奥尔夫A班-妹妹背着洋娃娃

奥尔夫A班-妹妹背着洋娃娃 妹妹背着娃娃 歌词:妹妹背着洋娃娃，走到花园来看花，娃娃哭了叫妈妈，树上小鸟笑哈哈 材料准备:洋娃娃、会唱歌的小鸟。花束 乐器准备:洋娃娃、三角铁 操作过程: 1、宝宝端正坐姿，手起，问好 2、律动:闪烁小星 分解动作:先听口令做动作:老师说向左看，宝宝就快速向左看;老师说向右看，宝宝就快 速向右看;同样练习向上。向下，老师说看老师，就快速看老师、 3、复习: 请宝宝上前做上一首曲目中体态律动的演。 提示家长鼓励和宝宝答谢。 4.引: 取出洋娃娃:每个宝宝家都有一个洋娃娃对不对，它是宝宝的好朋友， 描述洋娃娃的外形:大大的眼睛 很漂亮 5、串讲歌词: 讲妹妹和洋娃娃的故事:老师的妹妹也有一个漂亮的洋娃娃，妹妹很喜欢这个娃娃。有一天，天气很晴朗、妹妹决定带着娃娃到花园去看花，于是他背着娃娃，来到花园里，可是娃娃不高兴，哭着要找妈妈，把妹妹急得不知怎么办了。这时候树上的小鸟们看见了，觉得妹妹很好笑，就哈哈地笑了起来。 6、(收回所有道具)老师把小妹妹的故事配上音乐，我们一起来听听吧。 为了专心的听歌曲，我们要把眼睛闭起来。 闭眼唱一遍曲目 7、念唱歌曲: 跟音乐拍手念一遍，再唱一遍，四拍节奏:好，请睁开眼睛，我们一起来唱一遍这首歌。 手起，注意问奏时手不打节拍，轻轻摇动身体，(老师对宝宝的提示语:摇头)， 尾奏时继续拍完(老师提示语是继续)闭眼听一段曲目 8、乐器伴奏: 出示手鼓，和着歌曲伴奏，四拍:我们会唱这首歌了，现在可以用我们的乐器来给这首歌伴奏了。今天我们先用手鼓来给歌曲伴奏。注意手鼓是怎么拿的。 示范第一句 教师把乐器按宝宝人数放成一排，请宝宝上前拿去乐器 提示宝宝随意练习敲打、刮奏乐器，同时在老师说“收”时停止 和着音乐用乐器伴奏，提示宝宝大声唱出歌词 请宝宝把乐器摆回面前，老师收回乐器 请宝宝坐在老师的位置，面对着家长进行沙锤乐器的表演，老师在对面提示动作。 表演结束提示家长给予鼓励和宝宝鞠躬道谢，并坐回自己的位置 同样演示三角铁的演奏:讲解三角铁的人演奏方法。左手食指伸到乐器的线圈里，中指和大拇指捏紧线圈底部，右手握琴群敲击。 表演同上 9、体态律动: 表演歌曲内容，身体向前倾，做背娃娃状，用脚打出节拍，四拍宝宝跟教师学做 11游戏律动: 请妈妈当歌曲中的妹妹，宝宝做洋娃娃，妈妈背宝宝沿蒙氏线走，踏出 放歌曲做游戏的背景音乐 12、:宝宝坐回自己的位置， 老师总结小妹妹的歌曲我们会唱了，也学习了用乐器给这首歌伴奏，还做了妹妹的表演。小妹妹是我们的好朋友。我们现在把好朋友小妹妹和洋娃娃画出来，带回家，在家里让小妹妹和我们一起唱歌。出示妹妹图，提示图上小妹妹穿着漂亮的衣服，请宝宝给空白的图涂色。要注意涂色要均匀，涂在线内，注意保持画的整洁。 请宝宝上前取画，并放在妈妈身后。在位置上坐好，手放在膝盖少年上。 13、手起，宝宝再见 节拍，让宝宝通过不同的方式感觉节奏。