为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!

幼儿园教研活动计划

2017-09-02 21页 doc 42KB 48阅读

用户头像

is_005190

暂无简介

举报
幼儿园教研活动计划幼儿园教研活动计划 一、指导思想 根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点, 二、教研重点加强理论学习,提高教师理论水平习 教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观坚念,以先进念的教育理念武装头脑,以科学的教武育方式组织学习,以饱育满满的教育热情对待孩子。。为此本学期我们通过有...
幼儿园教研活动计划
幼儿园教研活动计划 一、指导思想 根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点, 二、教研重点加强理论学习,提高教师理论水平习 教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观坚念,以先进念的教育理念武装头脑,以科学的教武育方式组织学习,以饱育满满的教育热情对待孩子。。为此本学期我们通过有目的地定期开有 展教科研学习活动和自学相结研合合,提高教师理论水平。具体。 积极借阅幼教刊刊物,学习新的教育理念念和新的教学,做好理论学习笔记,并且好要学以致用,把所学理要论与自论己教学实践相结合合,同时,积极参与本园园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水自平。平 进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,儿对《纲要》进行对 深入理解、积极探索、切实落解到实处。积极参与教师到再培训再教育 、注重业务务培养,提高保教质量 1 / 24 每位教师要认真对待教育各个环节,从备课教到上课再到到活动延伸,努力提高课堂教学质量努。。具体内容有, 每周由由年级组长组织本级教师师共同探讨制定主题活动动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各动教师认真备课,教 做到先教案后行课,格式统一教,,目标明确,层次分明。。 观摩交流,主要观摩摩本园教师的公开课,借借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,教段段,课后组织全体教师进进行评,由开课老师就这这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所绍 欲言,共同讨论,并从中寻,求最佳教育途径。求 开展评比活动,适时开展展两两操评比、教育随笔、教教玩具制作等各种评比活活动,激发教师教育热情情,努力营造我园良好的教育氛围。的 实行随机查课,“推门听课”机的的,督促教师备好课,上课好课,提高教育教教学质量。课后及时与授课教师进行交流,授 并给予评价给 、扎实开展教研活动,真正发挥其教辐辐射作用 建立教研活动轮值制。轮流主持,动充充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学动互助,让教师既当学员互,,又当教员。珠算美术 研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式动,它能为每, 2 / 24 个人提供较充分的表达思想、观点充的机会,让思想和观念的在在不断交流的过程中得到到提升,本学期我们采取取的研讨方式有, ,、分年级组研讨。本学、期各班对各主题的教学期活活动要深入开展,对在教学活动中出现的问题教要要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并论适适时做好资料积累,避免免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果,。。 ,、集中研讨。本期我园将实施半日开放期日活动,每周日四由我带领领全体教师共同讨论开放放日的实施计划、实施方、实施手段,并组织大家一起共同寻求解织决问题的方法,决 并做好各项记录,切实保证实各施施质量。 、进一步兴起岗位练兵活动,抓好起师师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根伍本本,不仅关系教师自身的的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环能节。