饶梦婷语言语言《洗手歌》——饶梦婷
活动目标:
1、通过理解故事,学习儿歌。
2 、通过游戏认读洗、冲、背三个字宝宝。
3 、了解洗手的必要性及洗手的正确方法,教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。
活动准备:
故事《小花猫生病了》
儿歌《洗手歌》
洗手的顺序图、猫的头饰
活动过程:
一、组织幼儿安静,并以谈话吸引幼儿兴趣。
师:孩子们能锻炼身体,所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体,可它还是生病了,这是为什么呢?我们来听听故事《小花猫生病了》
二、理解故事《小花猫生病了》
教师有表情的讲述故事,通过问题帮...
语言《洗手歌》——饶梦婷
活动目标:
1、通过理解故事,学习儿歌。
2 、通过游戏认读洗、冲、背三个字宝宝。
3 、了解洗手的必要性及洗手的正确方法,教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。
活动准备:
故事《小花猫生病了》
儿歌《洗手歌》
洗手的顺序图、猫的头饰
活动过程:
一、组织幼儿安静,并以谈话吸引幼儿兴趣。
师:孩子们能锻炼身体,所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体,可它还是生病了,这是为什么呢?我们来听听故事《小花猫生病了》
二、理解故事《小花猫生病了》
教师有
情的讲述故事,通过问题帮助幼儿理解故事内容,提问:1、小花猫怎么了?2、它为什么会生病呢?3、我们应该怎么帮助它?
三、学习儿歌《洗手歌》
1、师按儿歌的内容进行示范朗诵并表演;
2、幼儿跟教师学念儿歌。
3、给字宝宝打电话的游戏
师:今天字宝宝给老师打来电话,看看是哪个字宝宝给老师打电话了?原来是洗宝宝,洗宝宝它说它现在在家里,它要邀请小朋友去它家里做客。邀请个别幼儿一起去找洗宝宝的家,认读洗字。
电话又想起,看看哪个字宝宝又给老师打电话了?原来是背宝宝给老师打电话了,背包包说,今天天气那么好,正想出去踩自行车的时候不知道自行车放哪里了?它想请小朋友帮它找自行车?你们愿意?幼儿回答:愿意。认读背字。
电话再起想起,看看谁再次给老师打电话了?原来是冲宝宝,冲宝宝说,它在洗宝宝家玩耍,上完厕所正想要冲水的时候,停水了,它想请小朋友送水给它冲厕所。认读冲字。
三、学习洗手
1、洗手顺序:挽袖子——拧开水龙头——将手打湿——抹肥皂——两手对搓——冲洗——关水龙头——用毛巾擦干
2、幼儿按洗手顺序进行练习。
四、结束
师:小朋友今天学了一首什么儿歌?幼:洗手歌。还认识了几个好朋友字宝宝啊?幼:洗宝宝,背宝宝,冲宝宝。
教育幼儿要认真洗手,饭前便后要洗手,要养成良好的为什么习惯表扬能讲究卫生的好孩子。
本文档为【饶梦婷语言】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。