研究性学习：高中生阅读英语新闻报刊

研究性学习：高中生阅读英语新闻报刊 研究性学习论文 论文摘要提示:阅读英语新闻报刊对中学生提高英语成绩及了解时事、开拓眼界等方面十分有帮助，但目前大多数中学生不清楚其好处和阅读方法，也很少有中学生保持阅读英语新闻报刊的习惯。本文介绍了几种适合中学阅读的英语新闻报刊，其好处及有效的阅读方法。 一、研究背景 如今，国内外各种形式、各种语言的新闻报刊数不胜数，其中国际新闻报刊以英语居多，这对提高中学生英语成绩及英语水平是有很大帮助的。然而，中学生阅读新闻报刊的数量并不多。所以，如何有效利用这些资源提高自身的英语成绩是一重要话题。 二、目的及意义 目的:通过研究筛选出比较适合中学生阅读的新闻报刊，并提出有效利用新闻报刊资源提高英语成绩的方法。 意义:可以从课堂之外更广泛地获取英语知识，有利于提高我们的英语成绩和英语水平，同时拓展视野丰富各方面知识。 三、研究内容 1、 适合中学生阅读、有助于提高英语成绩的新闻报刊 2、 新闻报刊中与考试相关的内容 3、新闻报刊中分别对听、说、读、写有好处的内容 四、研究方法 问卷调查法、网络查阅法、书籍查阅法、询问老师 五、研究过程 1、研究步骤 ?小组讨论，撰写开题报告; ?研究有助于提高英语成绩的新闻报刊; ?研究有效利用新闻报刊提高英语成绩的方法; ?汇总，做总结; ?写论文 2、任务及分工 六、研究结果 1、 通过研究，我们筛选出适合中学生阅读的新闻报刊有《VOA》、《BBC》、《China Daily》 《21 century》 ?关于VOA:VOA特别英语正式开播于1959年10月。当时只面向欧洲和中东，但由于这个节目适合许多国家英语学习者的需要，所以它的广播对象不久就扩大到世界其他地区，并很快在全世界范围产生了广泛的影响。现在这个节目对欧洲、非洲和拉丁美洲每晚广播一次，对加勒比地区每晚广播一次(星期天除外)，对东 南亚广播次数最多，每天上午两次，晚上三次。 30多年来，VOA 为了办好Special English节目，进行了大量的调查研究工作，对播音速度、内容及用词范围都作了具体，基本上达到了既能为英语学习者提供信息，又不损害英语本身风格的目的，使之成为VOA 独具特色，拥有最大量听众的节目。 美国之音(以下称VOA)的英语节目，按播音速度可分为两种:VOA Standard English(VOA常速英语)和VOA Special English(VOA慢速英语，或VOA特别英语)。 美国著名词汇学家S. B. Flexmer 指明了Special English的三条，也就是它所“特别”的地方: a(它是一种由美国人最常用的1500个基本单词为主体构成的美国英语; b(它用简短、明晰的句子写作和广播; c(它以每分钟90个单词的速度，即2/3的Standard English(标准英语)速度进行广播?关于BBC:BBC最早成立的宗旨是为英国大众提供高质量的电台广播服务。今天，电台节目依然是BBC产品重要的一部分。BBC最早的两个电台是国内服务(Home Service)和全球服务(World Service)，后来又提供软性节目(Light Programme)。1967年现代音乐频道，BBC Radio 1开播，从那时起BBC开始采用目前的命名方式:BBC Radio 2播送轻音乐、乡村音乐、爵士乐和娱乐节目，BBC Radio 4则是之前的国内服务。1990年8月27日，BBC Radio 5开播，后又更名为BBC Radio 5 Live(BBC Radio 5直播)。今天BBC拥有10个电台频道，面对不同的听众。针对不同的地区，BBC也有不同的节目选择。BBC全球服务则对全球广播，此外BBC的一些短波频道也可以在英国以外地区收听到。这些频道大多以新闻为主，一部分经费来自英国外交部。现在BBC一部分的电台节目都可以从互联网上免费下载。?关于ChinaDaily: 《中国日报》是中国国家英文日报，创刊于1981年，全球期均发行90余万份，其中，海外期均发行60余万份。《中国日报》作为中国了解世界、世界了解中国的重要窗口，是国内外高端人士首选的中国英文媒体，是唯一有效进入国际主流社会、国外媒体转载率最高的中国报纸，也是国内承办大型国际会议会刊最多的媒体。中国日报传媒集团紧贴时代脉搏，坚持创新驱动，秉持“内容为王”的理念，说明中国、点评世界，不断加快海外发展步伐，完善全球采编和传播网络，向着构建世界级现代新型全媒体集团的目标迈进。?关于《21 century》:《21世纪报》是由国内最大的英文报系中国日报主办，集世界各地第一手的英文报刊资讯，是一张面向中国广大英语爱好者的普及性英语周报。在使用和学习英语的广大知识知识分子、涉外工作者中享有极度高的声誉和广泛的影响力。同时，也是英语四、六级考试，以及考研的理想读物。