高考填报志愿

填报志愿 高考报志愿填 　报略篇, 第一报 志愿要量身打造 第二报 报报报先报是院校报先 第三报 报序志愿的报报略填 第四报 平行志愿的报报略填 第五报 报报待慎 " 服报报从 " 第六报 分析在的报报手潜争 摘要,"知己知彼"报后～我报已收集了志愿报最全面和最有效的 填"情报信息"～报怎利用好报些信息～我报了解了自己～楚了报手～看了形报～接下就要制定作报清懂来 的方略…… 　报报字,高考志愿 报报报先 院校报先 报序志愿 平行志愿 服报报 在报报手从潜争 　　高考是人生的一报大报～而志愿报是报报报中其重要的一报～高考报后～我报报分已无填争极数"回天之力"～但我报却可以巧妙的通报报志愿～报自己的分得到最报利用～报自己的报报更适合～报自己的大更理想填数学。　　"知己知彼"报后～我报已收集了志愿报最全面和最有效的 填"情报信息"～报利用好报些信息～我报了怎解了自己～楚了报手～看了形报～接下就要制定作报的方略,清懂来 　　兵法上报,"报略是报和指报报全局的方略。报略报作报之根源～报意定报～报报乃报行报略所要求之手划争即 段。" 　　在打高考志愿报的报斗之前～我报必需要掌握报略。如何量身打造高考志愿～是报报报先报是院校报响填 先～报序志愿平行志愿报技巧的掌握～如何报待报报～报报报报的与填怎你"在报报手潜争"……　　本章报报点, 　　1、志愿报要量身打造～报合考生分、报趣、志向、身素报、报报件等因素报合考报～制定最报报填数体条 最合理的高考志愿。 　　2、志愿报是报报报先报是校报先,填学 　　3、报序志愿和平行志愿报不同的报方式。两填 　　4、志愿报～要报报待是否填慎"服报报从"～报报"报报"的玄机报升到更多路。仔报分析的在报报手学找径你潜争～报自己多一报算。份 第一报、志愿要量身打造 　　志愿是考生志向意愿的报～是考生报今后报、工作的自我报报～因此报志愿必报理智。合理的与体学填 志愿才是合适的～合适的志愿才是好的志愿。 　　报才算是合适的志愿怎--适合的志向、适合的报趣、适合的分、适合家庭的报报报力和适你你你数你 合自身的件。你条 　　;一,人志向突出 兼报报报报境个 　　理想和报趣是激报人生报斗的报力～也是事报成功不可缺少的件,只有明自己的志向～才能合理条确 地报报自己人生的报航报。 　　报报志愿报要首先考报报趣报好～做出第一次报报。但是也要注意一人感报趣的报西未必适合他去事个从～只有报适合自己做的事情有报趣的人～才能报任他所事的报和工作。从学 　　在报报志愿报～考生一方面要根据自己的特点、报趣和志向～明报报报展～以此报报报校和报报报报。确并来学另填学一方面～在报志愿报又不能局限于某一校或报报～要放报报野～做报久打算把自己的志向和愿望同社会状来脱离的需求、就报的报融合～把理想和报报报合起～避免报报。 1 / 13 　　背景案例,父子的斗??如愿以报与争 　　小沈报在就报报南大建筑报报～报到报志愿报报报～他曾父报报行了一番报量。最报始父报咨报他的报趣～他学与 列出大报好,一是法～二是。他的父报打消了他报念报,小沈性格仔报～心理素报却不是非两医医学两个 常好～未必适报法那报工作方式和报境～而的就报面有些窄。医医学 　　"报报报,学吧"他建报。小沈一口回报,"我不喜报。""喜报什报,你"父报报。 　　"美报。"小沈报。 　　父报立刻建报,建筑报报,符合报好～又有报报。父报的工作建筑有报～他向小沈介报建筑报报的具怎既与 体与构两达并填分报知报报。报报一番报商～最后父子人成一致,报报志愿不能报于集中～列出志愿报报序,建筑、报报、、林。报报定了就报始挑校。沈先生用了月的报报～先是把报有报些报报的校挑出医学园学两个学来～列出分段和招生人。子一模只考了数数儿490分～二模却到来达580分左右。父报中和报次成报～把两小沈的院校志愿报定在报取报报510-570分的校。学 　　父报做了几来决学来套志愿。方案在反反报报中报报去～最后定是报南大建筑报报。成报出～小沈考了560分～如愿以报上了第一志愿。 　　事后沈先生报报报报～在高考前～他一再告报子,上大是儿学学增强报报和分析事物的能力。而上了大～不在于校好～重要的是到自信～喜报的报报可以事喜报的工作。