幼儿园教案-“神七”飞天

幼儿园-“神七”飞天 权威预测 “神七”飞天 天津市市辖区河北区天津市河北区第五幼儿园 宝宝园小二班丁媛媛 作者: 活动领域:语言 【活动前评析】 孩子们从新闻或家长的口中知道了神七上天的消息，在班里沸沸扬扬地议论开来。我找到神七上天和漫游宇宙的视频给孩子们看，孩子的眼神中流露着对科学的探索和向往。自由活动时，孩子们画宇航员，制作火箭，兴趣十足。我想:如果能和孩子们运用一些科学原理制作出能飞起来的“神七”就太好了。于是，我了这个集体活动，请孩子们收集废旧的报纸、卫生纸纸筒和小塑料袋，利用这些废旧材料亲手制作一艘艘好玩的“飞船”。 【活动目标】 1-满足孩子对科学的兴趣和求知的欲望，通过活动了解空气流动原理。 2-喜欢手工制作活动，能有始有终地完成一件小制作。 【活动准备】 经验准备:了解神舟七号载人飞船上天的消息，收集废旧的报纸、卫生纸纸筒和小塑料袋。会安全、正确地使用剪刀，有序地拿放文具。 幼儿材料准备:每个孩子一张旧报纸，一个卫生纸纸筒、一个小塑料袋、剪刀、宽胶带。幼儿区域活动时的美术作品。 教师材料准备:已完成的“神七”小制作、一张旧报纸，一个卫生纸纸筒、一个小塑料袋、剪刀、宽胶带。 【活动过程实录】 一、引入 教师:“孩子们，前几天，我们看过了神奇飞天的动画片和录像，你记得最清楚的是什么,”(引起孩子的回忆，孩子大胆发言讨论。有的说:“我知道有三个宇航员叔叔。”有的说:“他们在太空要穿厚厚的航天服，戴一个圆的头盔。”„„) 教师:“我们来看看小朋友画的画、制作的飞船。”(展示孩子区域活动时的作品，引导孩子相互观察，相互欣赏。) 教师:“**小朋友作的飞船像真的一样，谁能让它飞起来,”(鼓励孩子们正想尝试。大部分孩子都把它扔上天空。) 教师:“老师发明了一艘‘神七’，能飞起来哦，你们看看它是怎么飞起来的。” (教师拿出已完成的作品，将“发射器”灌满空气，从下往上拍塑料袋，让 权威预测 权威预测 “火箭”飞起来，孩子们观察了它起飞的过程，纷纷叫好。) 教师:“我们一起来制作一个吧。” 二、制作 (教师带幼儿一步步制作)步骤: 制作发射器: 1-先用剪刀将塑料袋手提部分剪下，将开口处剪平。 2-将塑料袋开口和卫生纸纸筒的一端固定住，用胶带粘牢固定。 要求:不能露缝隙。制作技巧:可以先在卫生纸纸筒端口处粘上双面胶，再将塑料袋粘上，然后再将塑料袋整个开口固定住。 制作飞船:在报纸上剪下一个圆形，从边到圆心剪开，作成圆锥状，粘牢。(大小:可以放在卫生纸筒另一端) 三、“神七”上天喽～ 教师:“我们的飞船做成了～还记得怎么发射吗,”(孩子们纷纷拿着“发射器”迎风灌满空气，飞船部分放在发射口，试着拍打塑料袋让飞船飞上去) 教师:“我们一起到外面去试试吧。”(教师带幼儿去户外玩飞船上天游戏，适时指导、提问、帮助) 四、为什么飞船会飞天 回到教室稍作整理后，教师提问:“我请小朋友讲一讲你是怎样让飞船飞天的。”(请幼儿讲述玩法) 教师:“那么，为什么当我们用手拍塑料袋时，飞船就飞起来了呢,” 教师讲述游戏原理:“因为我们玩之前要把发射器口冲前跑几步，让它灌满空气，变得鼓鼓的。我们用手一拍，空气跑到上面去，把飞船顶了上去。” 教师讲述“失败”作品:“有的飞船塑料袋没有粘好，露出了小缝隙，结果会怎么样。” 孩子:“结果我拍了塑料袋，飞船没上去。” 教师:“你们知道为什么吗,空气从哪溜走了,”“我们一起来帮帮他吧。” 五、活动延伸 1-小朋友可以再原有作品上加以装饰，用粘贴绘画等形式把大家的飞船打扮得漂漂亮亮、与众不同。 2-在生活中寻找:除此之外还有什么方法能让飞船飞起来。 权威预测