《21世纪学生英文报》“高中版” 创刊于2001年，是我国第一份根据中学生的英文阅读水平和需求而的英语时事周报。该报广泛用由国际主流媒体和出版机构提供的独家、最新专稿，以报道国内外新闻时事热点和文化娱乐时尚为主，内容集知识性、趣味性、可读性为一体，为青少年读者奉献了一份以新闻时事为主导、贴近广大中学生的学习和生活、富有鲜明时代特色的英文报刊。2007年“高中版”按照高中年级难度分为三个级别(高一版、高二版、高三版)。 2、通过研究，我们发现了新闻报刊的特点及其对中学生的好处 ?内容的广泛性。英语报刊信息包罗万象，从内容上来看，有文化、体育、保健、娱乐、历史、地理、生物、科技、环保等多方面知识;就领域而言，有人文、社会、教育、心理、政治、经济、金融、法律及其他新领域、新学科的热点问题;在形式上，则有新闻报道、报刊评论、学生习作、图片图、分析推理等。该报涵盖了初中教材所涉及或是学生所关心的话题，从多种角度激发学生的学习兴趣，是学生积累社会文化知识、拓宽知识面的有效途径。 ?内容的专业性。词汇学习可以直接促进英语水平的提高，调查中发现，不少学生的词汇量和实际运用能力不成正比，写作中常常出现词汇贫乏，用词不当等问题，原因是掌握的词汇偏少，而写作中恰恰需要调用一定量的词汇。所以，如何有效扩大词汇量，或者如何把学得的掌握的词汇尽可能灵活运用即转化为复用式词汇是当务之急。在英语报刊阅读过程中，紧扣阅读学习进行有联系的词汇教学，指导学生在篇章中学习词汇，通过上下文的联系进行比较、对比，根据上下文意思进行观察、分析、推理和归纳，以这种方式学习词汇更显示其优势。英语报刊能给学生提供不同体裁的。通过英语报刊阅读，学生普遍反映在篇章结构 和语言表达上得到很多启发，更直观地了解了英语作文的特点，尤其是吸收了通俗的表达习惯方式，受益非浅。 ?语言的时效性。英语报刊材料鲜活，时代感强。阅读英文报刊，不但可以帮助学生了解天下大事，而且使我们接触到大量鲜活的语言。英语是当今世界发展最快、变化最大的语言，而报刊是英语语言发展的先锋，是对英语发展变化反应最为敏锐的媒体。报刊上的文章总能迅速跟上时代步伐，及时创造新的词汇、新的语言形式及语法结构。由于客观条件的限制，教材中阅读材料往往陈旧、过时，而英语报刊不断地为学生提供最新的资料。 ?梯度的适用性 难易适中，梯度不同。结合学生的兴趣特点、接受能力和表达能力，英语报刊广泛开拓题材范围，编排出适合中学生阅读的新闻、热点话题、文化、历史、现代科技等材料。这些材料的特点之一是题材多样，内容丰富;特点之二是文字难度适中，篇幅长度灵活;特点之三是把握时代特色，选择那些能吸引学生的文章。 ?形式的趣味性。图文并茂，生动活泼，与生活紧密相连，能引起共鸣。每个英语学习者都能从中找到感兴趣的语言材料。《21st Century》上有”Song of the week”，这会让喜欢唱歌的人找到美妙的歌词。歌词的韵味，歌词的简洁、抒情，也是很好的语言范本，摘抄并加以积累应用，可以帮助学生用英语去思维，而且能够在潜移默化中提高学生的习作水平 3、 对调查问卷的研究 我们从调查问卷中挑选了几个具有代表性的问题进行分析 ? Have you ever read any English news, newspaper or magazines? A. Yes, I often read them. B. Yes, but seldom. C. I never read them. D. What’s this? 中学生阅读新闻报刊的情况 9%14% 19%A B C D 58% 从图表中可以看出，超过百分之五十的同学有阅读过英语新闻报刊，但是不经常;只有14%的同学经常阅读，其余的同学则没有阅读过。 ? You think reading English news can help us? A. Open up horizons. B. Keep up with the trends. C. Enrich English knowledge out of textbook. D. Know the answer of test in advance. E. Increase your vocabulary. F. Enhance your sense of language. G. Nothing! 中学生阅读新闻报刊的好处 25 20 15 10 5 0ABCDEFG 由图表可知，大部分学生认为阅读新闻报刊可以丰富英语课外知识、增加词汇量及增强语感，少部分学生认为可以开阔眼界和跟上潮流，只有少数学生觉得没有任何好处。可见，同学们还是比较注重对英语方面的提高。 4、中学生如何利用英语新闻报刊这一资源 从对调查问卷的研究不难看出，大部分学生有兴趣阅读英语新闻报刊，但却很少阅读，可能是因为平时学习任务繁重时间有限，或是因为难度较大，难以坚持。