本学期根据节 上级指示,针对我园实际情况示,我们将进一步兴起岗,位练兵位活动,有目的有计计划做好师资建设工作。。 继续加强教师基本功训练。主要是绘画、功舞舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、、课件制作、活动过程、的的设计等教学基本功的训练。训 不断反思,善于总结。反思是教师的于一种自我提高的有一 效形式,在幼儿在一日活动式中,教师认真组织幼儿中深入观察深幼儿一日生活中的行为和反应,进行中,并不断调整计划分,, 3 / 24 改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展促,做好教育心得, 笔记。 开展教师相互结对活动,相互听课每月不少动于于2节,并做好听课记录。录 每月一篇会、月小节,两月一篇幼儿观察日记。幼 月末认真拟订月计划真 、加强课题研究,凸现我园的课特特色教育。 继续加强幼幼儿的常规管理,养成良良好的行为习惯,在此基基础上创建班级特色,如如绘画、舞蹈、珠算等活活动,促进幼儿全面素质质的发展。 为继承和发发扬中国优秀历史文化传统,在全园开展古诗传背背诵、礼仪教育等 古诗、儿歌,诗 小班,3首首 大班,4首 中班,,4首 学前班,4首 特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈儿 、 珠算、音乐等特算色课程,开开发幼儿多元智 、重视家园共育,解决家长视的后顾之忧。的 有计划的组织幼儿参与各类活的动动,让每个孩子都有机会会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的师幼儿作品,学期幼 4 / 24 末在“家长开放日”活动中真家实地展示幼儿的成果。实 幼儿园教研活动计划范文二,范 一、工作思路路,依据区学前科工作重重点和园所自身的发展需求,以研究教学与研需究究幼儿一体化为基本思路,以片级路联动、园级和和各教研组的教研为依托,以解决教育实践问托题题的常态教研为重点,将教研与科研、培训相将结合,平行班教结 研与特色组教研相结合,各领色域教学策略研究与特色域教师的教培养相结合,提高教研活动实效性,提高高教师专业意识和能高 力,提高我园保教质量。, 二、现状分析, 1、在教研组建设方面,、大大家逐步形成了共同的价值观、价责任感和团队意识,同伴互助效果明意显。本学期将继续深化显项项目研究,在园本教研制制度和文化建设方面总结经验成果。结 、在队伍建设方面,教研组长伍由召集人、组织者逐步由向向专业引领者转化,在教教研活动中能在不同程度上发挥着组织度 作用和专业引领的作用,但教专研组长的专业能力与水研平还需平进一步提高,骨干教师队伍初步形成,干但各领域的首席教师但 还不成熟,青年教师进步不较较快,创新意识强,但还还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加项强研修,以评选“领域强首首席教师”、“艺术专长长教师”等活动来促进不不同层面教师的的专业成 5 / 24 成长。 、在教研组织形式上,将平行班与特形色组教研相结合,色 既满足日常教学所需,又引足领和支持教师进行专业领研究。本研学期将继续延续这一做法,合理安排续活动时间,提高活动实活效效。 、在教研内容上,从制定教研计划入手,,以研究教学策, 略为抓手,将教研工作指向“手真真问题”,提高了教研的的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿践学学习特点的了解。本学期期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚究点。进一步加强点 理论学习和自我反思,将研究习教学与研究幼儿一体化教,从研,究教材教法走向研研究幼儿的学习,在对幼儿学习的研究中获幼 得教育智慧。教 、在教研成果的总结与提升方面成,各特色组都能结合自,己己的研究内容进行总结,,意识到要将教师的教转化为幼儿的转学。有的组思路清楚,从本领域组不同年龄班幼儿的关键不经经验出发总结教育策略,有的组内容丰富,从,幼儿发展特点出发,幼 总结出不同年龄班提问设结计的方法。但在总结中计发现,有的发组虽然作了很多工作,但由于不会很总总结、就事论事不会提升,升影响了展示的效果和成果的推广。本学期和加加强理论学习和自我反思,引导大家进行理性思分析和思考,做好经验分的总结和的推广。 三、本学期教研工作重点,本 6 / 24 继续深化“以园为本教研制度建设”的项目教研究。研 1、参与联片教研。教 在联片教研同课异构及同课同构中,课共同研究幼儿的特共 点,探索教学活动组织的最探佳策略,不断优化活动佳设计和教设育行为。 、结合项目研究加强园本结研修。