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电子配料 秤

2017-11-16 24页 doc 211KB 8阅读

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电子配料 秤电子配料 秤 长安大学电子技术课程设计报告 《电子技术》课程设计报告 题 目 电子配料秤 学院(部) 电子与控制工程学院 专 业 电气工程及其自动化 班 级 32040801 学生姓名 学 号 月 日至 月 日 共 周 指导教师(签字) 1 长安大学电子技术课程设计报告 前 言 电子配料秤是一种预先给定质量比例,对被称物中的几种物质进行配料计量的衡器。用途十分广泛,既可用于多种物料的配料汁量,也可用于一种物料的计量(料斗秤)。若与包装密封机配套,即为定量包装秤。 一种电子配料秤,它包括有皮带、机...
电子配料  秤
电子配料 秤 长安大学电子技术课程设计 《电子技术》课程设计报告 题 目 电子配料秤 学院(部) 电子与控制工程学院 专 业 电气工程及其自动化 班 级 32040801 学生姓名 学 号 月 日至 月 日 共 周 指导教师(签字) 1 长安大学电子技术课程设计报告 前 言 电子配料秤是一种预先给定质量比例,对被称物中的几种物质进行配料计量的衡器。用途十分广泛,既可用于多种物料的配料汁量,也可用于一种物料的计量(料斗秤)。若与包装密封机配套,即为定量包装秤。 一种电子配料秤,它包括有皮带、机架、驱动部分、称重传感器、测速传感器、变频器、控制仪表,张紧装置,在于机架的框架为矩形管,张紧装置由水平张紧装置和垂直张紧装置组成,水平张紧装置位于机架的被动辊处,主动辊中心位置低于被动辊中心位置高于张紧中心位置。在机架上矩形箭内侧安装秤重框支点座和秤重托辊座。本实验用新型的水平张紧及垂直张紧装置其设计思想是三角形张紧方式,其优点是张缩比大、可防止皮带下部颤动提高皮带运行稳定性。本实验用新型的秤重托辊座、秤框支点座在机架矩形方管内侧的安装方式是在以保证定位精度的准确,生产,加工,安装方便。 在现代工业生产中,电子配料秤有着非常广泛的应用。如饲料加工、炼钢、生产水泥等,在这此生产中经常需要将不同的物料按一定重景比例配置进行混合加工,现设计一种加料重量计量装置,用于配料生产的自动控制系统。 本课程设计的电子配料秤是利用全桥测量原理,通过对电路输出电压和重量的线性关系,建立具体的数学模型,将电压量纲V改为重量纲g即成为一台原始电子秤。其中测量电路中最主要的元器件就是电阻应变式传感器。电阻应变式传感器是传感器中应用最多的一种,本设计采用全桥测量电路,使系统产生的误差更小,输出的数据更精确。而三运放大电路的作用就是把传感器输出的微弱的模拟信号进行一定倍数的放大,以满足A/D转换器对输入信号电平的要求。A/D转换的作用是把模拟信号转变成数字信号,进行模数转换,然后把数字信号输送到显示电路中去,最后由显示电路显示出测量结果。 2 长安大学电子技术课程设计报告 目 录 1.第一章 电子配料秤的系统概述„„„„„„„„„„„„„„(1) 2.第二章 单元电路设计与分析 „„„„„„„„„„„„„„(1) 2.1传感器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(1) 2.2三运放大电路„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(2) 2.3比较器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(3) 2.4 继电器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(5) 2.6 AD转换与显示„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(6) 3.第三章 系统概述总体电路„„„„„„„„„„„„„„„„„(8) 4.第四章 结束语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(6) 4.附录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(9) 5.参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(11) 3 长安大学电子技术课程设计报告 电 子 配 料 称 摘要 电子配料称的核心元件是电阻应变式传感器,利用单臂电桥测量原理,通过对电路输出电压和标准重量的线性关系,建立具体的数学模型,将电压量纲(mV)和重量纲(Kg)对应起来。