一年级语文阅读题

一年级语文阅读 (一) 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、这段话主要讲了( )。 2、鱼尾巴的用处是( ) 。 3、牛尾巴的用处是( )。 (二) 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是( )。 2、“我”喜欢它们的原因:一是它们( ); 二是它们( ); 3、“我”喜欢它们现在:( ) 。 (三) 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说:“我自己要用，不借。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。 ,、这个故事有( )个自然段。 ,、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 ,、公鸡脸红了是因为(在正确的答案后面打“?”) ?公鸡很生气( ) ?公鸡很着急( ) ?公鸡难为情了( ) (四) 湖 水 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶„„ 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦～”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快„„ 1、找一找，填一填。 ( )的鲜花 ( )的垂柳 ( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是 ___，夜晚又变成 ________。 3、你见过湖水吗,在你的眼中，湖水还像什么, ________ (五) 小花猫 小花猫真可爱～它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概(ɡi)它正在睡觉吧～再看那又黑又长的眼睫(ji)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩(wǔ)媚(mi)。微微上翘(qio)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊(jn)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩～ 1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 ______时候 ______的样子。 2、短文细致地描写了小花猫的 __、 __、 ___、 __和 ___。 3、照样子写词。 又黑又长 ___ __ __ ____ (六) 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说:“听着，长出地面的全归我～” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸～”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说:“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说:“唉，我又上当了～” 1、你发现了吗,这个故事没名字呢,你能给故事起个名字吗,相信你行的～我起的名字是 _____。 2、这个故事一共有( )个自然段。 3、我会选词填一填。 大摇大摆 高兴 五颜六色 小朋友( )地拍着手。 狗熊( )地走过去。 妈妈买来了( )的绒线。 (七)秋 天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了～ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了，菊花开了。第( )自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。 ( )的菊花 ( )的苹果 ( )的梨 ( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。 _____________ (八)小 闹 钟 我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟～ 1、我会给短文标上自然段序号。 2、我知道短文中的“好朋友”指的是: _________ 。 3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。 4、我喜欢小闹钟是因为 _____ ______ (九) 春天的田野真美啊～柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了( ) 的景色。 2、这段话中表示颜色的词有( ) 、( ) 。 3、一共有几句话( ),把这段话中比喻的句子用波浪线勾出来。 (十一)月季花 我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了～ 一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说:“花是我摘的，王奶奶，对不起～”王奶奶笑着说:“认了 错就是好孩子，以后别摘了。” 后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。 1、短文有( )个自然段，在文中用1、2、„„序号标出。 2、月季花为什么开得更鲜艳了, 3、你觉得文中的“我”是个( )的孩子。 (十二)气象树 在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为:“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗,多有趣呀～ 1、这篇短文有( )句话，请你用1、2、3„„在段中标出来。 2、请你用“———”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。 3、小叶红豆树又叫( )、( )。 (十三)桌椅的对话 一天早晨，小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上，就听见椅子呜呜(wū)地哭了。桌子赶忙问椅子:“你怎么哭了,”椅子伤心地说:“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折(shé)了，骨头也要散(sǎn)架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说:“我比你更可怜(lián),小明在我的脸了乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ),说:“___________________________________________________________” 1、照样子写词语 高高兴兴:_____________ _______________ ____________________ 摇来摇去:_____________ _______________ __________________ 2、椅子向桌子说了什么，请你用“------”画下来。 3、你喜欢小明吗,为什么, _________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________ 4、小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说些什么,请写在短文的横线上。 (十四) 哥哥为我画了一棵石榴树。你看，叶子碧绿碧绿的，花火红火红的，像个小喇叭，真好看～它还给了两个小石榴呢，已经变红了，像两只小灯笼。这幅画像真的一样，我可喜欢啦～ 阅读短文，回答问题 1这段有( )句话，第( )句写石榴花，第( )句写石榴。 2用“——”画出文中表示颜色的词语。 3抄写你喜欢的句子 ________________________________________________________________________ (十五) 早晨，白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。 (1)这段话共有( )句话。 (2)这段话写了雾中的几种景物,按文中的顺序写下来。 ________________________________________________________________________ (3)作者观察雾中景象的时间是? ? ________________________________________________________________________ (4)这段话中“一层纱”指的是什么, _____________________________________________________________________