研 在教育教学过程中,进行“研修”,程通过研究来解决教育教通学学中的实际问题,通过研究来学习和提高。本研学期将在教研学活动前的准准备环节下大功夫,加强强各学科知识的学习与培培训,引导大家从研究幼儿的学习特点出发,幼来研究教法,进来 一步提高教师们的研究水平和高教教研实效。强调教师的自我反自思,鼓励其要有自自己的观点和相应的理论依据。论 、总结教研组建设的成果。组 采用自学、导读、汇报等方自式,加强理论学习和自式我反我思,引导大家对每一一环节的设计进行理性分析和思考。与此分 同时注重教研案例和活动案注例的总结,为课题结题例和课程建和设提供有益的素材。素 继续做好我园《建构式课程》园本化《的的课程实施与阶段总结 1、完善我园课程园本化的目标体系。本 7 / 24 在了解各年龄班幼儿五大了领域教育目标的基础上领,,结合各领域关键经验要要点,确定各年龄班幼儿在五大领域发展中儿 的项目目标,力求实现教项育目标的准确性、操作育性性、均衡性。 、充实我园课程园本化的活动我内内容。 各平行班结合课程目标体系,找出与课之相适宜的教育内之 容,合理分配课时,保证幼合儿五大领域的均衡发展儿。。 、提升课程组织与实施方面的有益经验。实 继续将特色组与平行班教研相结合,从研究班教学策略入教手,将自我建建构、同伴互助、专业引引领相结合,总结出重点点研究的活动案例课例,充实完善课程内容。, 继续深化园本教研专题,《有效教学的策略题研究》研 有效教学需要教师掌握有关的策略性教的知识。本专题研的 究在帮帮助教师了解有效教学和和教学策略的同时,从目目标制定、内容选择、教学方法、指导策略等教几几方面进行研究,支持幼儿的有效发展,进一幼步提高我园教学质量。步 主要解决以下几个问题,, 1、树立目标意识,,促使教学的有效实施 、提供有价值的学习操作材料,支持幼儿有操效发展效 、精心设计提问,提高提问的有效性问 8 / 24 、关注幼儿的真正兴趣与需要,给予恰当的有与效的引导效 具体措施, 究内涵。究 1、更新观念,理解研 组织全园教师师围绕“课程设计的原则则方法”和“五大领域的的学科知识要点”进行学学习与讨论。 一方面教学园长结合《幼儿园教课课程》和《学前儿童发展展心理学》在全园进行导读,帮助教师了解课导程设计的原则、程 方法,把握各年龄幼儿的身心把发展规律和特点。发 另一方面每位教师根据自一己的专题研究和需要选己择择书,在特色组内开展读读书交流,并结合全园的读书交流会进行汇的 报和导读,以此加强专业和理论的学习,扎实自己理的理论根基,的增强内功。。 、小组研讨,确定研究专题。研 各领域特色色研究小组结合研究的具体内容,组织小组讨具论论,确定本组的研究专题题。 *每位教研组长负负责一个特色小组的活动,动 *在交流研讨的基基础上,各组结合研究的具体内容确定专的 题,明确目标。明 *平行班的的横向研究与特色组的纵向研究相结合,加强纵实实践中的交流与研讨, 、积累经验,形成个人特色。人 9 / 24 每位教师根据据个人的专长及本组研究究专题制定个人研究计划,并注重在日常研究划与实践。与 、加强反思,提高教学质量。, 每位教师不断反思自己的位日常教学行为。从目标日确确定、内容选择、材料准备、教师指导、提问准设计等方面进行思考,设持持续地追问自己“什么是幼儿必须掌握的或具是有有发展价值的内容,”“幼儿是如何学习的,“””“什么样的教学才是有有效的,”、“我的教学有效吗,”、“有没学有有比我更有效的教学,””以此提高日常教学的质量。质 以教研为载体,加强教师队伍的梯次,建设。建 1、学习实践相结合,提升教学副园相长的管理能力。长 深入教学实践,与教研组长教和老师们共同研究,不和断提断高教学活动的指导能力,能 在联片教研活动中,进一步学习和明动确园本教研的组织确 程序及有效策略,提高教研及活动设计与组织能力。活 、搭建平台,提升教研组组长的组织与管理能力。。 平行班教研组的横向研究与特色组的纵向向研研究相结合,突出了教研研组长的优势研究领域和专业知识技能,也对和教教研组长提出了新的任务,引导其加强自身的务业业务知识的学习与提高,并在教研活动的设计,与组织方面积累经验。与 、挖掘潜能,打造领域特特色教师。 引导教师发发挥其领域优势,鼓励和和挖潜特色教师,培养一 10 / 24 一批有领域专长的特色教教师,为幼儿园队伍建设及教师未来设的发展打基基础。 各领域教学活动围绕《有效教学的策动略研究》进行教研,略 关注常态化的教学活动的注组织,探索有效的教学组指指导策略,学期末做好教研组展示。教 采取自报报加推荐的方式,确定“领域首席教师”、““平行班领平衔教师”,培养一批有艺术特长的专养业业教师。 结合迎区督导检查,开展观摩互学导和研讨活动,吸取有和 益经验。