英语六级资料

英语六级资料 1 羂莂芅螂肄 膅薄螁螄羈蒀螀袆膃莆蝿 肈羆莂蝿螈节芈螈袀肄 薆螇羃芀蒂螆肅肃莈袅螅 芈芄袄袇肁薃袄罿芆葿袃 膂聿蒅袂袁莅莁蒈羄膈芇 蒇肆莃薅蒇螆膆蒁蒆袈 莁莇薅羀膄芃薄肂羇蚂薃 袂膂薈薂羄肅蒄薁肇芁莀 薁螆肄芆薀衿艿薅虿羁肂 蒁蚈肃芇莇蚇螃肀芃蚆羅 芆芈蚅肈膈薇蚅螇莄蒃蚄 袀膇荿蚃羂莂芅螂肄膅 薄螁螄羈蒀螀袆膃莆蝿肈 羆莂蝿螈节芈螈袀肄薆螇 羃芀蒂螆肅肃莈袅螅芈芄 袄袇肁薃袄罿芆葿袃膂聿 蒅袂袁莅莁蒈羄膈芇蒇肆 莃薅蒇螆膆蒁蒆袈莁莇薅 羀膄芃薄肂羇蚂薃袂膂 薈薂羄肅蒄薁肇芁莀薁螆 肄芆薀衿艿薅虿羁肂蒁蚈 肃芇莇蚇螃肀芃蚆羅芆芈 蚅肈膈薇蚅螇莄蒃蚄袀膇 荿蚃羂莂芅螂肄膅薄螁螄 羈蒀螀袆膃莆蝿肈羆莂 蝿螈节芈螈袀肄薆螇羃芀 蒂螆肅肃莈袅螅芈芄袄袇 肁薃袄罿芆葿袃膂聿蒅袂 袁莅莁蒈羄膈芇蒇肆莃薅 蒇螆膆蒁蒆袈莁莇薅羀膄 芃薄肂羇蚂薃袂膂薈薂羄 肅蒄薁肇芁莀薁螆肄芆 薀衿艿薅虿羁肂蒁蚈肃芇 莇蚇螃肀芃蚆羅芆芈蚅肈 膈薇蚅螇莄蒃蚄袀膇荿蚃 羂莂芅螂肄膅薄螁螄羈蒀 螀袆膃莆蝿肈羆莂蝿螈节 芈螈袀肄薆螇羃芀蒂螆肅 肃莈袅螅芈芄袄袇肁薃 袄罿芆葿袃膂聿蒅袂袁莅 莁蒈羄膈芇蒇肆莃薅蒇螆 膆蒁蒆袈莁莇薅羀膄芃薄 肂羇蚂薃袂膂薈薂羄肅蒄 薁肇芁莀薁螆肄芆薀衿艿 薅虿羁肂蒁蚈肃芇莇蚇螃肀 芃蚆羅芆芈蚅肈膈薇蚅螇 莄蒃蚄袀膇荿蚃羂莂芅螂 肄膅薄螁螄羈蒀螀袆膃 莆蝿肈羆莂蝿螈节芈螈袀 肄薆螇羃芀蒂螆肅肃莈袅 螅芈芄袄袇肁薃袄罿芆葿 袃膂聿蒅袂袁莅莁蒈羄膈 芇蒇肆莃薅蒇螆膆蒁蒆袈 莁莇薅羀膄芃薄肂羇蚂薃 袂膂薈薂羄肅蒄薁肇芁 莀薁螆肄芆薀衿艿薅虿羁 肂蒁蚈肃芇莇蚇螃肀芃蚆 羅芆芈蚅肈膈薇蚅螇莄蒃 蚄袀膇荿蚃羂莂芅螂肄膅 薄螁螄羈蒀螀袆膃莆蝿肈 羆莂蝿螈节芈螈袀肄薆螇 羃芀蒂螆肅肃莈袅螅芈 芄袄袇肁薃袄罿芆葿袃膂 聿蒅袂袁莅莁蒈羄膈芇蒇 肆莃薅蒇螆膆蒁蒆袈莁莇 薅羀膄芃薄肂羇蚂薃袂膂 薈薂羄肅蒄薁肇芁莀薁螆 肄芆薀衿艿薅虿羁肂蒁 蚈肃芇莇蚇螃肀芃蚆羅芆 芈蚅肈膈薇蚅螇莄蒃蚄袀 膇荿蚃羂莂芅螂肄膅薄螁 螄羈蒀螀袆膃莆蝿肈羆莂 蝿螈节芈螈袀肄薆螇羃芀 蒂螆肅肃莈袅螅芈芄袄袇 肁薃袄罿芆葿袃膂聿蒅 袂袁莅莁蒈羄膈芇蒇肆莃 薅蒇螆膆蒁蒆袈莁莇薅羀 膄芃薄肂羇蚂薃袂膂薈薂 羄肅蒄薁肇芁莀薁螆肄芆 薀衿艿薅虿羁肂蒁蚈肃芇 莇蚇螃肀芃蚆羅芆芈蚅肈 膈薇蚅螇莄蒃蚄袀膇荿 蚃羂莂芅螂肄膅薄 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膇荿蚃羂莂芅螂肄膅薄螁 螄羈蒀螀袆膃莆蝿肈羆莂 蝿螈节芈螈袀肄薆螇羃芀 蒂螆肅肃莈袅螅芈芄袄袇 肁薃袄罿芆葿袃膂聿蒅袂 袁莅莁蒈羄膈芇蒇肆莃 薅蒇螆膆蒁蒆袈莁莇薅羀 膄芃薄肂羇蚂薃袂膂薈薂 羄肅蒄薁肇芁莀薁螆肄芆 薀衿艿薅虿羁肂蒁蚈肃芇 莇蚇螃肀芃蚆羅芆芈蚅肈 膈薇蚅螇莄蒃蚄袀膇荿蚃 羂莂芅螂肄膅薄螁螄羈 蒀螀袆膃莆蝿肈羆莂蝿螈 节芈螈袀肄薆螇羃芀蒂螆 肅肃莈袅螅芈芄袄袇肁薃 袄罿芆葿袃膂聿蒅袂袁莅 莁蒈羄膈芇蒇肆莃薅蒇螆 膆蒁蒆袈莁莇薅羀膄芃 