电阻应变式传感器是传感器中应用最多的一种,本设计采用单臂电桥测量电路,使系统产生的误差更小,输出的数据更精确。由于感应电压一般为mV级,不能满足,,转换器对高电平的要求,所以要把输出电压信号经过三运放大电路进行放大,把放大后的电压信号传输给,,转换器。AD转换器的作用就是把模拟信号转变成数字信号,进行模数转换,然后把转换后的数字信号输送到显示电路中去,最后由显示电路显示出测量结果。显示电路由七段数码管构成,它可以直接显示出十进制数,为了防止数码显示管显示的数据跳动太快,引入了寄存器,不仅能防止数据的跳动,还能把数据存起来。为了实现电子配料称的自动停止加料,还要求有一个控制电路来实现对执行机构的自动控制,为此,该设计引入电压比较器和继电器,给电压比较器一个基准电压,当经放大电路放大后的电压小于基准电压时,让继电器的开关闭合,从而使执行机构工作,反之如果大于基准电压,继电器的开关就断开,从而使执行机构停止工作,则相应的控制电路按有关的逻辑程序工作,使之完成预定的动作。 关键字 称重传感器;三运放大电路;电压比较器;继电器;AD转换器 设计要求 1. 配料称重范围10Kg,500Kg; 2. 配料设定重量连续可调,到达设定重量自动停止加料; 3. 配料重量的自动显示; ,4. 配料精度优于1,。 第一章 系统概述 电子配料秤以称重传感器为核心,通过信号放大和微处理器将重量值变成电信号输出,可应用计算机进行数据处理。电子配料秤适于用计算机技术控制生产过程。电子配料秤采用 4 长安大学电子技术课程设计报告 高精度的传感器,响应速度快、分辨率高,其配料准确度足以满足现代配料配方生产的要求;电子配料秤结构简单、重量轻、安装调试使用方便;它没有机械磨损,故稳定性好;传感器的密封性良好,适合在恶劣环境下工作;采用电子配料秤还可以提高劳动生产率、减轻劳动强度、保证饲料产品的质量、降低生产成本,以及促进企业管理水平的提高。因此,我国现代企业均采用以电子配料秤为核心的配料计量系统。 电子配料秤的主要功能是用电子电路实现物料重量的计算,所以首先应将物料重量(非电量)转换成电量。被称物料可通过支撑料斗的负重传感器(传感器将重力转换为电压或电流的模拟讯号,经放大器及滤波处理后由处理器转换为数字讯号),实现将重量信号转换成电信号,电量数值大小与物料的重量成比例。根据预先设定的配料重量,确定基准电压(类似于天平的砝码,比较器的参考电压来自于基准源电路的采样电压),其值大小可以调节。再将表示物料重量的电信号与基准电压进行比较,其比较结果(输出状态)来控制执行机构完成预定的动作。 电子配料称是一种将配料的重量信号转换为电子技术中易于测量的电信号,建立起重量和电压之间的关系,由于称重传感器感应出来的电压比较小,无法满足AD转换器对高低电平的要求,应把称重传感器的感应电压进行放大,为了能让电子配料称到达设定重量自动停止加料,可以采用电压比较器和继电器的配合,当经过放大的电压达到额定重量所对应的电压时,通过继电器让执行机构的供电线路断开,从而达到自动停止加料的目的。同时把放大电路的输出信号通过,,转换器转换成数字信号后在七段数码管显示出物料的重量。 系统框图如图1.1所示: 图1.1电子配料秤框架图 5 长安大学电子技术课程设计报告 第二章 单元电路设计与分析 2.1 传感器 2.1.1 传感器的选择 由设计要求可知本设计采用力学传感器,而力学传感器又可分为应变式力传感器、电感式压力传感器、压电式力传感器和电容式传感器。 压电传感器不能用于静态测量,因为经过外力作用后的电荷,只有在回路具有无限大的输入阻抗时才得到保存。实际的情况不是这样的,所以这决定了压电传感器只能够测量动态的应力。 电感式传感器存在交流零位信号,不宜于高频动态测量,且本设计所用为直流电。 电容式传感器负载能力差,寄生电容影响大,输出特性曲线非线性,但是本设计要求重量和电压要具有线性关系。 应变式力传感器的表面积与截面积之比大,散热条件好,能承受较大电流和较高电压,因而输出灵敏度高,并可制成各种需要的形状,便于大批量生产,而且电阻应变式压力传感器与传统压力传感器相比,具有具有体积小、重量轻、精度高、可靠性好及使用方便、应力应变线性度好、重复性好、回差小、蠕变小等优点。综合以上各种传感器的优缺点以及经济效益和设计需求,我们选择应变式力传感器。 2.1.2 电阻应变式传感器的组成以及原理 测量电路是电子秤设计电路中是一个重要的环节,在制作的过程中应尽量选择好元件,调整好测量的范围的精确度,以避免减小测量数据的误差。 