幼儿园老师观察笔记:幼儿上课爱插嘴幼儿园老师观察笔记:幼儿上课爱插嘴
地点:太阳一班教室
人物:李绍鹏
李绍鹏小朋友是我们班上一位特别爱回答问题的孩子。每次活动时,他都能积极回答问题,有时还一边举手一边抢着说:“老师,我来说。”甚至不等别人说完就打断别人的话题,抢着发表自已的意见。针对这个现象,我用了一周的时间专门观察他上课的情况。无论是我的课堂还是黄老师的课堂都有插嘴的情况,当一个小朋友的发言还没有完,绍鹏却高高举起了手,大声地说道:“老师,我来,我来。。。”导致其他小朋友无法听清楚小朋友回答问题,从而造成课堂纪律混乱。
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分析:
李绍鹏是我们...
幼儿园老师观察笔记:幼儿上课爱插嘴
地点:太阳一班教室
人物:李绍鹏
李绍鹏小朋友是我们班上一位特别爱回答问题的孩子。每次活动时,他都能积极回答问题,有时还一边举手一边抢着说:“老师,我来说。”甚至不等别人说完就打断别人的话题,抢着发
自已的意见。针对这个现象,我用了一周的时间专门观察他上课的情况。无论是我的课堂还是黄老师的课堂都有插嘴的情况,当一个小朋友的发言还没有完,绍鹏却高高举起了手,大声地说道:“老师,我来,我来。。。”导致其他小朋友无法听清楚小朋友回答问题,从而造成课堂纪律混乱。
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李绍鹏是我们班上性恪开朗,活泼大方,思维活跃,聪明的孩子。当他打断我的话或者抢着回答问题时,可能是因为我的讲解或问题他都懂。其次,他的个性有善于表现自我的一面,出现插嘴的情况也是他表现自我的体现。
回答问题, 幼儿园, 小朋友, 个性, 课堂
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