为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!
首页 > 《我当小厨师》教案设计

《我当小厨师》教案设计

2017-12-05 2页 doc 12KB 46阅读

用户头像

is_266065

暂无简介

举报
《我当小厨师》教案设计《我当小厨师》教案设计 《我当小厨师》教案 活动内容:小学综合实践活动三年级第二学期第四个课题《美食小能手》中的第三个主题活动《我当小厨师》。 活动目标: 1、知识目标:了解肉菜市场的有关常识,为家人制作一道菜做好准备。 2、能力目标:培养学生多渠道获取知识的能力,小组合作学习和动力手操作的能力。 3、情感目标:密切学生与生活的联系,真正做生活的小主人。 重点难点:让学生做个有心人,知道一种商品在不同地方价钱也不 同。 活动准备: 1、了解肉菜市场出现的各种商品,设计引导性问题,帮助学生了解食品的有关常识。 ...
《我当小厨师》教案设计
《我当小厨师》教案 《我当小厨师》教案 活动:小学综合实践活动三年级第二学期第四个课题《美食小能手》中的第三个主题活动《我当小厨师》。 活动目标: 1、知识目标:了解肉菜市场的有关常识,为家人制作一道菜做好准备。 2、能力目标:培养学生多渠道获取知识的能力,小组合作学习和动力手操作的能力。 3、情感目标:密切学生与生活的联系,真正做生活的小主人。 重点难点:让学生做个有心人,知道一种商品在不同地方价钱也不 同。 活动准备: 1、了解肉菜市场出现的各种商品,设计引导性问题,帮助学生了解食品的有关常识。 2、学生进行“问卷调查”、“市场小调查”,调查肉菜市场上有关商品的价格。 活动过程: 一、显示,情景导入本次主题。 了解:家里一日三餐通常是谁负责的,为了减轻父母做家务的负担,建议大家学着去做一道菜,但在做菜之前得去市场了解清楚食品的各种价格。(板课题) 二、小组交流,汇报市场小调查。 1 1、课前分组到肉菜市场调查各种蔬菜、肉类和其他副食品的名称。 各组把结果归纳起来,并做好记录。 方法:两人选择访问对象,两人当采访人员,一人当记录员,一人当 协助员。 2、同小组内说一说肉菜市场上所认识的商品。 蔬菜: 肉类: 副食品: 其他: 3、肉菜市场上的品种真丰富,各种食品应有尽有。不同的市场上同 一种商品,它的价格也是不一样的。结合40页的格,汇报当时各 小组去到不同市场上所调查的情况是怎样的, 4、你最想知道食品哪一方面的问题呢,向谁去了解的, 5、通过比较,你准备买哪一家的商品,为什么, 6、小组讨论:说说采访时遇到了哪些困难,并记录在调查表上。 7、小结:有人喜欢食品的新鲜度,有的人喜欢价格便宜的,都可根 据自己的需要进行采购。只要我们学会了采购的方法和技巧,才能买 到心仪的食品。 三、预设菜单 结合这次的市场调查,根据41页的表格,把准备做的这道菜的菜名 和价格预算等资料填到相应的位置。用这道菜来回报父母的爱。 四、板书: 我当小厨师 2 采访 父母的爱 调查 学会回报 3
/
本文档为【《我当小厨师》教案设计】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索