传感器框架图如图2.1所示: 图2.1传感器框架图 6 长安大学电子技术课程设计报告 弹性敏感元件感受被测量,产生形变,在表面形成应变,粘贴在弹性敏感元件表面的电阻应变片随即产生应变,其阻值也相应发生变换。 下面两个图分别是应变式电阻传感器的外形图和金属丝应变片的结构图: 图,.2桥式应变式电阻传感 图,.3 金属丝式应变片 器外形图 的结构图 应变式电阻传感器的工作原理图如图,.,所示 图,.4应变式电阻传感器的工作原理 激励电压: 9VDC,12VDC ; 灵敏度: 2?0.1mV/V 输入阻抗: 405?10Ω ; 输出阻抗: 350?3Ω 极限过载范围: 150% ; 安全过载范围: 120% 使用温度范围: -20?,+60? 电阻应变式传感器是将被测量的力,通过它产生的金属弹性变形转换成电阻变化的元件。电子配料称的传感器的测量电路通常使用桥式测量电路,它将应变电阻值的变化转换为电压或电流的变化,这就是传感器输出的电信号。电桥电路有四个电阻,其中任何一个都可以是电阻应变片电阻,电桥的一个对角线接入工作电压U,另一个对角线为输出电压Uo。其 7 长安大学电子技术课程设计报告 特点是:当四个桥臂电阻达到相应的关系时,电桥输出为零,或则就有电压输出,可利用灵敏检流计来测量,所以电桥能够精确地测量微小的电阻变化。一般来说,传感器的灵敏度为2mV/Kg,而它的激励电压一般为10V,所以传感器的电压输出很小,范围大致是0,20mV,而电子配料称的量程为10,500Kg,所以输出电压与重量的线性关系为0.04mV/Kg。 所以应变式电阻传感器的重量和电压之间的线性关系应满足如表1所示: 重量(Kg) 0 0.1 0.2 „ 1.0 „ 500.0 输出电压(mV) 0 0.004 0.008 „ 0.04 „ 20.0 表1传感器重量和电压线性关系表 图2.5应变式传感器安装示意图 2.2 三运放大电路 本次课程设计中,需要一个放大电路,我们将采用三运放大电路,主要的元件就是三运放大器。在许多需要用A/D转换和数字采集系统中,多数情况下,传感器输出的模拟信号都很微弱,必须通过一个模拟放大器对其进行一定倍数的放大,才能满足A/D转换器对输入信号电平的要求,在此情况下,就必须选择一种符合要求的放大器。 本电路主要是对输入信号的放大,主要是采用差动放大器OPAMP3288RT来对其输出进行放大,OPAMP3288RT高精度运算放大器具有极低的输入时态电压,利用电路的对称性来进行温度补偿,从而抑制零点漂移,因而具有极低的失调电压温漂,非常低的输入声电压幅度及长期稳定等特点,可广泛的应用于稳定积分、精密绝对值电路、比较器及微弱号的精确放大,尤其是应用于宇航、军工及要求微型化、高可靠的精密仪 。 三运放大器原理图如图2.5所示 8 长安大学电子技术课程设计报告 下面是关于参数的选定,由图可以分析出放大器的输出电压与输入电压之间的关系是: R2R138U,,(1,)UoutinRR79 又因为A/D转换器的输入电压范围为0,2V,而应变式电阻传感器的输出电压范围为0,20mV,所以三运放大电路的电压放大倍数应为100倍。下面我们来确定三运放大电路中各个电阻的阻值,即只要满足 R2R138(1,),100RR79 ,R8=R10=3.63MΩ,R12=R13=2MΩ。 所以我们不妨取R7=R9=R11=390KΩ 图,.6三运放大电路 由于称重传感器在multisim里无法仿真,无法产生输出电压,所以对放大电路的仿真我们采用直接加电压的方法,在三运放大电路的输入端直接加10mV的电压,在输出端用示波器测出输出电压,仿真原理图如图2.6所示 9 长安大学电子技术课程设计报告 图2.7三运放大电路仿真原理图 仿真结果如图2.7所示,输出电压为1.00V,说明放大电路能正常工作。 2.8三运放电路仿真结果图 10 长安大学电子技术课程设计报告 2.3 比较器 2.3.1、电压比较器的功能:比较电压的大小。 广泛用于各种报警电路。 输入电压是连续的模拟信号;输出电压表示比较的结果,只有高电平和低电平两种情况。 使输出产生跃变的输入电压称为阈值电压。 2.3.2、电压比较器的描述方法 :电压传输特性 uO,f(uI) 电压传输特性的三个要素: 1) 输出高电平UOH和输出低电平UOL 2) 阈值电压UT 3) 输入电压过阈值电压时输出电压跃变的方向 2.3.3.、比较器的论证与选择 比较器可以分为滞回比较器、过零比较器以及由555集成芯片构成的滞回比较器 等。