个新台阶，而我个人在今后的工作中也必将有质的飞跃。 地税局 年8月18号篇二:庸懒散奢学习心得体会 “庸懒散奢”专项整治学习心得 中国银行新兴新城支行 陈丽虹 按照中行的工作部署，我积极参加“四治”专项活动的学习，深刻领 --------------------------------------第X页 共X页------------------------------------------- 悟活动的内涵和要求，认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对 “庸”、“散”、“懒”、“奢”的现象的认识和理解，提升个人整体素质 和依法履职能力。现就自身的感悟谈几点体会。 一、对“治庸治懒治散治奢”的认识 所谓的“庸懒散奢”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执 行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办 事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛， 落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律 的行为。一个单位，如果存在着“庸懒散奢”的工作现象，必将严重 制约和影响着中国银行发展的步伐。 当前，我们行员中存在庸懒散奢的问题，引起上级分行的高度重视。 党的十八大明确提出，要着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形 式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。十八 大后，从中央到地方相继出台了关于改进工作作风、密切联系群众狠 抓政风行风的相关 规定。市分行决定在全市范围内开展以治庸提能力、以治懒增效率、 治散凝心力、治奢保清廉为主题“四治”专项整治行动，是确保我们 行员中的肌体不受腐蚀，战斗力不受削弱，永葆党的生机与活力的迫 切需要。通过“四治”活动，能大力整治行员作风突出问题，进一步 提高支行领导班子贯彻力和执行力，为加快地方经济社会发展提供有 力的纪律保证，对推动“幸福云浮”、“幸福新兴”建设具有重要的现 实意义。本人认为整治“庸懒散奢”既是当务之急，也是长久之计。 二、努力查找自身存在问题 我通过认真分析“四治”行动要求，反思个人工作和学习情况，发现 自身在一定程度上存在以下问题: 1、学习深造强度不足。表现在:平时总是以生活、工作业务很多很 忙，很多事务没有做完为自己找借口，放松了对政治及相关业务知识 的学习。 2、重干事少总结归纳。表现在:在工作中遇到的一些问题总是只顾 埋头苦干，事后缺乏归纳提升。 --------------------------------------第X页 共X页------------------------------------------- 三、全面改正自身“庸懒散奢”问题 通过深入学习“四治”专项整治行动的会议和文件精神，我认识到思 想与意识是根绝“庸懒散贪”的重要基础，有什么样的思想，就有什 么样的行动。只有坚定思想，切实加强责任意识、效率意识、进取意 识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散奢”。 (一)以“庸”为失，以“学”为治，锐意进取。应该强化对学习 重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，正确处理工学 矛盾，注重学习政治、经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知 识面，全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持 久学，才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自 己成为一个庸碌无为的人。 (二)以“懒”为戒，以“勤”为标，履职尽责。在工作中，个人 的能力和素质是通过依法依规履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的 行为，带来的必然是工作效率的低下，队伍风气的散蔓，势必影响队 伍的整体战斗力。要克服懒的恶习，必须从思想上着手。一方面，要 通过学习使自己增强自信心和责任心，努力做到表率带头作用。另一 方面，要增强培养爱岗敬业精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克 服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的 全过程。 (三)以“散”为忌，以“实”为律，端正作风。改善服务态度， 提高服务质量是分行、支行、社会各界、人民群众对我们工作的要求， 也是队伍团结的必须，而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。 因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法依规履职的同时 要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，做到门好 进、脸好 看、事好办、话好听，对待每一位同事和来办业务人员就像对待自己 的朋友和亲人一样，用扎实的作风把工作做得更好。 (四)以“奢”为耻，以“俭”为荣，廉洁自律。俗语说“由俭入 奢易，由奢入俭难”，要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪 图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，要发扬艰苦奋斗、 勤俭节约的精神，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢 --------------------------------------第X页 共X页------------------------------------------- 靡之 风。 .11.11篇三:庸懒散浮学习心得体会 庸懒散浮学习心得体会 我校组织全体教职工开展“庸懒散浮”作风专项活动，活动期间，全 体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解 认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了 “庸懒散浮”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任 意识，提高了工作热情和干劲。同时，活动还对全体教职工开展了专 项自查自纠，大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在 的问题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并围绕发展提 升年活动具体要求确立了今后的努力方向。