每天早上幼儿入园时

每天早上幼儿入园时 老师，早上好 每天早上幼儿入园时，孩子们会和老师有礼貌地打招呼，但是本班有两位小朋友成烨和张越，他看到老师时是不打招呼的，也不跟父母说再见。 成烨是一个不爱和老师多说话的男孩子，他平时和同伴一起玩时也很调皮，有时在上课时他还把同伴搂在怀里玩呢，但当老师提醒他时，他就不玩了。一天早上，他入园时还和以前一样不和老师打招呼，不关老师怎样跟他说他也不肯打招呼。等到吃早点时，要给每位小朋友发豆浆，我便对宋老师说:“宋老师，今天我有点不高兴” ～宋老师问我:“为什么不高兴呀” ,我说:“我们班有许多小朋友早上来幼儿园时都喊老师早呢，可是今天有一个小朋友呀没有喊我，所以我不高兴了，我也不想把豆浆和好吃的夹心面包送给他吃了。”“噢，是嘛，宋老师也最喜欢懂礼貌的小朋友，要是他喊我们两位老师的话，我们再发豆浆和面包给他吃吧～”宋老师的话还没说完，成烨就喊老师了，虽然他的声音小了点，但是还是被我听到了。不过，我还是故意跟宋老师说:“宋老师，刚才我没有听到成烨喊我，你听到了吗,”“我也没有听到。”这时，成烨的声音变大了，我们两位老师立刻表扬了他。等到第二天他入园时，他在妈妈的提醒下也会和老师打招呼了。 张越是一个调皮的女孩子，在上课的时候爱和同伴讲话，有时还不声不响地推老师一下呢。但她入园时不仅不和老师打招呼，而且也不和爸爸说再见。一天下午孩子们都起身吃午点了，给女孩子梳头是每天必做的事情，今天当轮到给她梳头时，我有意跟宋老师说:“宋老师，今天我不想给张越梳头了，每天干吗要给她打扮的漂漂亮亮的呀，她从来都没有谢过老师，最重要的是她早上上幼儿园时不会喊老师好。算了，今天就不给她梳辫子了，好吗,”“不好”“为什么不好呀，就算我把你打扮漂亮了，也没有小朋友会喜欢你的，因为张越不懂礼貌。”我故意生气地对她说。“我喊呢。”“那你喊给我听听。”“老师好。”“你光和老师打招呼还不行，如果爸爸送你上幼儿园时，你会跟爸爸说再见吗,”我继续问道。“张越会呢。”“我不信，你真的会跟爸爸说吗,”“是，我会呢。”听她这样说，我相信了她。果然，第二天，张越入园时会和老师打招呼了，但是跟爸爸再见是在老师的提醒下才做到的。 幼儿懂礼貌的习惯培养是至关重要的，尤其是在幼儿阶段，每个孩子的性格是不同的，所以在平时成人要做好榜样，这样孩子会在潜移默化之中学到许多东西。就这两个小朋友我们老师在周五评比小红花时，对他们俩又进行了表扬。我想用这种激励的方法，这俩个孩子以后会变得越来越好～