显然过零比较器不适合本次设计要求,因为它不能满足任意电压即不能控制执行机构对一定重量的物料的添加与否;而555集成芯片构成的滞回比较器与滞回比较器相比,在抗干扰方面不如后者,因为滞回比较器具有回差电压常用于控制系统中,所以我们选择滞回比较器。滞回比较器又分为基本滞回比较器和任意电压滞回比较器,为了实现添加物料的连续可调我们采用任意电压滞回比较器。下面我们先来介绍 2.3.4、任意电压滞回(迟滞)比较器 a、阈值电压 任意电压滞回比较器的原理图如图2.8所示,运用叠加原理可以得到比较器的阈值电压公式可写为: R,U(R,R,R)R,U(R,R,R)UUfz1516p2fz1516p2基基U,,U,TTR,R,R,RR,R,R,R1516p2f1516p2f 11 长安大学电子技术课程设计报告 式中Uz表示的是稳压管的稳压值。由公式可得知,当Rp2的电阻最大时对应的同相输入电压应该与10Kg物料由称重传感器感应的电压经放大电路放大后的电压相等,即为40mV,而当Rp2的电阻最小时对应的同相输入电压应该与500Kg物料由称重传感器感应的电压经放大电路放大后的电压相等,即为2V。由此可以确定滞回比较器各个电阻的阻值以及滑动变阻器的可调范围。 图2.9任意电压滞回比较器原理图 b、工作原理及电压传输特性 图2.10任意电压滞回比较器的电压传输特性 如图2.9所示为任意电压滞回比较器的电压传输特性,在同相和反相输入电压相等时,比较器的输出产生跃变,当uI,,UT,则 uN, uP, uO,+UZ。此时uP, +UT,增大 uI,直至+UT,再增大, uO才从+UZ跃变为, UZ;当 uI,+UT,则 uN, uP, uO,,UZ。此时uP, ,UT,减小 uI,直至,UT,再减小, uO才从,UZ跃变为+UZ。 12 长安大学电子技术课程设计报告 c、电路特点: URi1 (1)经加到运放的反相端; RU2REF (2)经中到运放的同相端; Rf (3)引入电压并联正反馈,使运放工作非线性。 U,,UVDoERE(4)和起限幅作用,使 2.4 继电器 本设计采用的是二极管和继电器J等元件组成。二极管工作于开关状态,由比较器的输出状态控制。当Vo=-Uz时,二极管导通,使继电器吸合;Vo=Uz时,二极管截止,继电器释放,则相应的控制电路按有关的逻辑程序工作,使之完成预定的动作。 继电器是一种自动和远距离操纵用的电器,广泛地应用于自动控制系统遥控,遥测系统,电力保护系统以及通信系统中,起着控制、检测、保护和调节的作用,是现代电气装置最基本的器件之一,它的功能是当输入激励量达到规定要求时,在电气输出电路中,被控参量发生预定阶跃的变化的一种自动电器。在本设计中,我将采用FRX-13F型继电器,具有体积小,质量轻,动作快等特点,可用于数字式仪表,数据检测处理系统,通信设备,自动控制及信号装置中。它的原理图如图2.10所示 图2.11继电器的工作原理图 继电器的带铁芯的线圈一端接地,另一端接一个二极管,二极管的方向如图所示,二极管的另一端接任意电压滞回比较器的输出端,23、24端口接在执行机构的供电系统的回路中,这样就可以通过继电器实现自动停止加料。 13 长安大学电子技术课程设计报告 2.5 AD转换与显示 2.5.1AD转换 在一个电子配料称系统最重要的参数是内部分辨率、ADC动态范围、无噪声分辨率、更新速率、系统增益和增益误差漂移。该系统必须设计成比率工作方式,所以它与电源电压波动无关。根据该课程设计中的设计要求,我们采用双积分式A/D转换器。为保证一定的分辨率和较低的成本,这里采用三位半积分式A/D转换器ICL7107。ICL7107是一种3 1/2字位单片COMS集成双积分式A/D转换器。且其性价比高,外接元件数量少,使用方便。其输出方式为译成七段码静态的22端固定的输出。可直接驱动31/2字位LED数码管的全部笔段。当量程为200mv时,参考电压Vr=100mv,它可由稳压电源经分压后供给。 CC7107A/D转换器引出端功能: 图2.12 ICL7107管脚图 CC7107采用标准的陶瓷户塑料双列直插40引线封装,。各引线的功能说明如下: Au~Gu:为个位的段驱动信号,接个位的LED的a~g对应段笔画。 At~Gt: 为十位的段驱动信号,接十位LED的a~g对应笔画段。 Ah~Gh:为百位的段驱动信号,接百位LED的a~g对应笔画段。 ABk: 为千位的驱动信号,接千位的LED的a~b段。 14 长安大学电子技术课程设计报告 PM:为负数指示信号,接千位 LED的g段笔画或负号段,当信号为负值时,该段点亮, 正值则不显示。 