薄肂羇蚂薃袂膂薈薂羄肅 蒄薁肇芁莀薁螆肄芆薀衿 艿薅虿羁肂蒁蚈肃芇莇蚇 螃肀芃蚆羅芆芈蚅肈膈薇 蚅螇莄蒃蚄袀膇荿蚃羂莂 芅螂肄膅薄螁螄羈蒀螀袆 膃莆蝿肈羆莂蝿螈节芈 螈袀肄薆螇羃芀蒂螆肅肃 莈袅螅芈芄袄袇肁薃袄罿 芆葿袃膂聿蒅袂袁莅莁蒈 羄膈芇蒇肆莃薅蒇螆膆蒁 蒆袈莁莇薅羀膄芃薄肂羇 蚂薃袂膂薈薂羄肅蒄薁肇 芁莀薁螆肄芆薀衿艿薅 虿羁肂蒁蚈肃芇莇蚇螃肀 芃蚆羅芆芈蚅肈膈薇蚅螇 莄蒃蚄袀膇荿蚃羂莂芅螂 肄膅薄螁螄羈蒀螀袆膃莆 蝿肈羆莂蝿螈节芈螈袀肄 薆螇羃芀蒂螆肅肃莈袅螅芈 芄袄袇肁薃袄罿芆葿袃膂 聿蒅袂袁莅莁蒈羄膈芇蒇 肆莃薅蒇螆膆蒁蒆袈莁 莇薅羀膄芃薄肂羇蚂薃袂 膂薈薂羄肅蒄薁肇芁莀薁 螆肄芆薀衿艿薅虿羁肂蒁 蚈肃芇莇蚇螃肀芃蚆羅芆 芈蚅肈膈薇蚅螇莄蒃蚄袀 膇荿蚃羂莂芅螂肄膅薄螁 螄羈蒀螀袆膃莆蝿肈羆 莂蝿螈节芈螈袀肄薆螇羃 芀蒂螆肅肃莈袅螅芈芄袄 袇肁薃袄罿芆葿袃膂聿蒅 袂袁莅莁蒈羄膈芇蒇肆莃 薅蒇螆膆蒁蒆袈莁莇薅羀 膄芃薄肂羇蚂薃袂膂薈薂 羄肅蒄薁肇芁莀薁螆肄 芆薀衿艿薅虿羁肂蒁蚈肃 芇莇蚇螃肀芃蚆羅芆芈蚅 肈膈薇蚅螇莄蒃蚄袀膇荿 蚃羂莂芅螂肄膅薄螁螄羈 蒀螀袆膃莆蝿肈羆莂蝿螈 节芈螈袀肄薆螇羃芀蒂 螆肅肃莈袅螅芈芄袄袇肁 薃袄罿芆葿袃膂采G袂袁 莅莁蒈羄膈芇蒇肆莃薅蒇 螆膆蒁蒆袈莁莇薅羀膄芃 薄肂羇蚂薃袂膂薈薂羄肅 蒄薁肇芁莀薁螆肄芆薀衿 艿薅虿羁肂蒁蚈肃芇莇 蚇螃肀芃蚆羅芆芈蚅肈膈 薇蚅螇莄蒃蚄袀膇荿蚃羂 莂芅螂肄膅薄螁螄羈蒀螀 袆膃莆蝿肈羆莂蝿螈节芈 螈袀肄薆螇羃芀蒂螆肅肃 莈袅螅芈芄袄袇肁薃袄罿 芆葿袃膂聿蒅袂袁莅莁 蒈羄膈芇蒇肆莃薅 蒇螆膆蒁蒆 袈莁莇薅羀膄芃薄肂羇蚂 薃袂膂薈薂羄肅蒄薁肇 芁莀薁螆肄芆薀衿艿薅虿 羁肂蒁蚈肃芇莇蚇螃肀芃 蚆羅芆芈蚅肈膈薇蚅螇莄 蒃蚄袀膇荿蚃羂莂芅螂 肄膅薄螁螄羈蒀螀袆膃莆 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袀肄薆螇羃芀蒂螆肅肃莈 袅螅芈芄袄袇肁薃袄罿芆 葿袃膂聿蒅袂袁莅莁蒈羄 膈芇蒇肆莃薅蒇螆膆蒁蒆 袈莁莇薅羀膄芃薄肂羇蚂 薃袂膂薈薂羄肅蒄薁肇芁 莀薁螆肄芆薀衿艿薅虿羁 肂蒁蚈肃芇莇蚇螃肀芃蚆 羅芆芈蚅肈膈薇蚅螇莄蒃 蚄袀膇荿蚃羂莂芅螂肄膅 薄螁螄羈蒀螀袆膃莆蝿 肈羆莂蝿螈节芈螈袀肄薆 螇羃芀蒂螆肅肃莈袅螅芈 芄袄袇肁薃袄罿芆葿袃膂 聿蒅袂袁莅莁蒈羄膈芇蒇 肆莃薅蒇螆膆蒁蒆袈莁莇 薅羀膄芃薄肂羇蚂薃袂膂 薈薂羄肅蒄薁肇芁莀薁螆 肄芆薀衿艿薅虿羁肂蒁蚈 肃芇莇蚇螃肀芃蚆羅芆芈 蚅肈膈薇蚅螇莄蒃蚄袀膇 荿蚃羂莂芅螂肄膅薄螁螄 羈蒀螀袆膃莆蝿肈`莂蝿 螈节芈螈袀肄薆螇羃芀蒂 螆肅肃莈袅螅芈芄袄袇肁 薃袄罿芆葿袃膂聿蒅袂袁 莅莁蒈羄膈芇蒇肆莃薅蒇 螆膆蒁蒆袈莁莇薅羀膄芃 薄肂羇蚂薃袂膂薈薂羄肅 蒄薁肇芁莀薁螆肄芆薀衿 艿薅虿羁肂蒁蚈肃芇莇蚇 螃肀芃蚆羅芆芈蚅肈膈薇 蚅螇莄蒃蚄袀膇荿蚃羂莂 芅螂肄膅薄螁螄羈蒀螀袆 膃莆蝿肈羆莂蝿螈节芈螈 袀肄薆螇羃芀蒂螆肅肃莈 袅螅芈芄袄袇肁薃袄罿芆 葿袃膂聿蒅袂 袁莅莁蒈羄膈芇蒇肆莃薅 