萨克斯教案1-10节课萨 克 斯 教 案
《萨克斯》教案
授课时间 2017 年XX 月XX 日 第 1 次课
授课章节
萨克斯基本嘴型、演奏姿势、呼吸方式、认识五线谱上的谱号、拍号、全音符、全休止符、二分音符、二分休止符、萨克斯的中音区练习
任课教师
及职称
教学方法
与手段
示范教学
课时安排
45分钟
使用教材和
主要参考书
RUBANK EDUCATIONAL LIBRARY NO.41
教学目的与要求:...
萨 克 斯 教 案
《萨克斯》教案
授课时间 2017 年XX 月XX 日 第 1 次课
授课章节
萨克斯基本嘴型、演奏姿势、呼吸方式、认识五线谱上的谱号、拍号、全音符、全休止符、二分音符、二分休止符、萨克斯的中音区练习
任课教师
及职称
教学方法
与手段
示范教学
课时安排
45分钟
使用教材和
主要参考书
RUBANK EDUCATIONAL LIBRARY NO.41
教学目的与要求:
1. 让学生掌握演奏萨克斯时的正确嘴型,必要时要对着镜子练习,为以后的吹奏打下基础;
2. 正确良好放松的演奏姿势;
3. 正确的呼吸换气方式-----闻花香方式吸气;
4. 学习认识五线谱和萨克斯的键位;
5. 中音区萨克斯键位学习和几种谱号、拍号、音符
教学重点,难点:
1、 对于初学者嘴型很难掌握,需要对着镜子练习;
2、 可能初学者演奏姿势会比较不自然,上本身会相对紧张,不利于萨克斯吹奏;
3、 呼吸方式感觉不对;
4、 五线谱较为难;
教学内容:
1、 首先给学生介绍笛头,的组成,让学生对乐器有所了解;
2、 正确的嘴型在演奏中的必要性,要让学生知道,练习时先对着镜子吹笛头,当嘴型固定后,在加上乐器;
3、 呼吸的方法和感觉;
4、 简单的五线谱乐理知识、几种谱号、拍号、音符
5、 最后是萨克斯中音区的键位学习。
复习思考题、作业题:
1、 回家后主要练习笛头,一定要对着镜子练习;
2、 呼吸的感觉;
3、 回家练习教材lesson1-2内容、熟悉中音区键位和音符,跟节拍器练习;
萨 克 斯 教 案
《萨克斯》教案
授课时间 20167年XX 月XX 日 第 2 次课
授课章节
萨克斯基本嘴型、呼吸方式、认识五线谱上的四分音符、重复记号、萨克斯的单音高音区练习
任课教师
及职称
教学方法
与手段
示范教学
课时安排
45分钟
使用教材和
主要参考书
RUBANK EDUCATIONAL LIBRARY NO.41
教学目的与要求:
1、继续纠正学生演奏萨克斯时的错误嘴型;
2、正确的呼吸换气方式;
3、学习认识五线谱中的四分音符、和重复记号;
4、高音区萨克斯键位学习
教学重点,难点:
1、对嘴型要严格要求,下巴拉平,牙齿咬合面;
2、注意吸气和出气时的腹部动作;
3、新的音符,和萨克斯高中因转换;
4、C大调音阶的练习 必须要跟节拍器
教学内容:
1、吹奏笛头的练习
2、进行单音长音的练习,在这过程中,纠正学生的错误嘴型,和呼吸;
3、C大调音阶的学习 跟节拍器 由慢到快;
4、新的节奏型:四分音符、重复记号、四分休止符的认识学习;
复习思考题、作业题:
1、C大调音阶练习 跟节拍器
2、练习教材lesson3-6单元的内容、高音区的键位 跟节拍器
萨 克 斯 教 案
《萨克斯》教案
授课时间 2017 年XX 月XX 日 第 3 次课
授课章节
巩固前两节课的内容
任课教师
及职称
教学方法
与手段
示范教学
课时安排
45分钟
使用教材和
主要参考书
RUBANK EDUCATIONAL LIBRARY NO.41
教学目的与要求:
目的:夯实学生基本功;
要求:1、吹奏过程中嘴型的正确;
2、换气时气是否吸到腹部了;
3、对五线谱基本的音符完全认识;
4、谱面对应的指法完全掌握。