经 四、各月工作计划,计 幼儿园教研活动计划范文三,动 一、指导思想指 根据园务工作计划的要求作,以《幼儿儿园教育指导纲要》为准准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师论的教科研水平的为目的,坚持理论联系实际,牢坚固固树立以人为本的教育思想,思开展集体备课、定期进行课题研讨和教定学经验交流活动学,提高教教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的课特特色教育。本学期教研工工作主要有以下几点, 二、教研重点 1、加强理论学习,提高教师强理论水平理 教师在工作之余,要坚持学习,及之时转变观念,以先进时 的教育理念武装头脑,以教科科学的教育方式组织学习,以饱满习 11 / 24 的教育热情对待孩子。为此本学期对我我们通过有目的地定期开开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师自理论水平。具体理 如下, 积极借阅幼教刊物,学习习新的教育理念和新的教教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致习用用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时教,,积极参与本园观摩活动,努力提动高自身教育理论及授课水平。理 进一一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要指》进行》深入理解、积极探索、切实落到实处。探积极参与教师再培训积 教育育 2、注重业务培养,,提高保教质量 每位教师要认真对待教育各教个环节,从备课到上课个再到再活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体高内内容有, 每周由年级组组长组织本级教师共同探探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程、及教学方法。各教师认及真备课,真做到先教案后行课,格式统一,目标行明确,层次分明。明 观摩交流,主要观摩本园摩教教师的公开课,借鉴别人人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课法后组织全体教师进行后 评,由开课老师就这堂课,的的有关问题作介绍,然后后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳讨教教育途径。 开展评比活活动,适时开展两操评比、教育随笔、教玩具比制制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努激力营造我园良力 12 / 24 好的教育氛氛围。 实行随机查课,,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上,好好课,提高教育教学质量量。课后及时与授课教师进行交流,师并给予评价价 3、扎实开展教研活活动,真正发挥其辐射作用作 建立教研活动轮值值制。轮流主持,充分创造机会让教师创 主动积极参与,形成教学互助极,让教师既当学员,又,当当教员。音乐珠算美术 研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,参它能为每它个人提供较充分的表达思想、观点的分机会,让思想和观念在机不不断交流的过程中得到提提升,本学期我们采取的的研讨方式有, a、分分年级组研讨。本学期各各班对各主题的教学活动动要深入开展,对在教学学活动中出现的问题要提出来,大家相互提 讨论,找出解决办法,并适,时做好资料积累,避免时以后在教以学中走弯路,达到事半功倍的效果。达 b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活园动动,每周四由我带领全体体教师共同讨论开放日的的实施计划、实施方案、实施手段,并组织大、家一起共同寻求解决问家题题的方法,并做好各项记录,切实保证实施质记量量。 4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师岗资资队伍建设 师资队伍建建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的,成 13 / 24 成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节否。本学期根据。上级指示,针对我园实际情况,,我们将进一步兴起岗位我练练兵活动,有目的有计划做好师资建设工作。划 继续加强教师基本功训练练。主要是绘画、舞蹈、音乐、、手工制作、计算机网络知识学习、课算件制作、活动过程的设件计计等教学基本功的训练。。 