蒇螆膆蒁蒆袈莁莇薅羀膄 芃薄肂羇蚂薃袂膂薈薂羄 肅蒄薁肇芁莀薁螆肄芆薀 衿艿薅虿羁肂蒁蚈肃芇莇 蚇螃肀芃蚆羅芆芈蚅肈膈 薇蚅螇莄蒃蚄袀膇荿蚃羂 莂芅螂肄膅薄螁螄羈蒀螀 袆膃莆蝿肈羆莂蝿螈节芈 螈袀肄薆螇羃芀蒂螆肅肃 莈袅螅芈芄袄袇肁薃袄罿 芆葿袃膂聿蒅袂袁莅莁蒈 羄膈芇蒇肆莃薅蒇螆膆蒁 蒆袈莁莇薅 羀膄芃薄肂羇 蚂薃袂膂薈薂羄肅蒄薁肇 芁莀薁螆肄芆薀衿艿薅虿 羁肂蒁蚈肃芇莇蚇螃肀芃 蚆羅芆芈蚅肈膈薇蚅螇 莄蒃蚄袀膇荿蚃羂莂芅螂 肄膅薄螁螄羈蒀螀袆膃莆 蝿肈羆莂蝿螈节芈螈袀肄 薆螇羃芀蒂螆肅肃莈袅螅 芈芄袄袇肁薃袄罿芆葿袃 膂聿蒅袂袁莅莁蒈羄膈芇 蒇肆莃薅蒇螆膆蒁蒆袈莁 莇薅羀膄芃薄肂羇蚂薃袂 膂薈薂羄肅蒄薁肇芁莀薁 螆肄芆薀衿艿薅虿羁肂蒁 蚈肃芇莇蚇螃肀芃蚆羅芆 芈蚅肈膈薇蚅螇莄蒃蚄袀 膇荿蚃羂莂芅螂肄膅薄螁 螄羈蒀螀袆膃莆蝿肈 大学英语六级考试流程 英语六级:2009 年12 月19 日或20 日15:00,17:20 14:50---15:00 试音寻台时间 15:00---15:10 播放考场指令，发放作文考卷 15:10 取下耳机，开始作文考试 15:10---15:40 第一部分 写作 30 分钟 一道目 15:35 发放含有快速阅读的试题册(但15:40 才允许开始做) 15:40---15:55 第二部分 快速阅读 15 分钟十道题目，四个“对错未提及”判断，六个填空 15:55---16:00 收答题卡一(即作文和快速阅读) 15:55---16:00 重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试 16:00 开始听力考试，电台开始放音 16:00---16:35 第三部分 听力理解 35 分钟 A 节 11-18 题 短对话选择 19-25 题 长对话选择 B 节 26-35 题 段落理解 c 节 听写 16:35 听力结束后完成剩余部分 16:35---17:00 第四部分 仔细阅读 25 分钟 A 节 回答问题与填空 一篇文章 五道题目 B 节 传统阅读 两篇文章 十道题目 17:00---17:15 第五部分 改错 15 分钟 十道题目 17:15---17:20 第六部分 翻译 5 分钟五道题目 17:20 全部考试结束 2 英语六级概述 试卷构成 一、听力理解(35%) 1、听力对话(15%) (1)短对话(多项选择) (2)长对话(多项选择) 2、听力短文(20%) (1)多项选择 (2)复合式听写 二、阅读理解(35%) 1、仔细阅读理解(25%) (1)多项选择 (2)选词填空或简答 2、快速阅读理解(10%，是非判断+句子填空或其他) 三、改错或完形填空(10%，错误辨认并改正或多项选择) 四、写作和翻译(20%) 1、写作(15%，短文写作) 2、翻译(5%，汉译英) 题目顺序及命题要求 Part I Writing( 30 minutes) 能在阅读难度与课文相仿的面时做笔记，回答问题，写提纲和摘要， 能就一定的 话题、提纲、表格或图示在半小时内写出 150—180 词的短文，能写日常应用文(如 信函、简 历等)，内容完整，条理清楚，文理通顺。