通过学习《关于在全市教 育系统开展“庸懒散浮”专项治理突出解决办事效率低下问题的实施 》有关文件精神，结合实际工作，体会十分深刻，特总结以下几 点: 第 一、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。一是工作方法 有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够; 二是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到 的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题。采 取措施:在工作中，要敢于承担学校交给的各项工作任务。认真做好 本职工作。在工作中，要锐意进取，积极参加各级各类项目的培训、 学习。不断完善和提高自身的知识和业务水平，才能胜任新时期的 各 项要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平凡的工 作岗位上，做出不平凡的业绩。 第 二、学习方面:一是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习， 系统的学习做得很不够;二是对于政治理论学习，没有认真对 待和深化的思考，只是浮在表面;三是平时学习的内容和学习效果没 --------------------------------------第X页 共X页------------------------------------------- 有贯彻落实到位，会上听，回去不看;四是学习不够认真，思考问题 也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。采取措施: 认真学习好学校要求的每一项内容，特别是业务学习，并要落实到底。 第 三、思想上有懒散的现象，存在得过且过的心态，抱着“不争先进、 不当后进”的思想，总是认为这样过得去就行，在工作上、学习上、 作风上不能高标准、严要求。创新意识不够，工作的思维方式和办事 效率不能适应新形势下工作的新要求。采取措施:严格要求自己，向 高标准看齐，不求做得最好，但求做得更好，向党和人民交一份自己 最满意的答卷。 第 四、要以大局意识为重，对校领导的决策和部署坚决贯彻落实，对 领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、保质、 保量， 不折不扣去完成。 第 五、要克服教学中的“怠惰和懒散”。教师在各个方面都要为人师 表，人人都把教师当成表率。教师的道德水准直接影响着学生的学风 和学校的校风，直接关系着学生素质的培养。要做好学生的灵魂工程 师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。 第 六、教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来， 时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学 校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取， 不断推动学校德育教育事业的取得新突破。 第 七、坚持以人为本、言传身教、科学教学，坚持“一切为了孩子， 为了孩子的一切，为了一切孩子”的教学理念，在对学生严格要 求的同时，不偏袒、不歧视、杜绝一切体罚和变相体罚，做到宽严相 济，整体提高，通过自身的一言一行潜移默化学生的思想言行，让每 位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的 信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义 --------------------------------------第X页 共X页------------------------------------------- 总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的自身修养，不 断增强事业心和责任感，不断提高自己的综合素质，才能胜任新时期 的各项工作。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广大教师 在发展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心， 相信在学校和全体教师共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必将 迈上一个新台阶。篇四:庸懒散浮拖个人学习心得体会 “庸懒散浮拖”个人学习心得体会 ——XXX 全省上下掀起一股治理“庸懒散浮拖”行为，深化“两提高两满意” 活动的“治庸问责”作风整顿风暴。活动期间，我深刻认识到开展“治 庸问责”活动是转变工作作风建设的重大举措，个人积极开展自我批 评现就学习谈一点认识和心得体会。 一、存在的缺点与不足 (一)理论知识学习不够深入。平时工作对专业理论知识的学习不 够全面，浅尝辄止，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把 握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次不能将理论与实际有机结合起 来，工作中存在理论脱离实际的现象。 (二)工作中缺乏创新意识，满足于工作现状。缺乏钻研精神，对 新形势、新任务下工作的新情况、新问题认识不够，没有很好地从实 际出发，使自己在某些方面的能力、水平，与适应新形势工作发展的 要求有差距。 (三)综合协调能力有待提高。虽然自己在工作中认真负责，遵 守各项，能按时完成领导交办的各项任务，但处理问题的综合能 力、协调能力，紧急事情的应变能力，对复杂问题的驾驭能力显得非 常不足。 二、存在问题的重要原因 首先是对新业务新理论的学习不够，造成对复杂问题的驾驭能力不强， 理论功底不扎实。把学习摆在了次要位置;其次是对理论学习的重要 性认识不足，认为可有可无不想学，总感到工作和学习关系不大，学 不学一个样，造成了政治嗅觉上的迟钝。 --------------------------------------第X页 共X页------------------------------------------- 三、今后努力的方向 经过分析，找到了问题，查明了原因，在今后的工作中，要从以下几 方面做起，切实改变作风，加强自身建设: (一)进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉 性。今后要不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实 践相结合，做到学以致用，学用相长。克服和纠正轻视理论学习倾向， 纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深 入系统的学习理论知识，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。