不断反思,善于总结结。反思是教师的一种自自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,在教师认真组织幼儿深入教观观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析行,,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进进幼幼儿的学习和发展,做好好教育心得笔记。 开展教师相互结对活动,展相互听课每月不少于相2节节,并做好听课记录。 每月一篇心得体会、月小节,两月一篇幼儿月观察日记。观月末认真拟订月计划订 5、加强课题题研究,凸现我园的特色教育。色 继续加强幼儿的常规管理,养成良儿好的行为习惯,在此好 基础础上创建班级特色,如绘绘画、、舞蹈、珠算等活活动,促进幼儿全面素质的发展。质 为继承和发发扬中国优秀历史文化传统,在全园开展古诗传背背诵、礼仪教育等 14 / 24 古诗、儿歌,诗 小班,3首首 大班,4首 中班,,4首 学前班,4首 有计划的组织幼儿参与各各类活动,让每个孩子都有机会都展示自己的才能。教师保留好每次活能动时的幼儿作品,学期动末末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的动成成果。 通过园内的《家家园共育》栏,以丰富而有针对性的内容,而 吸引家长关心幼儿园的教引育任务,使家园达成共育识识。 通过半日活动的观观摩和亲子活动来沟通幼幼儿园与家庭之间的联系系。 三、各月工作安排排 幼儿园教研活动计划范文四,划 一、现况分分析 上学期,我园的教研工作主要从每位教教师师的实际出发,确立了“以教师发展促幼儿成“长”的园本管理理念,长并并根据本园实际情况,开开展了一系列的研讨活动,在领会新《纲要》动精精神的基础上,将重点放放在指导教师如何进行教育教学工作反教 思上,强调活动中的观察、记强录和分析,活动后的反录思思、评价及对下一次活动动的调整。不断提高教师的教育教学能力,师 从而提升幼儿园教育教学而质量。质 二、指导思想,, 本学期,我园将以《幼儿园教育指导纲要《》》为指南,紧 15 / 24 紧围绕区学学前教育研修部本学期工作重点,扎扎实实地工抓抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活,,以以研究确定适宜不同年龄龄班的全园性的“迎奥运”主题活动内容研究运为为载体,立足本园实际,挖掘资源优势,深入,课程改革,分层次对教课师师进行培训,提高组织活动和教研能力。活 三、工作重点,、 1、用“以教师发展促幼儿成“长长”的园本管理理念带动动“以幼儿发展为本”的的教育理念,努力创设有有利于幼儿发展的环境。。 、针对日常教育教学学中急需解决的问题或困惑,确立教困研专题,开展园本教研活动。同开时时在课程安排的合理性、实、效性方面作有效的探索。探 、对教师进行分层培养,加强全园教分师的教育教学基本师 功的培训与提高,不断提高培专业水平。专 、组织开展各项竞赛评比活动,展积积极参加区级各类竞赛。。 四、主要工作及措施施 以新《纲要》精神为指导,寻找更适宜本为园园的教研的方式与方法。。 1、在教研内容上,,注重实际性,实用性。。 业务园长要多到教育教学工作中,同教师育一一起通过相互观摩与参与与式评议等活动,针对教师在日常教育教学中教急急需解决的问题或困惑,确立教研专题,并组,织织教师在教研活动 16 / 24 中进行讨论,对于教师们共行同关注的热点、难点问同题,共同题查找相关的经验文章或理论,通过集验体体学习、研讨,实践,以以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容方确保教研工作确 的实际性,实用性。真正解决教,师在教育教学工作中的师难难题与困难,使教研活动真正发挥促进教师成动长长的桥梁作用。 、在教研方式上,注重开放教式、互动式式 紧紧围绕“找问题、找策略、解“决问题、反思”的一系决列教列研活动过程,采取全全体教师参与和轮流主讲的方式。每两周讲 进行一次,每次有一个主题一,展开讨论,提高教师,将新理论将与经验相结合的能力,锻炼教师们的的口口才与胆量。抓住“走出出去”的机会,利用到示范园的观摩和与区级示骨骨干教师“结对子”的机会,扩大教师的视野机,学习别人的长处,“,多多问,多学,多实践”逐步提高教师的教育教逐学水平。学 、在指导策略上,注重自主性,互略助助性 为使全园老师能更更好的开展幼儿园的教育教学工作,在育 原有水平得到提高,我园将采平取自主结对子取 的方式,各的班两位老师或平行班的老师进行自或主主结对,在实践工作中相相互帮助,相互指导,每每月相互听课评课一次以上,使全园教以 师都能积极参加教学研究,使积新教师尽快成长,老教新师也能师跟上新课程的步伐伐。 