近几年一般为观点性命题:正方观点、 反方观点、 你认为...。 Part II Reading Comprehension(Skimming and Scanning)(15 minutes) 从 2007 年 12 月和 2008 年 6 月的六级试卷来看，题目按如下方式设定: 1-7 题为多项 选择，8-10 题为句子填空。 Part III Listening Comprehension(35 minutes) Section A 1、短对话，共 8 段对话，分布在 11-18 题。每段对话后有 1 个小题，朗读者将给出问 题，每题有 4 个选项，每小题之间的时间间隔为 13 秒钟。对话读一遍。 2、长对话，共 2 段对话，分布在 19-25 题。每段对话后有 3-4 个小题，朗读者将给出问 题，每题有 4 个选项，每小题之间的时间间隔为 13 秒钟。对话读一遍。 Section B 短文理解，共 3 段独白，分布在 26-35 题。每段短文后有 3-4 个小题，朗读者将给出问 题，每题有 4 个选项，每小题之间的时间间隔为 13 秒钟。独白读一遍。 Section C 复合式听写，共 1 段独白，分布在 36-46 题。其中 36-43 题为填写单词，44-46 题 用自己的语言或原文填写句子。独白读三遍，第 1 遍以正常语速朗读，要求考生听懂全文内 3 容，抓住主旨大意，空格部分没有停顿。第 2 遍独白朗读时，在后三个需要填写足迹的空格 处有 25 秒钟的停顿时间，由考生来完成所缺句子。第 3 遍朗读无停顿，供考生核对。 Part IV Reading Comprehension(Reading in Depth)(25 minutes) 共三篇文章，阅读语言难度较高题材文章时，速度达到每分钟 70 词，理解准确率达到 70%;在阅读难度略低、生词总数不超过总词数 3%的材料时，阅读速度达到每分钟 120 词。 Part V Cloze or Error Correction(15 minutes) Part VI Translation(5 minutes) 共,小题，每小题中空白部分给出中文意思，然后将整个句子用英文补充完整，要求没 有单词拼写、语法、时态等错误。 Part VII Oral English Test(另行考试) 英语六级笔试成绩在 520 分以上可以申请参加口语考试。 教你英语六级如何拿高分 1、听力 听力的提高是靠长期的努力，在这里不再罗索了。因为这个时间是规定的，所以没什么 时间浪费。只要在听的过程中利用自己技巧就可以了。 2、阅读 这是要靠平时积累的，词汇量加平时阅读输入量。平时练多了自然有感觉。但注意的是， 我们平时练只是做做题，对对答案就完事了，千万别忘了还要认真总结。但这还是远远不够 的。要平时就要有时间的紧迫感，当然没必要一定要像考试那样定准 35 分钟，只是大概的， 不超过太多就行了。