用 作树新风、强作风的标准对照检查自己，约束自己。 (二)树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性， 对工作敢想敢干，实践就象一叶方舟，在波涛汹涌的大海上航行，尽 管征途可能充满险阻，充满批评，但它必竟有到达彼岸的希望，如果 畏首畏尾，踌踌不前，只会望洋兴叹，不能负重前行，那就只能坐失 良机，所以工作中要积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创 造性地开展工作。 (三)严格要求自己，树立宗旨意识。从每一件小事做 起，从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自 己，以高度的责任感切实做好本职工作，增强大局意识、责任意识、 服务意识。结合自身工作职责，千方百计狠抓目标任务落实，做到以 工作为本，工作不干完不丢手，工作不做好不离岗，切实转变工作作 风。 总之，在今后的工作中，我将着力提高自身的思想、政治、理论和专 业素养，增强责任感、使命感和紧迫感，把工作落到实处。开拓进取， 全面推进，使工作取得更好的成绩。篇五:学习治理庸懒散活动心得 体会 《教师学习庸懒散浮拖整治材料》心得体会 昨天，我校组织全体教职工开展学习教师“庸懒散浮拖”整顿专项活 动，我认真学习了此次活动的重大意义、总体要求和有关的理论材料， 通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进 一步明确了“庸、懒、散、浮、拖”对实际工作带来的危害，切实增 强了个人的责任意识，提高了工作热情和干劲。现就就学习活动谈谈 --------------------------------------第X页 共X页------------------------------------------- 个人的认识及心得体会。 一、是治理庸懒散须以自身思想观念为切点 随着时代的发展和社会的进步，作为一名教师所面临的问题和环境变 得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和 坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。 首先，治理庸懒散浮拖关键之处是要从思想观念上入手是要树立正确 的世界观、人生观、事业观、价值观和职业道德意识，贯彻行为规范， 强调奉献精神，转变思想作风，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实 苦干、甘于平凡的价值取向，树立强烈的责任意识和进取精神，坚决 克服不思进取、得过且过、多事不如少一事的心态，发扬求实务实、 勤勉刻苦的精神，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散浮拖现象。 在认识的基础上，要不断加强学习，踏实工作，热爱自己的岗位，热 爱自己的学校，热爱学生，热爱自己的事业，努力作好本职，开拓创 新，不断进取。 其次是要坚持把自身的价值体现与教育事业的进步发展紧密联系起 来，时刻将国家的、集体的、学校的和学生的利益置于个人利益之上， 热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，将治理庸懒散 浮拖从个意识上升到集体共识而成为教育精神。在做好本职工作的同 时，大胆创新，开拓进取，不断推动教育事业的取得新突破。 二、明确危害，剖析庸懒散贪产生原因 当前，学校确实存在“庸懒散浮拖”不良工作作风。部分教职工“避 事”而不积极干事，“躲事”而不认真处事;部分管理人员在其位不 谋其政、任其职不尽其责，避事、怕事、不干事，乃至平庸世故、耍 奸溜滑之人。这种局部现象如果放任它继续发展，就会影响我们整个 学校躯体的健康，学校中存在的“庸懒散浮拖”现象直接关系到学校 的发展，它小则碍事，大则碍校。“庸懒散浮拖”现象产生原因及危 害大致如下: 一是集体意识缺失，导致“庸、懒、散、浮、拖”。一个教师平庸不 可怕，可怕的是一群教师懒散平庸、不作为、集体无意识;少部分管 理干部庸懒散浮拖不要紧，可怕的 --------------------------------------第X页 共X页------------------------------------------- 是一群管理干部庸懒散浮拖、不作为、碍作为、集体无服务意识。这 种集体无意识导致的结果就是，庸者无罪、懒者无过，能者干事是越 干越多，干多干少一个样，导致工作积极性降低。因此，要想彻底根 除一些教职工的庸懒散现象，必须强化对教职工的理想教育、师德教 育，从根本上净化学校工作作风，打造素质高、作风硬、工作实的教 职工队伍。 二是问责不到位，导致“庸懒散浮拖”。但有时，对“庸懒散浮拖” 干部的问责处理却失之于制。问责不到位、不得力，人情大于制度， 使得一些“庸、懒、散、浮、拖”教职工对此类行为不以为然，提不 起精神、担不了责任。 三、提高认识，积极进取，不断谋求新跨越 教育工作者的素质直接影响着学风、教风、校纪和学校的内涵建设。 通过这次“庸懒散浮拖”作风整顿专项活动，作为教育工作者在发现 自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散浮拖的信心和决心， 努力提高个人思想认识，不断提高工作业务水平和服务意识。同时， 要不断增强自身的责任意识，进一步明确岗位职责，不断增强自身的 工作责任心，更好地履行工作职责，应主要体现在: 1.要爱岗敬业教书育人 克服懒散的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上 的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。 2.要加强学习依法执教 要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的 知识来充实自己，教师应当活到老学到老，不断提升自身的专业知识 水平。 3.要热爱学生 关心、热爱学生是教师最基本的天职。教师对待学生的原则是要有爱 心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重 学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。 4.无私奉献 要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带 着情绪工作，个人主义严重，漠视，随意性强等问题。 --------------------------------------第X页 共X页------------------------------------------- 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师应以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。总之，教师最重要的素质是师德，也是教师的立足之本。在其位，谋其政，担其责。作为党员干部应该坚决抵制和消灭“庸懒散浮拖”作风及行为。