GND: 为逻辑线路的电位端。 OSC1和OSC2:为时钟脉冲发生器的接线端。 :为参考电压的接线端。 Vref+和Vref- Cref+和Cref-: 为参考电容的接线端。 COM:为公共模拟地端。 和IN-: 为模拟信号输入端。 IN+ BUF: 为缓冲器输出端,接积分电阻。 AZ: 为积分器和比较器的反相输入端,接自动稳零电容。 INT: 为积分器输出端,接积分电容。 TEST:为灯光测试端,在检查LED时该段通过500欧姆电阻与GND相连,则各段均显 示。 V+:为电源正极,通常接+5V. V-: 为电源负极,通常接-5V. 图示电路为ICL7107引脚及其个外角功能,该电路采用标准的3.5位显示电路进行显示,其中最高位可以显示千位的 “1”和显示负号。此外,由于该电路的两个输入端即COM 与V+端的电位差具有很高的稳定性,可以作为参考电压源。因此,可以通过分压的方法来扩大它的量程 称重传感器感应到的模拟小信号经放大器放大滤波,输入到芯片ICL7107的31管脚。经A/D转换,将输入的模拟信号转换为数字信号由2-20,22-25管脚输出。A/D转换器的输入电压范围为0到2V,传感器的称重范围为10kg到500kg,所以其当量为0.004mv/g。 2.5.2 显示部分 AD转换可以直接驱动七段数码管,所以我们选用七段数码管,而七段数码管又分为共阴和共阳两种接法,我们选择共阴接法,即低电平有效。又由于称重范围为10Kg,500Kg且精度优于百分之一,所以我们不能直接把用CC7107和三位半数码管直接用,因为精度不够,因而我们采取把7107的个位输出看成十分位、十位看成个位、百位看成十位、千位不接, ,,fa把百位的 、d、e、相与当做真正的百位的CP脉冲,接到74LS290的CP0端口,Q1接,,,端口构成,,,,十进制计数器,输出经七段数码驱动器74LS47接到代表百位的 15 长安大学电子技术课程设计报告 七段数码管,连接图如图2.13所示 图2.13AD转换与显示电路 第三章 系统综述、总体电路图 电子配料秤是一种将一定重量的物料通过一定的结构添加给所需要的机构,当达到该重量后能够自动停止加料并且可以显示出所加物料的重量,而这些机构包括能够将重量信号转化为电量信号的称重传感器、能够将很微弱的电压信号进行一定倍数的放大的放大电路,以及能够将输入的电压和基准电压进行比较结果只有高电平和低电平的电压比较器,进而和二极管和继电器配合来实现对执行机构的控制。为了让重量显示出来,还必须得有AD转换器,能够再将模拟信号转换为数字信号,从而实现在七段数码管中显示出所加物料的重量。 16 长安大学电子技术课程设计报告 图3.1电子配料称总电路图 经过上述多个部分的结合就实现了嗲暗自配料秤的设计要求。电子配料称的总体电路图如图3.1所示。 第四章 结束语 经过了一周半的课程设计,我们通过上网查找资料,去图书馆借书,问老师和同学设计出了电子配料秤的电路,我们用mulitisim仿真出了电路的每个部分,虽然有的地方不能进行仿真,但是我们在可以进行仿真的地方都进行了仿真,仿真的结果正还可以,没有进行仿真的地方我们也进行了多方面的认证,而且效果也不错。 虽然总体上效果还不错,但是还不够完全的自动化,智能化,如果能够让设备自动完成配料,这样会更加节省人力,提高工作的效率,进而产生更大的经济社会效益。随着集成电路和计算机技术的迅速发展,使电子仪器的整体水平发生巨大变化,传统的仪器逐步的被智能仪器所取代。智能仪器的核心部件是单片机,因其极高的性价比得到广泛的应用与发展。而传感器作为测控系统中对象信息的入口,越来越受到人们的关注。传感器好比人体“五官”的工程模拟物,它是一种能将特定的被测量信息(物理量、化学量、生物量等)按一定规律转换成某种可用信号输出的器件或装置本次课设中的半桥电子配料秤就是在以上仪器的基础上设计而成的。因此,只有充分了解有关智能仪器、单片机、传感器以及各部分之间的关系才能达到要求。所以我们还要不断的学习新的知识来弥补自己的不足,我相信在学习 17 长安大学电子技术课程设计报告 了单片机之后我们会设计出更加完美的电子配料秤。 首先是传感器的精密度,它将直接影响电子秤的称重准确度。课设时由于传感器发出的信号不是很稳定,所以称重时误差很大。如果使用精密度较高的传感器,效果会好的多。其次是数据采集处理阶段,此阶段是对传感器发出的信号进行量化、采集,主要分为信号放大、采集,然后进行A/D转换。该阶段需注意的地方是对传感器输出的信号进行放大时,应选取合适的运算放大电路。最好是预先计算好应放大的倍数,以便选取。