考试时超过的那些就要从词汇那里弥补了。 3、综合(完形填空或改错) 这里也像阅读一样，平时多定时练习，扩充词汇量，到最后肯定会有效果的。 4、作文 其实很多人在忽略这个模块。就拿江苏省来说，全省作文平均只有 4 点多分，全国及格 率也很低。30 分钟内写出好文章不是那么容易的事情。平时没写过作文的就更 不用说了。 结果就会用高中时学的那些简单句型(there be,主系表结构等)，作文也很难拿到理想的分数。 作文至少要考前一个月开始练。用写作模板开始练是一个很好的办法。背范文也行，但关键 是把范文弄成自己 的，一定要动手，写或抄。但现在很多书上的范文都是经过专业老师的不 断推敲来写的，我们很难在考场上写出那么漂亮的范文。所以一定要改写范文，改成自己 的。 重点放在它的结构和亮点句子上。考前一定要写或抄至少 5 篇以上的作文，这样到考场才会 有感觉，写作也流畅多了。 临场技巧 ,)填卡 很多人考试是先把答案写在试卷上，然后最后再利用 5、6 分。 这是一个普遍的做法。 但我觉得这个方法不是很好，而且可能时间上和心理上也会造成一定的影响。做到最后阅读 看时间不够，而且答题卡还没填，心里就慌，结果 词汇连题目都没看就瞎选了。我的建议是 做题直接涂卡，包括听力。这是从托福中学来的，托福考试不准让你在试卷上写任何东西否 则视为作弊。六级考试时也可以 借鉴，而且六级答题卡的选项不像托福那么大，不会占用多 4 少时间。这样做不仅可以利用 20 分钟听力时间，也可以防止错涂、漏涂、大面积涂错。在自 己实力的基础上，掌握一些技巧肯定会节省不少时间。 ,)不放过任何时间 把握听力录音正式开始前的 2 分钟，该时间为试音和朗读题目，利用这段时间，迅速浏 览听力各题，勾画出重点部分，有针对性的听辩。 以上是在总结前辈们的再加上自己的实战经验和验证提出的一些建议。如果对各位 起到了一点点的启发或帮助，那就是对鄙人的最大的安慰了。这次考得不理想，没关系，全 国有那么多战友呢～只要自己不断努力，有攻克英语的决心，再加上适当的方法，一定会成 功的～最后祝愿学弟学妹一举通过英语六级～ 英语六级作文的基本句式:下面六级写作中使用率最高、覆盖面最广的基本句式， 每组句式的功能相同或相似，考生可根据自己的情况选择其中的 1,2 个，做到能够熟练正确 地仿写或套用。 1.表示原因 1)There are three reasons for this. 2)The reasons for this are as follows. 3)The reason for this is obvious. 4)The reason for this is not far to seek. 5)The reason for this is that... 6)We have good reason to believe that... 