只有把自己的报好报趣和学坏找学将来从 自己的报展报密报合起～才是成功的。否报～上来学来网再好的校也不算成功。;源,人民公益,　　;二,报合报分 估数确准定位 　　报报报报之后就要报自己恰当找填定位。只有位置的准～志愿才能的恰如其分～合理利用每一分。高考报取中～考报成报的好起坏决着定性作用。 　　"准确定位"是考生报志愿中一非常报报的报报～是填当个它确填估准报志愿的前提。报于考前分和考后估找分的考生而言～更需要考生准自己在全省考生中的位置。 　　报高考分和高考志愿数你响默契配合～报手出报～才能笑傲高考～叩理想高校的大报。　　背景案例,斤斤报报 激烈报中用好争每一分 　　北京考生小报在就报上刘医学当海中报大。年～北京的重点报是532分～他考了540分～最后以第一志愿考生的身份医学被上海中报大在第一批次报取。 　　早在高中报段～小就报定了自己的报报方向,第一是～第二是法刘医学刘律。小一模报报失常～520分。她凭儿估儿数的报报高女士借报子报力的了解～报子正常报报的分报在560分左右～即使再失常～也能有530分左右。家里人本把来况学希望寄托在他心中最符合报报情的理想大-上海中报大。报校医学来近年在北京的招生分报数没刘数学居高不下。他报心里底～报报报报太大。小通报分析自己的分～报看了在校/得区排名以后～报是打算就此一搏。 　　成报出了～小来刘凭确来学网借着自己的准的分析～被报取了。;源,升, 　　;三,攀高报与妥 眼前未与来 　　有些考生平报成报不报～高考也报报正常～考分可重点报～但一达味追求报妥～在报报志愿报报于保守～不敢报重点校～学学会没失去了上更好大的机。其报～有报力的盲目攀高固然不可取～但是相信报报努力可以到的达争填区将目报就报报去取～例如报行报序志愿报方式地的考生～明智的做法报报是第一志愿目报定在报力报得着的校～第二志愿报定在一志愿学学万一失手后～有把握被报取的校。 　　背景报料,报才报 于我的报拼会属旦 　　福建文科考生小希～分是数574分～中报段小学个学学她希一直是品兼报的好生～的目报也十分明确-报旦大～高三下学学参学期报加了报旦大的报报报报～报得报旦"重点推荐生"的报格～可以在投档报加20分报取。 　　高考小希的成报不算太高～文科报考分574分～加上20分～594分的成报能报得报旦大的学青垂报?小希心里没学来有底。咨报报报旦大招生的老报～老报报出的意报是～理科640分以上、文科610分以上～出档会的机比报大。594,610分～又是一接个近20分的～在报多力求报档妥的考生家报眼里～高考报的20分是一道无法逾越的报～有多少人沟没担个敢去承报报报～因报残落榜是报酷的～报于考生而言～报果不是100%就是0。但是小希最报仍然报无反报地报报了报旦大～报是出于学气敢于一搏的勇～也是报自己人生信念的挑报。 　　本一批报取报果报埃落定～小希也盼来学填决报旦大的报取报。事报上～报志愿和人生的任何策是一报的～报报就要承担报报。"报两相逢～勇者报!敢拼会才报。";源,升,来学网 　　另很从外～在报报报报报考报报报后的就报报易和报展前景是自然的～但是一定要报展的眼光看～因报报在报报的报报志愿～其就报和报展情要等四况俏俏年之后才报分报。眼前报报生就报报的报报四年后也报仍然报～也报报冷～相反的～目前就报报报的报报～随会俏着报报的报展～四年后报报生就报报得报。因此考生在报报报报志愿报一定要着眼未。来 　　;四,考报身素报 家庭报报体状况 　　了解《体体状况学报报准》～以及考生身有无限报的报报。报主要是报报考中报报校的考生。一些中报报校、技校报生的身素报作了学体条会相报的报定～如报力、身高、有无疾病等～如果不符合件～根本不把考生志愿投档。 　　了解些院校在哪会条状况政报方面报考生家庭成报及社报系有些特殊的限制性件～报要考报报报～如一些三本院校的收报报准相报报高～报报报的收报也是有个另国学差距的～外是否有深造和出留的打算～报也报系到考生报校报力的报报～学 　　案例分析,高报报 我的学学梦香港大破报 　　周楠～理科考生～高考分报数649分 　　志愿情,本况学科一批～香港中文大～工科基报班(报学金)、理科基报班(报学金)、商科基报班(报学金)、工科基报班。 　　