高中体育田径快速跑教案高中体育田径快速跑教案
高县中学校体育教研组公开课教案(快速跑)
一、指导思想:
本课以“健康第一”为指导思想,以学生自主练习为主体,通过快速跑动作技术
和方法要领的学习,正确认识快速跑对促进身心健康发展的重要性。同时,让学生能
在愉快的氛围中积极主动地参与活动,增强体能,培养学生吃苦耐劳的良好品质和坚
毅、顽强、不断进取、永不放弃的拼搏精神。
二、学情分析:
快速跑单元教学预计3次课,本次课为第1次课。通过本课学习,使学生基
本上掌握了中长跑的动作技术要领,以及锻炼身体的方法。针对学生完成动作的
情况,采取练习递进...
高中体育田径快速跑教案
高县中学校体育教研组公开课教案(快速跑)
一、指导思想:
本课以“健康第一”为指导思想,以学生自主练习为主体,通过快速跑动作技术
和方法要领的学习,正确认识快速跑对促进身心健康发展的重要性。同时,让学生能
在愉快的氛围中积极主动地参与活动,增强体能,培养学生吃苦耐劳的良好品质和坚
毅、顽强、不断进取、永不放弃的拼搏精神。
二、学情分析:
快速跑单元教学预计3次课,本次课为第1次课。通过本课学习,使学生基
本上掌握了中长跑的动作技术要领,以及锻炼身体的方法。针对学生完成动作的
情况,采取练习递进,分组自主练习的组织方式,不断激发学生的学习兴趣和练
习的积极性,从而实现本次课的教学目标。
三、教学过程
年级:高二、7班 人数:76人 周次:13 课次:3 教师:官云剑
教材内容 1.快速跑 2.素质练习
1.巩固提高蹲踞式起跑、疾跑、途中跑技术、着重解决途中跑的步频步幅存
在的问题,激发创新思维和自主学习;
教学 2.通过全程练习,进一步体会动作,提高各阶段技术的应用,激发学生的合目标 作精神;
3.加强素质练习,发展腿部力量,培养吃苦耐劳精神。
教学重点 途中跑技术 教学难点 合理的步频、步长 课的 时次教学内容 教法与学法 练习队形与要求 部分 间 数 开始2 1.整队、检查人数、教法: 组识:四列横队 部分 分 着装 1.由体育委员整队 要求:静、齐、快
钟 2.师生问好、 2.教师宣布课的内容及要精神饱满,思想集中
3.宣布课的内客 求
4.安排见习生 安排见习生 组织: 准备5 分四小组,每小组成部分 分 游戏:同心协力 教法: 纵队
钟 1.教师讲解方法和规则 要求:
2.学生练习 快速反应,提高动
3.师生同练 作速度和位移速度
组织:
分组练习
要求:
自觉、认真积极
一、徒手操 教法
1.各组按要求自定内容,组织:
自喊口令组织练习 四路纵队 基本20 2.教师巡视、指导、宏观要求: 部分 分 控制 大腿高抬,积极下
钟 行进间高抬腿 压,上体放松稍前倾
——加速跑 教法: 组织:
1.教师讲解、提问、示范,
巡视、辅导纠错
2.学生积极参与,体验动
作,相互观察,相互学习
二、后蹬跑 教法: 四路纵队
——加速跑 1.教师讲解、提问、示范,要求:
巡视、辅导纠错 后蹬时充分蹬伸
2.学生积极参与,体验动髋、膝、踝关节
作,相互观察,相互学习 组织:
三、步频步幅练习 教法: 两路纵队
1.步频练习:设置1.讲解、练习,启发诱导 要求:
50,60 2.学生相互观察,相互学认真练习,正确掌
cm间隔的标志物,让习,互相辅导 握,体会初作,频率
学生以最快的速度跑 快、步幅大,相互交
过 流感受
2.步幅练习:按教法:
140,200cm的间隔1.讲解示范,启发诱导,
距离逐增 鼓励练习,分别辅导
2.学生互帮互学
组织:
四、学习终点冲刺跑 四路纵队
耍求:
以最快的速度跑
3分 教法: 过终点
钟 集合 教师指挥、口令 组织:
放松 听音乐师生同练习 成四列横队 结束10 小结 师生一起评价 成体操队形 部分 分 四、解散自由活动 发扬成绩,指出不足
钟 之处 场地跑道一段 练习密度预计 35%--40% 生理负荷预计 130—145次/分 器材
在前几次学习的基础上,又通过本次课的练习,学生的学习态度、跑的技术课后和能力都有了一定的提高。所以只要抓好平时教学工作,并不断提高要求,学生小结 的学习态度一定能认真,身体素质一定能提高。今后在教学中要继续重视基础知
识的学习和身体素质的学练。
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