那么，中学生该如何更好地阅读英语新闻报刊呢, ?首先应该解决的是时间问题。很多同学都在抱怨没有时间阅读新闻报刊，但其实我们可以省下平时看电视、上微博的时间来阅读新闻报刊，许多同学爱看娱乐新闻，喜欢在微博上了解新鲜事物，其实阅读新闻报刊也可以达到这个目的。大多数新闻报刊中都设有娱乐Entertainment这一项目，同学们就可以挑选这一项目中的文章进行阅读，或是根据自己的兴趣爱好，选择有关体育、科技、时事、明星等话题的文章优先阅读，以提高阅读兴趣。 ?同学们可能在阅读的过程中会遇到一些难题，如生词、长句等，阻碍继续阅读以及对文章大意的理解，那么该如何解决这些问题呢,以下介绍阅读英语新闻报刊的几种方法。 a(怎样处理生词 对于高中学生而言，读英文报刊很少会不出现生词。生词有三类，第一类是词典上能查到的但未学过的;第二类是词典上查不到的，如新造单词;第三类是人名、地名、组织名。其中以第一类最为常见。那么如何来猜测词义呢,有时我们可以根据单词所处的句子意思来猜测。如He picked up a heavy encyclopedia from the bookshelf.虽然encyclopedia对学生而言是一个生词，但稍动脑一想，便可知它是一本厚书。为什么,因为heavy和bookshelf对我们有一个导向，部分学生也可能猜测出它是百科全书。再如My friend is deligent,but her brother does not like working at all.此句中的deligent由后语境也可猜测出是“勤奋”之意。至于第二类生词，可结合上下文去猜，实在猜不出就跳过去读。对第三类生词，大可不必费脑筋去记，掌握大意即可。当然，学生若能平时下意识地“顺便”记一些专有名词、缩写则更好。 b(怎样读句子 句子是英文报刊文章最基本的使用单位，读句实质上就是弄清句子的语法结构，学会提出句子的主干，即主、谓、宾。主谓关系弄清楚了，句子的其它成分便有了归宿。另外我们还要抓好一些关联词，这对理解句子很有帮助。如Officials in Ohio say that welfare is becoming a mainstay for many of those unable to enter the job market or to land another job before their unemployment benefits run out.(俄亥俄州的官员说:福利救济金正 在成为许多无法找到工作或失业救济金用完之前刚弄到职业的人的主要生活来源。)此句的主语简单，谓语是say ,that引导的宾语从句较复杂，它的主语是welfare,谓语是is becoming,表语是a mainstay,unable带两个不定式构成形容词短语修饰many of those,另外before也引导了一个简单从句。 c(怎样读文章 英文报刊文章一般可分为三类，第一类是以报导为主的叙述性文章;第二类是以人物、事情特写为主的描写性文章;第三类是社论、评论为主的议论性文章。它们写法风格不一，读法也不尽相同。叙述性文章要弄清六要素，即who .what.when.where.why.how;描写性文章要抓住人物和事件，运用形象思维，紧跟文章的思路，展开联想;议论性文章要弄清作者所阐述的观点，主张什么，反对什么，运用逻辑思维去一步步地读文章。 有的学生刚开始接触英文报刊很是好奇，满是激情，发誓要从阅读中提高英语，但过了几天，就只是翻一翻图片了。或者有的学生坚持一两周觉得进展不大，就灰心丧气，进而打起退堂鼓，这些都是可以理解的，在阅读中遇到这样那样的困难是难免的。只要持之以恒，注意方法,会有进步的。另外阅读习惯是很重要的，如指读、朗读这些都是要排除的。需要特别注意开始读的前5-10分钟，这是一个关键时段，阅读速度不要过快，因为每篇文章的第一句和第一段大多是全文的关键，如果节奏快了，可能会导致读完后仍不知所以的后果。顺利地度过了这个时间，大脑神经兴奋起来了，阅读速度可稍加快，但也要以读懂至少70%-80%为原则。在此过程中遇到了生词，不要总停下来翻字典，可以根据上下文猜一猜，或先放在一边，继续读下去，只要不影响大意的了解就不要随时停下来，从而影响了对整体的把握。 ?这里有必要强调以下阅读英语新闻报刊对英语写作的帮助。下面文段摘自2013.6.3的VOA新闻。 