例如: There are three reasons for the changes that have taken place in our life.Firstly， people’s living standard has been greatly improved.Secondly，most people are well paid， and they can afford what they need or like.Last but not least，more and more people prefer to enjoy modern life. 注:如考生写第一个句子没有把握，可将其改写成两个句子。如:Great changes have taken place in our life. There are three reasons for this. 这样写可以避免套用中的表达失误。 2.表示好处 1)It has the following advantages. 2)It does us a lot of good. 3)It benefits us quite a lot. 4)It is beneficial to us. 5)It is of great benefit to us. 例如: Books are like friends.They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons.Therefore，reading extensively is of great benefit to us. 3.表示坏处 1)It has more disadvantages than advantages. 2)It does us much harm. 3)It is harmfulto us. 例如: However，everything dividesinto two.Television can also be harmful to us.It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much ti me watching televi- sion. 5 英语六级指导 题型详细分析帮你通过六级 最近有很多人都问我如何去备考六级，作为一位已经走过六级并在英语方面仍然不放弃的人， 相信我的建议对大家来说还是有一定帮助的。我分别从下面几个方面说一说我个人对六级的理解。 各项考试情况 虽然说四六级要改革，但我想目前还是改不了那么快，不过大家还是尽快考吧，新的来了肯定 不适应。 现行的考试由四部分组成，听力、阅读、综合和写作 听力部分: 听力是很多同学头疼的一块，我发现很多同学四六级差一点但没过都是卡在听力上的。很多人 认为听力很难，因此平时就放弃听力的提高机会，想从其他方面多提高一点，其实我觉得这是一个 很大的误区。真正说难提高的我觉得是阅读，我觉得除了掌握正确阅读技巧之外，长期的训练才会 有好的效果，阅读的提高没大家想的那么容易。综合部分主要考查词汇的运用，我觉得六级考试最