幼儿园论文：洗手间成为幼儿活动“后台”的原因探【论文】

幼儿园论文:洗手间成为幼儿活动“后台‎‎”的原因探 幼儿园论文:洗手间成为幼儿活动“后台”的原因探 幼儿园论文: 洗手间成为幼儿活动“后台”的原因探-幼儿园教育探索论文活动后台原因幼儿成为论文洗手间幼儿园 幼儿园论文: 卫生间成为幼儿活动 后台 的缘由探析 ,摘 要,幼儿将卫生间作为其活动的 后台 ，并且乐而忘返，这一极为平常而普遍的现象反映出了我国当前幼儿教育实践中所存在的诸多题目，如幼儿活动场所中所隐含的易于 管理 和 控制 的理念;教师在活动内容的选择、设‎‎计与实施中的 幼儿空场 ;幼儿常规教育的弊端等。 ,关键词,卫生间;控制;常规教育 在幼儿园中有一有趣而希奇的现象: 幼儿很喜欢上卫生间，而且在其间玩得不亦乐乎，教师不催促，就不会回来。卫生间成为幼儿活动的 后台 ，在幼儿园是一较为普遍的现象。诚然，幼儿天***玩水，但沉思之，笔者以为其很多深层内因值得探究。 一、幼儿活动场所中所隐含的易于 管理 和 控制 的理念 幼儿活动的场所，不论是从宏观的方面 幼儿园整体建筑风格，还是从微观的方面 幼儿一日活动联系最为紧密的活动室，无不蕴涵一种易于 管理 和 控制 的理念，体现着成人世界的权威。一扇扇紧锁的幼儿园大门，高高的围墙，喻示着幼儿园无意识中将自己和外边的世界 划清界限 ，在此保存 一方净土 来教育我们的 未来 。这诚然与保证幼儿的生命安全不无关系，但是，这也意味着幼儿一旦被送进园，其活动时空就被圈限在幼儿园以内。从某种程度上讲，这切断了与社会的联接，使得幼儿园教育脱离了幼儿本该生活和活动于其中的生活世界。 进进幼儿园，从园内各个区域的布局来看，物资环境似 水泥森林 ，固化、硬化 室外活动场地大多被硬化，绿化地带不准踩，小型风景画高悬于幼儿头顶之上，墙饰不准碰。也许这样布局是怕整洁、有序的物资环境被 不守规矩 的幼儿给 糟践 ，但深层缘由恐怕是为 方便成人的管理，有益于成人控制 野性尚存 的幼儿。 从教学楼内来看，走廊楼道要保持安静，这是幼儿天天的常规教育中被告诫的内容。一旦有幼儿在楼道或走廊顽耍，就会被管理者或老师发现并‎‎遣送回教室，幼儿也免不了老师的一顿 狠批 。长此以往，幼儿也渐渐地悟出一条哲理: 在楼道或走廊顽耍易于被老师发现，还要挨老师批评。因此，幼儿的活动时空完全被紧缩到活动室内。而活动室 几近都是长方形的建筑。教室的一侧常常前后开门，教室内的陈设布置泾渭分明地显现出连外行都一目了然的两个组成部份或谓两个分割部份: 教师的领地和学生的版图 。前一部份是教师的领地，一般以黑板为标志，大约占据了教室的五分之一左右。后一部份是幼儿的版图。活动室里的这类前‎‎后有别的布置和使用，实际预设了教师位于 前面 主要处 的思想，使整个教室‎‎活动时空的大权把握在 前面 的教师手里，导致幼儿的一举一动都在教师的视域以内。也就是说，所有这些‎‎设计和布置，时时处处都是为教师易于 管理 和 控制 幼儿着想，为教师的教学服务，而绝不顾及幼儿的喜好和感受。在这样的时空中生活，幼儿的一举手一投足都暴露在教师的眼光之下‎‎，幼儿稍有 违规 之举，就会招来教师的 忠告 和制止，幼儿自己的私密性遭‎‎到挑战，主体性和尊严丧失殆尽，毫无 自己 的生活可言。这必定会引发幼儿对权威的反抗和‎‎寻觅属于自己的时空。而卫生间是成人的权利和视阈 失控 的地方，幼儿在此能回回到真真的 自我 ，享受属于自己的‎‎生活和宽松的空间，由此，也就不难理解幼儿为什么对卫生间留恋忘‎‎返而情有独衷了。