A new report says nearly four-billion people – more than half the world’s population – have , or cavities. Health officials warn that poor oral health can lead to social and major tooth decay psychological problems. Professor Wagner Marcenes led of team of researchers as part of the Global Burden of Disease 2010 study. It listed untreated tooth decay, or cavities, as the most common of all 291 major diseases and injuries. “It is likely to be related to a change in diet. Our industrialized diet leads to chronic disease, which includes carries. And that may be the main explanation.” The diets of developed nations are rich in sugar, a leading culprit in oral health problems. Marcenes says prior to the 19th Century, people had few cavities because sugar was not readily available. It’s also a major contributor to obesity. “We have very strong evidence in the literature that the mouth plays a big role on socialization. People feel embarrassed about having bad teeth. Then they tend to smile less. They tend to communicate less. And the familiar thing is to see someone laughing with their hand in front of the mouth because they don’t want people to see.” 从划线和斜体的句子我们可以看出，新闻报刊中有许多我们写作中可以运用的句型，像定语从句、非限制性定语从句、状语从句等，还有一些写作中可以借鉴的句式，像A new report says， It’s also a major contributor to等; 划线和加粗的短语，也是写作中可以经常用到的。因此，阅读新闻报刊能够提高我们英语写作能力，多加学习运用其中一些比较地道的英语表达方式也可以为我们的作文加分～ 七、组员活动感想 通过这次研究性学习，我受益匪浅。在查询资料的过程中，我了解到许多阅读英语新闻报刊对我们中学生的好处，为了出调查问卷，特地去翻看了近期的VOA、BBC的新闻，无意中也学到了许多英语知识、了解了许多时事、健康科技等方面的知识，可见新闻报刊是十分有益的。在编写调查问卷和论文的过程中，我也懂得了许多平时学习中无法获取的知识，积累了调查研究方面的经验。虽然这次研究性学习占用了我很多时间、花费了我很多精力，但是我觉得我收获的比付出的更多，我的付出是有价值的～ 这一次的研究性学习是关于英语报刊阅读的，从开始接触这一课题到现在，我发现自己对英文报刊的兴趣又更进了一层。无论是对于生词的理解，还是对时事的了解，它都以生动的形式展显出来，让我记忆深刻。由此，它还是颇有成效的。 此次研究性学习，增加了同学间的沟通、交流。并且课题的生动有趣也为此次研究增添了乐趣。通过这次学习，我认识到了英语新闻报刊的有趣及广泛的用处～ 通过这次“新闻报刊”的研究性学习，我从中了解到许多关于英语的课外知识，认识到新闻报刊对学习英语的好处;这次活动中，组员间互帮互助的精神，提高了团结合作的能力同时也促进了组员间的同学友谊。 阅读新闻报刊是一种开拓视野、增加词汇量的有效途径，适当的新闻阅读，可以作为作文的素材，途中所遇的生词、词组，日积月累，大大丰富了原有的词汇量，多次精读，培养语感，这些都有利于英语成绩的提高。阅读新闻报刊是一种娱乐，更是一种学习。有趣的内容启发我们的阅读兴趣，而阅读过程中的自我提升更是一种提高自信、成绩的好方法。通过本次研究性学习，我开始关系著英文新闻报刊，并定期阅读，从中获得不少学习方法。 此次英语研究性学习对英语新闻报刊的研究是我对如何通过阅读新闻报刊来提高自己的英语阅读能力以英语水平更加清楚，同时也了解到了更多的时事和新闻资讯。 本次研究性学习，让我了解到更多有关提高英语阅读的途径，过冲了我的眼界，同时让我深深感到英语的魅力所在，提高我对英语的兴趣。