还有就是进行数据处理时,选取适当的数据转换系数,使输出满足量程要求。 我相信以后的我们在学习了新的知识之后,会设计出更加完美的,功能更加齐全的电子配料秤。 参考文献 [1]林涛?数字电子技术基础?北京 清华大学出版社?2006 [2]林涛?模拟电子技术基础?重庆 重庆大学出版社?2003 [3]孙运旺?传感器技术与应用?杭州 浙江大学出版社?2006 [4]张岩?传感器应用技术?福州 福建科学技术出版社?2006 18 长安大学电子技术课程设计报告 元器件明细表 表2 元器件明细表 序 号 名 称 型号参数 数量 备注 1 OPAMP3288RT 3 放大器 构成三运放大电 路 2 OPAMP-3T 1 比较器 组成滞回比较器 3 CC7107 1 AD转换器 模数转换 4 4 七段数码管 SEVEN-SEG-,显示重量 ,,-A 5 74LS47 1 数码管驱动器 6 74LS290 1 加计数器 7 1 10V直流电源 传感器激励电压 19 长安大学电子技术课程设计报告 附图 七段显示译码器功能表 输 入 输 出 显示字型 a b c d e f g RBIBIRBO / 十AAAA0312进 制 0 x 1 x x x x 0 0 0 0 0 0 0 8 数 x x 0 x x x x 1 1 1 1 1 1 1 熄灭 1 0 1 x x x x 1 1 1 1 1 1 1 熄灭 20 长安大学电子技术课程设计报告 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 x 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 2 1 x 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 2 3 1 x 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 3 4 1 x 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 4 5 1 x 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 5 6 1 x 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 6 7 1 x 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 7 8 1 x 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 9 1 x 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 9 10 1 x 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 11 1 x 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 12 1 x 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 13 1 x 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 14 1 x 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 15 1 x 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 熄灭 鸣谢 感谢学校给我们锻炼的机会,感谢老师们的指导,在组员们的努力下,和同学们的互相帮助,互相启示,最终设计出电路来,非常感谢在过程中帮助过我们的每一个人~ 在电路设计和论文写作的过程中,得到了许多同学的宝贵建议,同时还得到他们的支持和帮助,在此一并致以诚挚的谢意。 最后,向在百忙中抽出时间对本文进行评审并提出宝贵意见的各位老师表示衷心地感谢~ 收获与体会,存在的问题等 心得体会: 1、通过这次课程设计,加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在整个设计过程中,我们通过这个包括设计了一套电路原理和仿真,和芯片上的选择。这个方案总共使用了滞回比较器,放大器,A/D转换器等。 2、在设计过程中,经常会遇到这样那样的情况,就是心里想老着这样的接法可以行得通,但实际接上电路,总是实现不了,因此耗费在这上面的时间用去很多。 