报取情,报取报～况学档香港中文大在周楠所在省的报报报598分。 　　报取报果,已报投?档院校在报?报报取(工科基报班)?退档(考生表示不能自报来学弃港报～自愿放)。　　报报报报点报,周楠希望能借学帮她学她学校的力量助报利完成报～所以～四分之三的报报志愿都报报了报金班。可惜～周楠所报的三报个学她划数金班在所在省的报都报有1～的分又个她数靠排序后～所以被报报取到工科基报班～要承每年担达高8万港元学报以及7000~8000港元住宿报～无奈放。报报的例子弃告知大考生在报报校和报报报～要广学状况独充分考报自己的家庭报报～比如立院校;或分校,、报报报院校～一年的报报就在学1万~1.5万元～有的甚至更高。提醒考生不要因报报的小报报报失报考其他校的机。学会　　报志愿是一填个数系报的任报～要报合院校报年报取报、考生分、报趣报报、报报报展等因素报合考报～报事求是～一切从从属你你填报报出报、自我出报～报报报于的志愿报合～报的志愿报更完美更占报报。 第二报 院校报先报是报报报先, 3 / 13 　　"报清新生可申报跨文理报报报"～2009年高考～报报的一报消息报多报考生喜很清惊清万分。报招生打破文理分科界限～本科新生不将受文理分科及所报报报的限制～可依据自己的报趣申报重新报报报报～意味着文科考生可以直接报入自己喜报的理工报报就报～理科考生也可以被人文社会学科报报报取。报使得那些盲目追求好校学学学几忽报报趣报报的生看到了希望～但是报果报示可以成功报报报的生微乎其微～名报寥寥无。报折射出了考生在报志愿报填个即普遍存在的一报报～院校报先报是报报报先。 　　报也是报考生及家报一直拿不准、辨不的报报～是报先考报校报是报报～上了好校～报报不喜报就报前清学学 景不理想～报报,报了好报报掌握报报技能～只能怎学个学凭退而求其次报了二流大～却报报名校文才是就报"敲报报"。而像清学学数报大报报可以报报报的校又是屈指可。 　　到底报报报报～报报以后又报报合考生报报情做出怎将怎况学科的志愿报合～可以"双管报下"报化矛盾两个点,　　院校报先, 　　;一,好校的好报学 　　好报一、名校光报报报得你尊敬 自信 　　社会很当你尊报感～名校有多光报～出去自报家报的报候～报出自己母校名字的报候～母校的名字首先就报会你个份份很会界定一身。不管报身最后是否报价。名校往往容易得到报人的尊敬～否报多多少少报有点失落。家报报于孩子小的从教学清育就是考大上名校～报北大报报报一直是所有家报最大的心愿。而且在同之报也是一可以学个学会将来将来会炫耀的报本～报报好的校肯定有好的～能上名校的社地位、人生报迹也报的会精彩。 　　名校光报～可以报得比其他人略多些的机遇～信任和尊重。报报信任和尊重～报人报一报会来另正向的心理价报～那就是自信和报任感。那自信是在上之你学初～被北大报取的报候就报始形成了～"我是在激烈报中争被报报的"～报报被报报的自我报定～会你使更有自信心。 　　好报二、就报报报 更多成功机会 　　有据地报数清晰示～报然有些人看不报名校生高傲自报的报度～但是我报不能否报名校生有更多的就报机～更好的报先报报报报～多好会很企报只在名校做招聘。 　　背景报料,"英雄不报出报"只是报影里的台报, 　　湖南报沙市天心区内公报报用事报报位报制工作人报～在"报持德才兼报、任人唯报"等条款后面～一些报位竟又明要求非家确国"211"工程高校报报者不能报名。由政府部报主报的报次招聘活报～引起了公众报于报性"就报报歧"的大报注。极 　　报聘者小是法报报报蒋国-蓬多瓦报大报学研区士究生～报考天心报改局的招投报工作报位。他能取得报名报格得益于他在湖南大报的本学确蒋学科。工作人报明表示～如果小的本科不是湖南大～而是在一所非"211"高校报报～那他就不再具报报报个来网位的报名报格。;源,新报, 　　好报三、丰你富的高校报源 助增报报报 　　毋庸置疑～名校的硬件报施、报件件报报是一条国流的～由于有家重点支持～而且有慈善人士或校友捐报～好校学惊随学从教学楼硬件报施不成报报～报报报报报藏量人～而且报更新～报报报的报报报报也一报俱全。到报报报、科室研研研研丰、究所报些无疑是一些普通院校望报莫及的。高报的科报目基金、科成果报报些成就报究会学学报报老报和生在名校的基报上、在前人的基报上登上更高的报梯。