、以加强常规工作为重点,不断提高本作园保教工作水平园 1、 规范保教工作常规,加加强对常规工作的指导与检查。与 17 / 24 本学期,我园园将规范保教工作常规做为工作重点,将对做 幼儿一日生活的各个环节儿及教师工作常规进行定及期期培训、指导、督促、检查、分析、调控,增检强强保教工作的有序性。 、开展以“迎奥运”为内容的全园性主题活动内,尝试构建,适合本园的园本课程。园 坚持理论引引领。 在园本课程的建设过程中,我们必须建以以《纲要》和《细则》为指导,加强幼儿园课为程及相关的理论的学习程,树立正,确的儿童观、教育观和发展观,尝试教建立适合本园的园本课建程程。 以不同年龄班主题题活动的内容选择为研究对象,开展教究 学活动研究。研 尝试开展全园性的主题活动,以《细性则》为依据,共同则 探索适宜各年龄班幼儿的活适动内容与形式,并及时动进行整理进记录。 注重教育环境创设的合理性教和实效性。和 为了更好的的发挥环境的教育作用,探索主题墙饰的开发,和和利用,促进环境与教育内容的有效结合,我育们将开展各班们环境布置设设想和研讨活动,由各班教师介绍本班环境创班设设的设想,全体教师集体体讨论,相互学习,使教教师们做到取长补短,让环境真正能为幼儿服让务,从而真正发挥环境务育人的功育能。 18 / 24 、开展班级交流活动班 开学初,我们将组织教师认真,制定各类计划,并组织制教教师进行交流活动,比如各班工作计划交流、如教学活动计划交教 流、教育随笔交流等,帮助教育师开拓思路,多创新、师多多思考,进而提升全园的保教工作水平。的 以开展专业基本功竞赛为开契机,加强队伍建设,契提提升教师的专业素质。 1、针对园内年青教师较多的现状,利用业务较学学习及日常交流的时间,对教师进行师德教育,。加强对教师爱岗敬业。的的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行子、一举一动去、 潜移默化幼幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习言的的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往尊,全身心地投入幼, 教工作,有效的将新观念转作化为教育行为。化 、鼓励教师利用业余时间参励加进修,给自己充电。加建议建教师经常翻阅各类早早期教育类杂志,加强对对园本课程的研究。鼓励励教师利用课余时间经常上教育网,不断吸收常新新信息。 、加强全园教教师的教育教学基本功的培训与提高,鼓励的 教师自学自练,举行全园师性的“六项技能”竞赛性,提高教师的, 基本教育技技能。在平行班之间开展展互听互评课活动。尽可可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听多讲讲座、借班上课等,丰富经验,提高教育教学富能能力。本学期,将配合区区学前研修部组织全园教师举行《主题活动设教计评选活动、《走进纲计要》要 19 / 24 知识竞赛活动和《教师六项技能比赛》活教动动。 、以《走进纲要》知识竞赛为契机,在》学习、吸收和实学 践新《纲要》思想时,要求教纲师对自己的备课、上课师、听课、中所包含的不符合合《纲要》要求的教育行行为进行反思,一切从为了孩子的角度出发及为时改进教育教学方法。时完完成每周一篇的教育随笔,并定期上交检查。笔 、有计划地开展青年教师的业务指导和培养,师对三年以对内的新教师实施跟踪听课,重点做好施教学常规工作的指导,教本本学期将开展一次园内骨骨干教师观摩课活动。 以服务家长为宗旨,切切切实实做好家长工作。 1、开学初,各班精心设计家长园地版面,做设到到美观新颖,题材多样。。 根据本班幼儿的实际际情况,及时填写“家园园联系手册”。本学期计划召开家长座谈会两计次次,向家长开放半日活动动一次,设立“家长信箱”,积极采纳家长的箱好好建议,以电话联系、家家访等多种形式继续开展好家访活动,各班出展刊刊好每月一次的家长园地,增强家长对自己孩地子情况的掌握及子 对园里工作的了解。工 2、继续续发动家长为幼儿自制足足够数量的体育玩具,开开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与动,培养幼儿参加, 体育活动的兴趣。动 、本学期将在期初期末进行两次将家家长问卷调查,以找到我我们工作的不足和优势,,更好地为孩子服务。 20 / 24 幼儿园教研活动计划范文五,范 以《幼儿园教育指导纲要》为核心教,,不断深化幼教改革,积积极推进素质教育和幼教教现代化建设,更新教育育观念,探索适合本园的的园本课程和研究,进一步提高幼儿园内部师一资资队伍的建设,努力使幼儿园的保教质量再上幼新新台阶。 