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教师专业知识:“白胡子”的烦恼

2018-01-18 4页 doc 25KB 7阅读

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教师专业知识:“白胡子”的烦恼教师专业知识:“白胡子”的烦恼 辽宁事业单位微信:lnsydw “白胡子”是欧美民间对心理学家的称呼。因为早期的心理学家,无不有一嘴浓密性感的白胡子——巴甫洛夫、冯特、詹姆士、华生、佛洛依德、科勒„„作为一门年轻的学科,作为一门与人类认知和行为息息相关的学科,作为一门充满了神秘与假设的学科,心理学一路走来充满了崎岖坎坷,而这些“白胡子”们也遇到了很多烦恼。中公教育王安中老师带你一起走进心理学的世界,去看看“白胡子”们到底存在着哪些烦恼。 烦恼一:人?还是动物? 早期心理学,由于缺乏足够的科学技术手段,还无法用无创伤的...
教师专业知识:“白胡子”的烦恼
教师专业知识:“白胡子”的烦恼 辽宁事业单位微信:lnsydw “白胡子”是欧美民间对心理学家的称呼。因为早期的心理学家,无不有一嘴浓密性感的白胡子——巴甫洛夫、冯特、詹姆士、华生、佛洛依德、科勒„„作为一门年轻的学科,作为一门与人类认知和行为息息相关的学科,作为一门充满了神秘与假设的学科,心理学一路走来充满了崎岖坎坷,而这些“白胡子”们也遇到了很多烦恼。中公教育王安中老师带你一起走进心理学的世界,去看看“白胡子”们到底存在着哪些烦恼。 烦恼一:人?还是动物? 早期心理学,由于缺乏足够的科学技术手段,还无法用无创伤的方式研究人类的心理,因此,早期心理学家,尤其是行为主义心理学家更多的使用动物进行行为主义实验,并结合脑解剖证据进一步论证自己的理论。但问题又出来了,你用动物做实验(为了节约成本,大部分心理学家都是用老鼠、猫或狗来实验),实验结果能推论到人的心理规律上去么?也正是因为如此,斯金纳的老鼠,桑代克的猫,巴甫洛夫的狗曾一度成为学界批评质疑的对象。 第一个“吃螃蟹”的人是华生,最先利用正常人做行为主义心理学实验,也就是著名的“小阿尔伯特”——一个孤儿院的小婴儿。他的实验非常成功,证明人类学习中存在的条件反射作用,实验结果名噪一时,也为华生带来的莫大的荣誉。但让人意想不到的是,随着小阿尔伯特的长大,幼年行为实验所造成的创伤,使阿尔伯特受到极大的心理创伤,华生也越来越多的遭到质疑,最终被美国心理学会开除。 时至今日,虽然实验技术与实验条件不断进步,针对人类被试的,可能造成心理生理伤害的心理学实验仍被认为是禁区:比如需要开颅的神经认知实验,或是针对婴幼儿的相关实验,仍需要由动物来代替;心理学界也将伦理原则作为心理研究的首要原则之一。 烦恼二:“猜猜我在想什么?” 这是一位心理学家遭遇的真实故事。 一天,这位心理学家在回家的路上一边开车,一边思考问题,不小心违章驾驶。警察将他拦在路边,一边开罚单,一边颐指气使地说教训斥。当听说这位驾驶员是一位著名的心理学家时,警察的眼神中突然透出了一丝惊恐,颤颤巍巍的问到:“你知道我在想什么吗?”心理学家满脸疑惑地思考着警察提出的问题,僵持几秒中后,一脑门子冷汗的警察扔下罚单,战战兢兢地打发这位心理学家走了。 一直以来,人们对心理学都有这样的误解,认为心理学家能猜透别人的心思。其实这恰恰是心理学一直在努力追求,却从未达到的。心理学研究一开始就向往研究人类意识本身,从冯特开始,到佛洛依德,再到现在的神经认知科学,人类不断探索心理本身的过程中,也 辽宁事业单位微信:lnsydw 越发难以理解人类的心理;就算使用最先进的FRMI、ERP等新技术,也无法直接研究人类心理本身,也就无法弄清楚人类究竟在想什么,心理就好比是一个“黑箱子”。这也是作为心理学家最大的烦恼。 既然如此,心理学家依靠什么在研究人类心理呢?答案是行为反应。科学家给予被试一个自变量,通过观察被试的行为表现——从动作反应到皮肤电位的变化,再到脑电波的形状,心理学家推知人类可能的心理活动,利用这些可能的心理活动推测接下来可能的行为反应。当然,这种推测和假设是建立在心理学实验的基础之上的,和任何科学一样,需要不断的被证伪和发展,保证这些理论假设额合理性。这些理论假设从很大程度上可以通过行为推知宏观心理,比如你的性格、能力、个性倾向性等,却无法对微观心理做出较为准确的推测。虽然在理论上,可观测到的相关行为越多,对心理的推测越准确,但人类永远无法准推知他人的心思。这也是“读心术”和心理学的最大区别。 烦恼三:“不靠谱”的实验结果 心理学研究中,最科学也最严谨的要数心理学实验。心理学实验通过精确控制自变量对因变量的影响,系统的验证心理学假设与规律。但和其它纯自然科学的实验研究不同的是,心理学研究不可避免要用“人”作为实验对象,选取与人有关的实验数据作为变量。这就造成了一个基本的悖论——既然我们无法准确预测人类的行为,控制人类的意识,又怎么能用这种变量论证新的假设呢?也正是因此,心理学实验结果才遭到了学科本身和其他学科的质疑。 如何控制“人”这个变量,成为心理学实验者最大的烦恼,因为被试百分之一秒的犹豫都有可能影响实验结果,而这种犹豫确实实验误差所不允许的。如何来解决这个问题呢?心理学家找到了两种解决。 方案一:尽量使用人类容易控制的外显行为作为因变量,尽量利用人类完成较为简单‎‎的认知活动;再配以更加精确的脑电波、核磁共振等先进的方法,可以较为准确的控制人类被试的行为。但问题也随之而来——只能进行简单心理现象的研究,并且无法进行健康被试的生理解剖研究。第二种方案,扩大被试数量,采取更加复杂的随机区组设计和其它一些精妙的设计,抵消因被试问题造成的误差。但问题又出现了——增加被试数量必然会导致实验数据仅仅在统计学上的精确,仍无法精确反映心理活动本质。 心理学家更多采取的方法是第二种解决方案,这也是其它自然科学常用的控制误差的方法。毕竟科学仅仅是一种普世的世界观,一种人类现阶段认识世界最为合乎理性世界观,和 辽宁事业单位微信:lnsydw 任何世界观一样——不论是宗教或是哲学,都有自身的局限性,尤其是在研究关于人类自身想法的内容。 也许心理学正如一位哲学家所说的那样,“人类无法认识自己,正如机器人也无法思考自己;能了解计算机的只有创造它的人类,能了解人类的只有创造人类的造物主。”
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