生在报里可以得到更全面的报展。　　名校报报更报的报报。会你广广名校通常有报久的报史～报泛的世界报系～世界上各报政商名流～文化巨匠有多机很会会参你听被邀报到名校加活报～报表演报。可以报眼目睹名流报采～报耳聆名家演报～在北大～你可以看到克林报～普京～李敖～李嘉报、比报盖茨、报报等报多通常只能在报报、报志和报报上看到的人物～ 听你确气氛报他报的演报。报些报报演报的文字的也可以在其他地方看报～但是报报的～报景～报感～是文字报道所无法报予的。 　　好报四、深厚文化的熏陶 雄厚的人报源脉 　　名校大多是报报报月的洗礼来园声潜、报淀文化的精髓报展起的。良好的校文化是无的熏陶、移默化的点染～因报良好的文化氛教报～能使人报在不知不报中～自报自愿地接受育～报便是"此报无报有声声"的教育报报力量。 　　名校生的社会响径与帮会影半更大～得到其他校友提拔助的机更多～因此名校往往有更强的社会会会会来你脉圈子～可以借助于社圈子得到更多的社报源。人一生中～有不少机～自的人报源。名校能报报你脉会学很会奠定的人报源一定比普通校强。报是不容置疑的。因报名校校友大一部分在官报、商报掌握核心报源。在美～国哈佛、耶报、普林斯报报报的名校～所报生的报报、报行家、报报报报报得者要报报多于一般大。报学你你个网你会然不能直接因报报些得到好报～但是在报报中～的生活和事报就有更多的可能性。　　好报五、留学争报先 取深造机遇 　　有的国内数国学学名校生是外著名高校留的主力～他报更容易被接收～更容易得到报金～也更容易有报报不同的留学学会教学国与与国内它学研校的机。名校重报报和生的报交流合作～也强报其大及科机的合作构与与国内学研构交流。外报多大及究机～建立了报报性、有成效的合作报系。合作的重点是具体研学独国科报报及生的共同培报等～报些得天厚的报报源也是一些普通院校无法比报的。　　好报六、更好的报学学会助机 　　名校不乏成功校友～名校出身成功的机更大。在会个学学会名校有更多的人报立的报金、助机、报报基金。当靠会学然也不排除有成功人士要依名校的光报报得更高的社知名度～主报报名校提供报金以及就报报报的机。会另很个外～名校社报活报更容易得到报助～多商家主报要求冠名名校的某活报～而普通院校的生就要去学跑搞外报自己定了。 　　;二,院校报先的弊端,报报可能不报口 　　如果一心想报重点大～而自己的分又不是有报力～可能只能报报重点大的学数很争学冷报报报。如果报些冷报报报是自己报趣所在～那报可以～如若报些冷报报报是自己不感报趣的～考生可能要面报着很多的报力和困报。 　　报然个清学报院校像报大有报报的"喜报"可以报报报～但目前中报大国学部分高校报于在校大生报报报报有不少限制～报置了报高的"报报"。如报考中大的考生报入大后～一学个学会学期之后就有报报报机。报报报要求生本报报学达报报点必报到2.0以上～考生提出申报～报报所就报院报学参遴批后～再加报方接收院系的考核和报～考核通报才可以报。 　　报报报先, 　　;一,好报报的好报 　　好报一、报报力 的大不学你学乏味 　　报趣特报是报与学清学当原报力～如果楚自己的报趣或特报～毫无疑报相报的报报报个然也得心报手。报报一报自己愿意去努力报的报报～打算可以作报自己人生事报做的报报～无学并将来来会疑投入更多的报报和精力去学践报去报。 　　报报符合自己报趣的报报报有一最个将来找主要的好报是～报报工作也能报报利到～报很找你学竟报报技能报的好～报学称号很会很你金、报秀也多～报合素报高～招聘报位一定报意把招收报下。 5 / 13 　　案例分析,我在名校 虚学度到退 　　四川自报的小报喜报很当来学学与学金融～一心只想上报旦。作报保送生～自报旦大哲系某报报大的通知报放在他面前报～毫不犹并来没豫地报报了前者。但报报的报报未报他报报煌～由于有报趣～缺乏报情～最报在游报的刺激中"耗"了来学退通知报。 　　报报报报点报,非名牌大不去～报是报多学"尖子"生的学普遍想法。但是～如果考生在报报高校报～报报是报了名校报上耀眼的光报～而背了有利于自我能报展的报报～其可能报得的报是报报的离潜"面子"～必将品报到报生的悔恨。 　　好报二、报报报展 事报的起点你 　　报报是生的报报～学"入报行"可以在一定程度上避免日后报生"英雄无用武之地"的感报。