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社会实践内容

2017-09-02 3页 doc 13KB 60阅读

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社会实践内容社会实践内容 社会实践项目:家庭式教育实习 社会实践方式:有针对性的进行教学活动 社会实践对象:四年级学生 社会实践内容摘要: 我的实践活动总共分为两个阶段:第一阶段进行的是家庭教师式的教学,即仅仅是辅导完成其寒假作业为目标。首先是要求他完成他的假期作业,在进行拉网式的检查,题目不是很难,但是他完成的却不怎么认真,围绕这个点上我们不同程度的出现了一些问题,首先是我出现的几个问题: 1、 对待简单题目的不认真态度,让学生对我的信任度打了折扣,无法百分之百的完成这项任务。 2、 无法很好的做到从学生的角度去思考问题,...
社会实践内容
社会实践内容 社会实践项目:家庭式教育实习 社会实践方式:有针对性的进行教学活动 社会实践对象:四学生 社会实践内容摘要: 我的实践活动总共分为两个阶段:第一阶段进行的是家庭教师式的教学,即仅仅是辅导完成其寒假作业为目标。首先是要求他完成他的假期作业,在进行拉网式的检查,题目不是很难,但是他完成的却不怎么认真,围绕这个点上我们不同程度的出现了一些问题,首先是我出现的几个问题: 1、 对待简单题目的不认真态度,让学生对我的信任度打了折扣,无法百分之百的完成这项任务。 2、 无法很好的做到从学生的角度去思考问题,给予了学生看问题的错误观念。 3、 没有有效把握住知识的松紧程度,只是从我教授的角度出发去传授我所知道的,完全没有考虑到学生的接受水平,以至于达不到期望值的千分之一。 4、 没有真正耐心的对待这项教学工作,个人情绪上的问题暴漏无疑。 5、 既没有严格要求自己也没有严格要求学生,致使教学工作处在一片混乱的状态下。 当然我出现的问题也是导致学生出现问题的根源,主要有一下几方面: 1、 以完全放松的情绪来对待本应该严格的学习任务,导致进度耽误的重大失误。 2、 不愿意动脑筋思考,本来会的内容在某种情况下只会说不会。 、 没有认真思考,学过的内容完全不记忆。 3 一段时间过去,我不得不承认我的第一阶段教学彻底失败,综合上述问题我决定了在第二阶段的教学中尽量避免。以下是我第二阶段的教学内容: 首先是树立我自己教学所要达到的目的,这个灵感来自我自身的经历,我认为这完全是一种正确的向导:读书,这么多年来我一直在受益于早年读书、背诵时打下的坚实基础,所以引导他多去读书就自然而然的成为我此次教学的目标了。其次,考虑到他的年龄水平我并不能将重点放在仅仅引导读书上面。全面的灌输知识还是我的次级目标,所以双管齐下是我的手段。最后我应该充分的对这个年龄层的孩子做一些认识,特别是如何最大程度的利用好他的有效吸收时间。明确了以上三点后,我对我的教学就有了一定的信心。接下来就是具 体的工作了,每天不等量的阅读是必备的课程,我选择的是适合他这个年龄层接受的《365夜历史故事》通过一些简单易懂的语言介绍历史的发展进程。对于他的基础我多多少少掌握了一些,这样的读书任务如果放任为之那简直和没看是一样的,所以我做的工作就是在他读完后帮助他加深记忆,我先让他选出一个自己印象深刻的故事,然后叙述出来,在根据他的掌握情况作出适当的延伸。现在纵向上确立他对朝代的整体印象,再从横向上加深他对某个历史事件或是某个历史人物的了解。这之间我发现在我讲述过程中他会表现出左顾右盼的姿态,这就是他内存已满的信号了。如此一来,我在那之后不再坚持我比较死板的讲述,而是换到他更容易接受的聆听上,并适当的让他的头脑间歇式的去接受。这样的效果在后来的教学过程中被是很有效的。结合我擅长的内容,我下一个进行的目标是关于地球、地图的部分。从中国地图开始,事实上是在继续前一段继续不下去的内容,这次我主动将这一部分分解开来,玩中国地图的塑胶拼图,还让他采取每日重复的做法进一步巩固这一部分内容,从小范围的直辖市、特别行政区、自治区开始一点点的记忆。再从陆地延伸到海洋记忆中国的海域以及海域分界,虽然有的东西例如:海域分界,这个内容并不适合他现在掌握的范围,这是我犯了想一口吃一个胖子的问题了。经过几天的翻来覆去的记忆,效果好的出乎我的意料!这之后我开始为他引进一些最为基本的世界地图的知识:世界上有七大洲四大洋,我母亲从下的第一部就叫我学了这些,不过我在此基础之上添加了七大洲、四大洋的大小顺序。不过这之中我还是出现了一些失误,在说到南美洲和北美洲的时候,我错误的给他引进了美洲的概念,要知道他现在还只是在照猫画虎,不会懂得怎么去区分这之中的意义所在。我的教学环境很轻松,但是在听他讲述一些东西的时候我从不会边听边干什么自己的事情,我总是停下来很有耐心的听完他所说的话,即使我真的有能力边听边看。我不想在他的潜意识里造成我教学的高傲态度,不让他将我的形象树立为严格忙碌的老师,而只是他真的需要的引导者。自从实施了天天复习的后受到的满意效果然我很是兴奋,所以我重重的嘉奖了他 一番,第二天记忆的是各大洲上有代表性的两个国家,其中我认为对于他来说很有难度的是阿根廷首都:布宜诺斯艾利斯。没想到的是第二天的考察中他全部回答上来,要知道这种程度在我所了解的以前是很少出现的,而这次他却保持的如此骄人的成绩!这之中还是有一个插曲的,我错误的将澳大利亚的首都堪培拉记忆成为墨尔本,多亏他及时发现,这种错误我一定会在下次的工作中避免,这就是太相信自己记忆的后果,要知道记忆有时候是会骗人的。
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