3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强,由于课本上的知识太多,平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能,而且考试内容有限,所以在这次课程设计过程中,我们了解了很多元件的功能,并且对于其在电 21 长安大学电子技术课程设计报告 路中的使用有了更多的认识。 平时看课本时,有时问题老是弄不懂,做完课程设计,那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。比如一些芯片的功能,平时看课本,这次看了,下次就忘了,通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。认识来源于实践,实践是认识的动力和最终目的,实践是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。 4、经过两个星期的实习,过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过,也曾一度热情高涨。从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情,点点滴滴无不令我回味无长。 生活就是这样,汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。通过实习,我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义,我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说,设计确实有些辛苦,但苦中也有乐,在如今单一的理论学习中,很少有机会能有实践的机会,但我们可以,而且设计也是一个团队的任务,一起的工作可以让我们有说有笑,相互帮助,配合默契,多少人间欢乐在这里洒下,大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作,我感觉我和同学们之间的距离更加近了;我想说,确实很累,但当我们看到自己所做的成果时,心中也不免产生兴奋; 正所谓“三百六十行,行行出状元”。我们同样可以为社会作出我们应该做的一切,这有什么不好,我们不断的反问自己。也许有人不喜欢这类的工作,也许有人认为设计的工作有些枯燥,但我们认为无论干什么,只要人生活的有意义就可。社会需要我们,我们也可以为社会而工作。既然如此,那还有什么必要失落呢,于是我们决定沿着自己的路,执着的走下去。 同时我认为我们的工作是一个团队的工作,团队需要个人,个人也离不开团队,必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的,必须让每个人都知道,否则一个人的错误,就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。而这次实习也正好锻炼我们这一点,这也是非常宝贵的。 对我们而言,知识上的收获重要,精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富,经历是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆~ 通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固。 22 长安大学电子技术课程设计报告 这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多专业知识问题,最后在老师的辛勤指导下,终于游逆而解。同时,在老师的身上我们学也到很多实用的知识,在次我们表示感谢~同时,对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢~ 5、此次课程设计,学到了很多课内学不到的东西,比如独立思考解决问题,出现差错的随机应变,和与人合作共同提高,都受益非浅,今后的制作应该更轻松,自己也都能扛的起并高质量的完成项目。 6、在此,感谢于老师的细心指导,也同样谢谢其他各组同学的无私帮助~ 评 语 (评语教师写) 23 长安大学电子技术课程设计报告 评审人: 24
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