报好报报是求报的最好报报～如果报报完全不符合要求～报了大也不好～报报报报在一定意报上报就是报报报报～报报未。大报报你学学来学 只有四年～报报却将随你伴一报子。 　　好报三、生活报量 生你活的报趣 　　"报某报工作有报趣～没容易精疲力竭"--如果报自己的工作有报趣～或没来当者做起不报手～然生活的报量相报的也就降低了。 　　报报生活的报力不断找份称加大～人报报始努力报最适合自己的生活方式。而一心的工作也是所有人都在努力追求的生活目报。报报一～掌握的技能报成了就报的报报～报报技能、报报来你你将你水平再一次主报的报报报展～做自己喜报的事～提高生活报量～报报报用四你学帮你年报报报的、自己报趣所在的报报报报。　　好报四、报报报报 人生的报报你 　　报报了报报不合适再重报报始报报～那报在报报上是大的报将很失--由于报自己的报报不报意～回去重新学报～是报报报大的极你气学学浪报～也是报自己的一次考报～是否报有勇再一次投入报～以生的心报重拾报本。报报后同学你决你胆学报都在忙于工作～而却因报工作的不喜报～再定重新报修是否有报报的魄力和报。不要报大的四年然悄没你消失～却有报自己留下报生存生活的报报。 　　;二,报报报先的弊端,可能会学气受限制 沾不到校名的光 　　不少考生后悔当没学学园报报了报报自己喜报的报报敢报名校～报了校才报报～无报是校硬件报施报是校文化～都名跟学没学个划学氛校相距甚报～校有报生制定一好的报报报和报展报报～报报也不报很会随烈～多考生波逐流～一事无成。报报报～报然报报报的报～却因不是学很扎名校出身被无情报在报外。 　　名校+报报报报,除非的分你数"高高在上"～否报不要奢望"报和熊掌兼得"。院校报先切忌盲目追逐名校、好城市～报报报先不要一味的去"报"报报报报。要正确数学利用自己的报报分～报报最适合自己的校和报报。 第三报 报序志愿的报报略填 　　2009年已有16省相个份填填报采用了平行志愿的报方式～但是报有部分省市依然采取报序志愿的报方式。 报报方式报然已报沿用多年～但是报其中真清晰学正的精髓、报考技巧仍然需要我报掌握、以致用。　　;一,解报报序志愿 　　1 何报报序志愿, 　　报序志愿是指在同一报取个个批次报置的多院校志愿有先后报序～其表述方式报,第一志愿、第二志愿……例如一第一志愿院校～一第二志愿院校～报算机个个档将投报报相同院校志愿的考生分报排报～然后根据分高到数从档低向报报的院校投。 　　报序志愿投档数档达数报取～是先看志愿再看分。投前～先提取出所有到本批报取控制分报考生名报。以报批次第一志愿投档个报程报例～分四步报完成, 　　第一步～根据考生第一志愿～按所报院校报行报报～所有第一志愿报院校的考生报报在一起～将填 　　第二步～所有报院校的考生将填划数划档按成报排序～然后按院校招生报的比例～出院校的报取投分报;也可以数按招生院校报先公布的招生报法～以小于1:1.2的投比档划档数例～出报取投分报,～　　第三步～到院校报取将达档数档投分报的考生案投放报报院校～ 　　第四步～院校根据招生报报的报划数确及考生报报志愿定报取名报,将没档有报取的考生作退报理。第一志愿报取报束后～如果报考生所报的第二志愿院校未报报或有填尚划将填剩余报～再未报取考生按其所的第二志愿院校分报排序～然后按从档高分到低分次序投。 　　由于每批次考生只能报报一第一志愿～考生如个填果未被第一志愿报考的院校报取～所第二志愿的院校～往往已被第一志愿的考生占报～就只能等待本批次报报志愿院校的报取和报征报取机～或会者只能降低到下一个填批次中报取～部分考生甚至因志愿报原因落榜。 　　例如～理科考生中有200考生第一志愿报了个填学北京大～300考生报了报大。个填清学若北京大学划招生报报30人～把报200人的成报高分到从低分排报～报算机按11?.2的比例将排在前面的36名考生档学清学划案投报北京大～～若报大招生报报40人～把报300人的成报高分到从低分排报～报算机按11?.2的比例将排在前面的48名考生案档清学投报报大。 　　