一、加强师师德建设,全面提高教师素质师 1、加强对教教师爱岗敬业的教育,教教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化、幼幼儿,真正做到教师的言言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、的尊尊重的态度与幼儿交往,,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转作化为教育行为。化 、建议教师经常翻阅《幼建儿儿教育》、《学前教育研研究》等幼儿杂志,加强强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网鼓,,不断吸收新信息。 二、加强教科研工作作,积极搞好园本研究 1、教科研是教育的的先导,是提高保教质量的关键,也量 是幼儿园持持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研,。在在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教实学微观领域经常面临的学问问题。 要进一步分解落实,明确目标和任务落,,带领教师学习和探索开开展教科研工作的方法与与途径。调动教师的积极极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施研、按方案计划进、 行有效的测试工作,做好各种的资料收集,保质保量进资行课题行 21 / 24 实施。 、继续进行幼儿园课程改革续,积极构建体现园本特,色并色能促进幼儿发展的园本课程,要求教师人园人参加教改,积极人 开展课堂教学观摩、调研、课研讨活动,定期交流教研改经验,改解决教师日常教学中存在的实际问题教。。 、争取机会组织教师参观先进幼儿园,教扩扩大教师的视野,抓住到各园的听课机会,学到习别人的长处,逐步提习高自己的高教育教学水平。。 、积极参加优秀教育活动案例评比活动教。平时班与班之。 间进行互相听课评课活动。期互初初,教师制定专题研究题目,题课间认真观察与探探索,时常对自己的备课、上课、听课等教课 育行行为进行反思,期末写一一篇有质量的专题总结或或教学笔记,并进行交流。流 、有计划地开展青年教师的培养,对展新教师实施跟踪听新 课,做好教学常规工作的指做导和调研。利用每周二导下午放学下后一小时,对幼儿教师进行集体备课幼、业务培训。要使研究、有有所成效,首先,要区分分日常性,一般教研和专题性教研。专对全园幼儿儿开展了“八个一”活动动等实验课题。每次教研研活动,通研教材、舞蹈、音乐、普通话、风蹈琴、听音记谱、写字、琴画画画等业务知识。每学期记业务笔记期100000千字,幼儿教师师每周记教育叙事笔记一次周。。 三、重视对课题的研究研 22 / 24 教科研是幼儿园教教育科学质量提高的重要前提。通过教要 科研已达前沿阵地,可以畅通达信息道,使教师从中获信得一些得新的教育思想,培养和锻炼教师队伍,培提高教师的理论素质,提促促进教师由经验型向理论论型转变。全园以潍坊教材为重点和教我镇的市十十一五规划课题《农村幼幼儿园利用优势资源,开开展八个一教学活动》课课题、和《幼儿教育教学学小学倾向问题的研究》课题》 “ 两大课题为辅助,以八个一教题育育为切入口,注重各领域域之间的横向联系和有机整合,从幼儿的生活机实实际出发,尊重幼儿身心发展的规律,尊重幼心儿儿的兴趣和需要,遵循幼儿艺术发展的规律,幼运用主题活动的形式,运引导幼儿引主动探索、实践、表达、表现,激发践幼儿热爱、感受、表现幼艺艺术的情感,促进每个幼幼儿富有个性的全面发展。展 四、开展系列活动动,提高教师素质 我们继续要开展各项活动们,让大家都能积极参与,活活动,进行教材教研活动动,主题活动后的个人反反思与集体评价,能使教师进一步提高自身评教析能力,同时也帮助教析师师认清自身的不足,取长长补短,运用到教学实践中。教学展示活动实践际际是对教师的理论、行为、观念转变都有极大为的帮助。的 主题活动的开展,对教师观念、行开为、智慧、技能都提为 出了较高的要求。由于活了动动形式的开放性,活动过过程的不确定性,强调幼幼儿的自主性,追求活动的过程性,给教师提动供供发挥的空间。教师要学会倾听、观察幼儿,学教师必须与家长教 23 / 24 有更密切的沟通,教师在整个切过程中不仅是合作者、过支支持者、还是欣赏者等等。本学期继续开展区等域活动展示、环境创设域与与主题研讨等活动。 24 / 24
/
本文档为【幼儿园教研活动计划】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索