复习黑龙江、四川、河南

课题：复习 黑龙江、河南、四川  课时： 第1课时  课型：复习+展示 学案编号： 编制人： 审核人： 使用时间： 月 日 班级：八年级 班 姓名： 小组： 评价等级： 一、学习目标： 1、读图掌握各省的优越的地理位置，地形和发达的交通条件。 2、了解河各省的人文环境特征。 情感目标： 通过对各省的复习，进一步了解各省的区域差异。 教师复备栏 或学生笔记栏 二、重点、难点：各省的自然地理和人文地理特征 三、导学过程 自主学习： 黑龙江： 选择： 1、大庆油田的石油源源不断地运往北京，其最佳的运输方式是（ ） A．油罐列车 B. 管道运输 C．汽车装运 D．火车与汽车联运 2、我国以“黑土”著称的平原是（ ） A．三江平原 B．华北平原 C．成都平原 D．宁夏平原 3．下列河流不流经黑龙江省的是（ ） A．松花江 B．鸭绿江 C．乌苏里江 D．黑龙江 4、长白山的走向是（ ） A、东西 B、南北 C、东北—西南 D、东南—西北 5、2000年我国政府决定停止对“北大荒”的开垦，其目的是（ ） A、保护湿地 B、植树造林 C、保护耕地 D、发展畜牧业 填空： 1、我国最大的油田是 ，位于 省。 2、 黑龙江的 山地是著名的林区， 平原盛产粮食、大豆 河南： 1、号称“天下之中”的是（ ） A．青海省 B. 陕西省 C．山西省 D．河南省 2、我国人口最多的省级行政单位是（ ） A．新疆维吾尔自治区 B．江苏省 C．河南省 D．广东省 3．经过河南省的铁路线有（ ） ①陇海线 ②兰新线 ③京广线 ④京沪线 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 4、下列水电站或水利枢纽中，位于黄河中游河段的是（ ） ①龙羊峡水电站 ②青铜峡水电站 ③三门峡水电站 ④小浪底水利枢纽 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 填空： 1、河南省古都之多，位居全国第 位，其中 、 、 三大古都闻名遐迩。 2、河南省省会郑州，地处 、 两大铁路的交会处，是国内最重要、最繁忙的铁路枢纽之一。 3、黄河流经河南省，自 以下，河床高出地面，成为“ ”。 出河南进山东，最终注入 。 四川： 1、关于四川盆地与对外联系的主要通道的说法，正确的是（ ） A．成昆铁路向北联系云贵地区 B. 宝成铁路穿越秦岭联系东西 C．长江向东穿过巫山，联系长江中下游地区 D．川藏公路穿过云贵高原联系西藏 2、有关四川省说法错误的是（ ） A．四川省主要由川西高原和四川盆地两大地形区组成 B．四川省人口众多，工农业生产主要集中在四川盆地 C．四川盆地西部的成都平原有“天府之国”之称 D．目前，四川省的交通十分不便，与外界联系较难 3．“蜀道难，难于上青天”是历史上人们对进出四川盆地交通艰难的描述，原因是（ ） A．四川盆地地处边疆，与东部地区路途遥远 B．四川盆地气候条件恶劣，进出不便 C．四川盆地四面环山，与外界联系不便 D．四川盆地经济落后，无人问津 4、下列旅游胜地位于四川省的是（ ） ①九寨沟 ②武陵源 ③神农架 ④峨眉山 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5、位于岷江和长江汇合处的城市是（ ） A、宜昌 B、宜宾 C、泸州 D、重庆 6、著名的都江堰水利工程位于（ ） A、长江 B、黄河 C、嘉陵江 D、岷江 填空： 1、长江发源于 省，进入四川省内被称为 江，进入四川盆地后，在 市与岷江汇合，开始有了长江之名。 三大古都闻名遐迩。 2、在遥感地图上，白色的地方是 ，蓝色的线条是 。 合作探究： 1、在东北地区略图上，填注下列地理事物： 1、河流与海： ①黑龙江 ②乌苏里江 ③松花江 ④鸭绿江 ⑤黄海 ⑥渤海 2、矿产 ⑦鞍山铁矿 ⑧本溪铁矿 3、铁路：用铁路图例符号绘丁字型铁路线， 并注明铁路名称。 4、城市与半岛：A哈尔滨 B长春 C大庆 D沈阳 E大连 F辽东半岛 5、山脉：（用粗线条绘注并注序号） A大兴安岭 b小兴安岭 c长白山 6、边境城市：G黑河 H绥芬河 7、黑河和绥芬河这两个城市发展边境贸易的有利条件是什么？ 2、读下图回答下列问题： 1、A是 煤矿，该地的煤运到上海的 最佳路线是： 。B是 煤矿。 2、D是 水利枢纽。水利枢纽D的 主要作用是 。 3、E、F地区面临的最大生态问题是 ，其形成原因是 。 4、G河的名称是 。H是 （山脉）， 从该山脉往东沿 一线是我国南、北方的 天然分界线。 5、M河的名称是 ，其流域的农业耕作是 。 6、N省的简称是 ，经过该省的铁路干线有 （选择） A、京沪线 B、京广线 C、京九线 D、焦柳线 E、陇海线 F、浙赣线 四、达标： 1、在图中填注所列河流名称：雅砻江、岷江、 大渡河、嘉陵江。 2、在图中填注所列城市名称：攀枝花、宜宾、重庆。 3、读图说明，上述城市的分布与河流的关系。 4、用符号在图中标出：二滩和三峡水电站，并说明这里水力资源丰富的原因。 学习反思：（我收获了什么？我质疑了吗？我积极参与了吗？）