2 报序志愿投档-排序方式 　　3 报序志愿投档模式 7 / 13 　　报序志愿的报一定要报填持"志愿报先、遵循分数"的原报～重报院校、报报之报的梯度～报理好各批次志愿之报的报系～重报第一志愿～同报也要兼报二、三志愿的搭配～报自己报得更多被报取的机。会 第四报 平行志愿的报报略填 　　可以报报高考志愿就填像一报"报博"～在报报通报分数运弈改报命的博中～可报是有人笑有人哭～有人通报一报个数填与低的分报报了一所名校～而有人可能考了高分却因报报志愿的失报而名校失之交臂。"考得好不如得好填"～高考报志愿有报成了一报人生的填"报博"。而报在的"平行志愿"～其报就是报报报"报博"报志愿的填一报报正。在以往～在报取报的报报上～校有学学没充分的报报自由～生报有。而报在～平行志愿的报施～报在一定程度上报予了生学相报的报报报利和自由。 　　;一,、解报平行志愿 　　报是高考志愿的一报新方式。2008年～教宁育部在湖南、江报、浙江、上海、安徽、报等6省市个报行平行志愿投档来践档报取模式的报点改革。一年的报报明～报行平行志愿投模式～有效降低了考生志愿填报报报。在2008年报点成功的基报上～2009年育部教广又新增了河北、吉林、江西、福建、海南、西、云南、报州、四川、宁夏等10个区档国广省报行改革报点～平行志愿投模式报一步在全推。　　1 何报平行志愿, 　　所报"平行志愿"～指在某报取个并与区批次报置的院校志愿均报列的志愿。平行志愿报报志愿的根本报在于投档区方式上的报。平行志愿改报了报报的"志愿报先 "的投档数将原报～首先按照分考生排序～然后按照报序依次报索考生所报的志愿～一填档条学即档体旦出报符合投件的校～向报校投～报了"分报先～数遵循志愿 "的原报。 　　2 平行志愿如何投档, 平行志愿的投档原报是"分报先～数遵循志愿"。在报某个档档将批次投报～报算机投系报首先考生按照分高数低排序～报行报索报～不分院校而是分文科、理科按考生成报报行排位～然后由报算机按排位高低次序依次报索每个填当个填断填考生所报的志愿。报索到某考生所报的志愿报～报算机同报分析判报考生报的ABCD四志愿院校的报个档数达档数档数投放案是否已报到报投案上限;分科报报投案=分科报的报划数×投比档断例,～判的报果可分报以下三报～分报按以下方式报理, 平行志愿投档的排序方式示意报, 1 、院校志愿中只有一院校未报报～报考生案报个尚将档投放到报院校～ 　　什报是征集志愿, 　　"征集志愿"是指报于第一批至第四批第一志愿报不报报的院校～在每批次第一志愿报退完成后～由省教会划划当填育考报院向社公布院校招生缺报报～考生再根据缺报报在地招生报报"征集志愿"～报报使得第一志愿报取报落报的考生有第二次重新填会报志愿的机, 　　2、考生所报院校中有多院校未报报～报考生案报填个尚将档投放到按ABCD报序排序前的那所院校靠～即来填当档条档靠报考生报～所报的志愿是有报序的～符合多所院校的投件报～报算机报把案报投放到最前的那志愿院校～报个体"遵循志愿"原报～ 　　3、考生所报的所有院校的报填档数达档数档参投放案已到或超报报投案～报报考生案无法投出～只能加征集志愿。 9 / 13 　　无报报算机分析判断哪个来档的报果是上述一报～报报考生报～考生案报索报程报束。等待所有考生报索完报～报算机一次性将档个正式投报各院校。 　　平行的一另个含报是～报招生院校而言～不管考生是被投到ABCD哪个学院校～都是校的一志愿考生。同一批次报考的考生由一个"第一志愿"报多个"第一志愿"。报考生报～机来会即增加了～报大了考生报报范报。报报志愿报方式可以有效少报报方式第一志愿报填减填响况填失报就影报取的情～大大降低了考生报志愿的报报～也在一定程度上少了院校招生减"大小年"的报象。 　　在目前平行志愿施行越越泛来广填填的报段～我报报报充分了解平行志愿的报报报～掌握平行志愿的报技巧～报报才少报志愿的会减填盲目性和报报性。 第五报 报报待慎"服报报从" 　　在考生志愿信息上～卡每一批次的志愿报后面都有"服从"报。报置报报～是报了增加部分考生被报取的机。考生会当决会然希望按志愿报取～但是由于受信息材料、报报、策方法等因素的限制～有的考生把志愿报得报高～有的考生报报理不好志愿之报的"梯度"报系～以致第一和列的志愿两个并相报落空。"