教学重点,难点:
1、嘴型可能在实际演奏中有所变化,要细心纠正;
2、换气时气没沉下去,需要纠正;
3、个别音符混淆
教学内容:
1、1-6单元的内容抽查;
2、双声部部分由老师和学生一起完成,培养学生与他人合奏的意识;
3、C大调音阶熟练吹奏
复习思考题、作业题:
1、巩固前六个单元的内容
萨 克 斯 教 案
《萨克斯》教案
授课时间 2017 年XX 月XX 日 第 4 次课
授课章节
一个降号——F大调的学习
任课教师
及职称
教学方法
与手段
示范教学
课时安排
45分钟
使用教材和
主要参考书
RUBANK EDUCATIONAL LIBRARY NO.41
教学目的与要求:
1、严格要求嘴型,呼吸等基本内容;
2、能熟练演奏一个降号的任何简单曲目;
教学重点,难点:
1、嘴型和呼吸是初学者较难掌握的重点;
2、一个降号的学习,包括两个特殊指法的学习,一个是(b键)一个是(Ta键)
教学内容:
1、单个笛头的吹奏;
2、萨克斯单音长音的吹奏
3、F大调音阶的学习及两种特殊指法(b键)、(Ta键)
复习思考题、作业题:
1、F大调音阶练习 跟节拍器
2、练习教材lesson7-9单元的内容 跟节拍器
萨 克 斯 教 案
《萨克斯》教案
授课时间 2017 年XX 月XX 日 第 5 次课
授课章节
一个降号——F大调的学习;五线谱中附点二分音符的学习
任课教师
及职称
教学方法
与手段
示范教学
课时安排
45分钟
使用教材和
主要参考书
RUBANK EDUCATIONAL LIBRARY NO.41
教学目的与要求:
1、严格要求嘴型,呼吸等基本内容;
2、能熟练演奏一个降号的任何简单曲目;
3、遇到附点二分音符能流利演奏
教学重点,难点:
1、嘴型和呼吸是初学者较难掌握的重点;
2、一个降号的学习,包括两个特殊指法的学习,一个是(b键)一个是(Ta键)
3、附点二分音符时值要够
教学内容:
1、单个笛头的吹奏;
2、萨克斯单音长音的吹奏
3、F大调音阶的学习及两种特殊指法(b键)、(Ta键)
4、附点二分音符的练习
复习思考题、作业题:
1、F大调音阶练习 跟节拍器
2、练习教材lesson 7-13单元的内容 跟节拍器
萨 克 斯 教 案
《萨克斯》教案
授课时间 2017 年XX 月XX 日 第 6 次课
授课章节
一个升号——G大调的学习;五线谱中八分音符的学习;吐音的学习
任课教师
及职称
教学方法
与手段
示范教学
课时安排
45分钟
使用教材和
主要参考书
RUBANK EDUCATIONAL LIBRARY NO.41
教学目的与要求:
1、严格要求嘴型,呼吸等基本内容;
2、能熟练演奏一个升号G大调的任何简单曲目;
3、学会吐音,吐音轻巧不粘连
4、遇到八分音符能流利演奏,吐音清晰
教学重点,难点:
1、嘴型和呼吸是初学者较难掌握的重点;
2、一个升号的学习,包括两个特殊指法的学习,一个是(5键)一个是(Tf键)
3、吐音舌头位置在舌尖,点在笛头前端(要示范教学)
4、遇到两个八分音符时 时值不平均;
教学内容:
1、单个笛头的吹奏;
2、萨克斯单音长音的吹奏
3、降B大调音阶的学习
4、分音符和八分休止符的练习
5、反复记号的练习
复习思考题、作业题:
1、G大调音阶练习 跟节拍器
2、练习教材lesson 13单元的内容 跟节拍器
3、吐音的练习:一拍一吐,一拍两吐
萨 克 斯 教 案
《萨克斯》教案
授课时间 2017年XX 月XX 日 第 7 次课
授课章节
F大调、G大调的复习;连音线学习
任课教师
及职称
教学方法
与手段
示范教学
课时安排
45分钟
使用教材和
主要参考书
RUBANK EDUCATIONAL LIBRARY NO.41
教学目的与要求:
1、夯实F大调、G大调的指法能流畅演奏这两种调性的乐曲;
2、连线的学习,会运用
3、附点四分音符的认识
教学重点,难点:
1、嘴型和呼吸是初学者较难掌握的重点;
2、两个降号的学习,能演奏两个降号以内的曲子
3、八分音符时值准确
教学内容:
1、单个笛头的吹奏;
2、萨克斯单音长音的吹奏
3、G大调音阶及F大调音阶
4、附点四分音符的练习
5、连音吐音的练习
复习思考题、作业题:
1、G大调音阶练习 跟节拍器
2、练习教材lesson 14-16 单元的内容 跟节拍器
3、吐音的练习:一拍一吐,一拍两吐
4、连音练习
萨 克 斯 教 案
《萨克斯》教案
授课时间 2017 年XX 月XX 日 第 8 次课
授课章节
降B大调学习;八分音符学习;八分休止符;反复记号
任课教师
及职称
教学方法
与手段
示范教学
课时安排
45分钟
使用教材和
主要参考书
RUBANK EDUCATIONAL LIBRARY NO.41
教学目的与要求:
1、严格要求嘴型,呼吸等基本内容;
2、能熟练演奏两个降号降B大调的任何简单曲目;
3、能快速流利演奏八分音符及八分休止符
教学重点,难点:
6. 对于初学者嘴型很难掌握,需要对着镜子练习;
7. 可能初学者演奏姿势会比较不自然,上本身会相对紧张,不利于萨克斯吹奏;
8. 呼吸方式感觉不对;
9. 五线谱较为难;
教学内容:
1、单个笛头的吹奏;
2、萨克斯单音长音的吹奏
3、降B大调音阶
4、八分音符学习;八分休止符;反复记号的练习
复习思考题、作业题:
1、降B大调音阶练习 跟节拍器
2、练习教材lesson 17-19单元的内容 跟节拍器
萨 克 斯 教 案
《萨克斯》教案
授课时间 2017 年XX 月XX 日 第 9 次课
授课章节
二分之二拍拍号学习;还原、重音、长跳音记号;反复房子
任课教师
及职称
教学方法
与手段
示范教学
课时安排
45分钟
使用教材和
主要参考书
RUBANK EDUCATIONAL LIBRARY NO.41
教学目的与要求:
1、掌握二分之二拍拍号的节奏型;
2、认识还原记号;
3、认识重音记号和演奏方法;
4、认识长跳音记号和演奏方法;
5、会演奏反复房子
教学重点,难点:
1、二分之二拍拍号比较难因为是把原音符时值缩短一半来演奏,需要多识谱演奏
2、在演奏重音记号时 声音容易破很难掌握
3、长跳音的演奏时值是原音符时值的一半,要演奏准确
4、遇到反复房子时,在反复后进入第二房子
教学内容:
1、事演奏二分之二拍的乐段,找出问题,解决问题;
2、认识还原记号,在演奏时能快速反应还原记号;
3、单个练习重音和长跳音记号;
复习思考题、作业题:
1、配合前面学习的各种调式练习二分之二拍的节奏 跟节拍器
2、练习教材lesson 20-22单元的内容 跟节拍器
萨 克 斯 教 案
《萨克斯》教案
授课时间 2017 年XX 月XX 日 第 10 次课
授课章节
D大调学习;复杂节奏型学习
任课教师
及职称
教学方法
与手段
示范教学
课时安排
45分钟
使用教材和
主要参考书
RUBANK EDUCATIONAL LIBRARY NO.41
教学目的与要求:
1、熟练演奏两个升号以内的曲子
2、掌握八分之六拍的拍号
3、掌握十六分音符
4、D大调音阶
教学重点,难点:
1、两个升号在初学中会总是忘记
2、八六拍是以八分音符为一拍每小节六拍
3、十六分音符的时值准确
教学内容:
1、单个笛头的吹奏;
2、萨克斯单音长音的吹奏
3、D大调音阶学习
4、八分之六拍拍号学习
复习思考题、作业题:
回家练习教材lesson 23-27的内容
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