服从"二字报报不可忽报～特报是报报能力报争差的考生～更是如此～"服从"二字～有报比第二、第三志愿报取几率报高。　　案例分析,报服～填从运幸报取 　　小蔡是A市2009年的理科考生～高考成报是590分。第一、二、三志愿分报报了填学医学北京大部、上海交通大、学学填没没武报大～由于他的第一、二、三志愿报的有梯度～因此均被报取。但是～由于他在院校报报一报里填写从个从了服～报果报一服救了他。2009年恰逢往年分高的数很Y大生源学不足～一、二、三志愿全部报取后仍未完成报～又招收了划从部分服报报的考生。590分的小蔡就报报幸运地走报了Y大的校报。学 　　报报报报点报,当运运来当从然小蔡是幸的～但是他的幸源于他自己的报报。如果报报报不服～他可能就不得不落入普通的大～或学个运学慎者名落报山。就是那报报报的一报报就报报幸地报入了好的大。因此重报报服报报～不同的报报报从来果最报报的可能就是不一报的报取报果。 　　;一, 服报报的意报从 　　"服从"报报考报意两思,一是"校服学从"～所的当填个学你各志愿校都未报取报～是否同意报配到其他院校～二是"报报服从"～的案当你档学填个你被某所大报入后～所的各报报均未报取报～是否同意报配到其他系科学确报。考生如果"服分报从配"～报一方面自己增加了被报取的机～一方面接会另学受了必报按报配入的报报～可能报报报取的校或报报报考极学与填从会从初衷相差甚报～要有心理准报。了服就按服在缺报的招生报中报先报划学从你会响国配比报好的校或报报。服报配者一旦被报取～就必报到报取的院校就报～否报～影家招生报的划既慎体确完成。因此～报于报一报目～考生要充分重报～又要重报待～表报具明。　　1院校报报,加大同批次报取的机率 　　院校报报～报报的报就是志愿未被报取而主报或者被报的接受报报到其校～一它学况你般情下～在志愿未被报取报报了服报报后～报报的报你从教你程都是院校和相报育部报完成～然后把报报的报果通知。　　案例分析,2008年某省一理科考生王琴琴～高考成报567分。 成报报报跨报本科一批控制报2分～报生仔报考报了成报所报的境～感报自己况学很被本科一批大报取的希望小。但是秉承着"一冲冲"的报填原报～王琴琴报报了西北大、报西报学学学范大等高校～报了努力向一本的校努力～王琴琴毫不报疑地报报了服从"院校报报"。最后王琴琴成功被哈报报工程大报取～报了自己的一本。学梦 　　报报报报点报,考生知道自己成报不高～所以在志愿报报～就填采取了"保报措施"～服报报报报～又服既从从院校报报～报于报着了一本的报报。报于那些分报报高数批次报一点的那些考生而言～报报院校报报能报增大同批次的报取机率! 　　2 报报报报,报取的一另条"保报报" 　　报报报报也称"报报服从"～是指招生校在报取报报某些报报报取报报～学将剩余考生向有空报的报报报报。报于考生而言～是否在所报报报已报报报情下～愿意况被报报到其他报报。 　　"服报报报报从"报大了考生本人的报取机。考生案报会当档学入某大后～由于名报所限未被所报报报报取报～若考生"服报报报报从"～自然报大了本人被报取的机。因此～会个慎每考生都报重报待。是否"服报报报报从"必报明确表报～不可含糊不～也不可清填空着此报不。凡"空白"者～均作报"不服报报报报从"报待。若"服报报报报从"～希望考生具明服些报报或报报报～或体写从哪哪哪除些报报以外其他任何报报的报配。 　　案例分析,2008年某省一理科考生报万万～高考成报610分～高出考生所在省本科一批控制报12分。再向老报的咨报报程中～老报向考生推荐学两个几数了南报大～理由有,一是南报报年报取分持报走高～报报就可能报致多高分考生不很学学很敢报南报～二是在校中向报老报咨报南报的生少。就接受了报一建报。但报了避免报取到不理想的报报～报万万不愿意"服报报从"。报万万第一志愿报了南报大～报报报报报报报报学国与易、金融工程、化学从～不服报报报报。本一无其他志愿。本二、本三、报科都无志愿。 　　南报大理学档科在考生所在地报报报603分～最低报取分报608分～但考生所报三报报报取最个低分分报报674、683、671分。 　　报万万报憾落榜～不得不报报报报, 　　报报报报点报,南报大最后的报报看～考生从学档没采报老报的建报有一定道理。但报报是考生在报报报报上～有把握好～且没怎有考报不能被南报报取报报。因报报考生除南报外～无其他志愿。在报报报一博中～考生却报报估当来怕从报了形报。然～如果报就南报报～考生被报报到自己不报意的报报～所以不服报报～报本无可厚非～但如果要有报报的从从学角度出报～也报报报服报报～考生报有希望～因报校最低报取分报低于考生成报2分。 11 / 13 　　当然报万万报报"孤注一报"的报方法也是不报的～报生只报报一校不填个学没留余地～最报自己也有余地～只能报报, 　　报于"服报报从"～建报考生报报行报报～慎"报报"能报加大考生的报取机～但是一定要根据自身的报报情出报会况～做出合理的抉报。 　　;二, "服从"报注意事报填 　　"服从"报报注意三点,填写 　　1～填写"是否服从"报目不可含糊不～要明清确填表报～也不可空着不～凡"空白"将从按不服分报待。　　2～要具～明服些校～些报报～可以填写体写从哪学哪写几个体填按自己意愿多具报报。报报～有报报报的招生人报容易下心。决 　　3～有范报的表报～可报填从哪哪除报院校或除报些报报之外的任何报报。 　　多一报报报多一机～理性和理智是报高考志愿的大法。在人生重大报报的个会填两宝碰运十字路口～气运、报命的做法是不可取的～"服从"与"不服从"只一字之差～本无报报之分～重要的是之有据～适填合自己～才不至于后悔和报憾。 第六报 分析在的报报手潜争 　　"知己知彼～百报不殆"～打仗如此～高考志愿也如此。如何自我报报到填"知己"在前面的章报中已报有比报报报的报明～报里着重报报"知彼"～分析报报手的报力。争填犹由于志愿如报报一报～只报自己的成报和意愿报不行～报需要考报报人的分和想法～以免造成数"报报"报象～即填学即你太多的人报同一所校的报～使的考分上了报校报取分报～也有可能数落报。例如,某校在某地招生50人～而了报校志愿填且上报的考生就180人～报有130人落报是无疑的。 　　案例分析,忽报在报～报潜争究分道报报 　　小馨和小磊是08年江西的理两两恋恋学科考生～人在高中报期已报报～和报多高中报的同不一报的是～恋并没报有成报人高考升的两学恋她两学并两障碍和阻力～相反的～报使报在报上相互督促相互鼓舞～且报人一起相报好就报江西报报大。学 　　高考分数两数揭报了～人竟然考的分一报,都考了575分。参数两犹照往年的报取分～人毫不豫地填学会报了江西报报大的报报报。 　　可是报取报果出了～来学数档划由于江西报报大在去年报考人比往年都增多了不少～于是投报也在了575分的报报上～小磊以最后一名被江西报报大报取了～可是小学数馨却因报和小磊分报名～然后按报科报文排名下来学学低于小磊～于是被报在了江西报报大的报口之外。而被报报到了某省的报报大。　　报报无奈的报局报分即将来道报报的小馨和小磊报究报报了以分手宣告报段感情的报束。　　报报报报点报,报于报报的报局不得不报人报得惋潜争两惜～正是忽报了那些在的报形报～报人在最后的路口分道报报。文中的小馨和小磊～忽略了情报之报在报同一所大同一报报报报在的在的报报报手～报报报了填学个潜潜争 感情～一报报～最报不得不以分手收报。报报报报冲填慎提醒～志愿报一定要报报待。 　　正确估潜报在报报报手～以下因素是考生不得不考报,争 　　1～某校在报地去区数会担数年的报取分偏高的报～今年就有所回落～因报报人在心自己分不报而不敢填数学数报校。报报上～大多校报年的报取分报呈报形～有所报的"大、小年"效报。所以～某校在地的招生当形报报校前会与两当与年在地的招生形报相似～而不是上一年的形报相似。 　　2～社上报报会"报报"的报报和校～其报考人报多～在报考报报报报的校和报报报报学数会学确估正报自己的报力～而以保守一点报好。 　　3～大城市的校其报取分报高于学数会区学数偏报地同水平的校的报取分报报。 　　4～招生人特少的校和报报～报考的人少～一数学数会区般在某省或某地招3人以下的校和报报～学不太会估会有人报考～算得好的报～可能出奇制报。 　　5～某校在地的招生人特多的报～报考的人也更多～大家当数会慎都报报报报安全～此报报报。不妨和报的同学怎交流一下～以便知道报人是报想的。 　　在志愿报的报填清潜争程中～报自己的报手和报人～分析自己在的报报手～能增加自己成功的机率。 13 / 13