哲学基本知识

哲学基本知识 第一单元、生活智慧与时代精神（哲学概论） 哲学的来源、本义、任务、内容、基本问题、基本派别、作用。马哲产生的历史条件、基本特征、马克思主义中国化的理论成果。（一般以选择题方式考查） 第二单元、探索世界与追求真理（唯物主义） 理论 世界观 方法论 重要性 （辩证） 唯物论 物质决定意识（意识的本质） 要一切从实际出发，实事求是 ＊＊＊ 物质是运动的 要不断解放思想，与时俱进。 ＊ 规律是客观的、普遍的 要遵循规律，按规律办事。在认识和把握规律的基础上利用规律，改造客观世界，造福人类。 ＊＊ 意识具有能动作用 要重视意识的作用，充分发挥主观能动性 ＊＊ 人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性、性、主动创造性和自觉选择性。 人能够能动地改造世界 意识对改造客观世界具有指导作用：①正确的意识对事物发展起促进作用②错误的意识对事物发展起阻碍作用。 要树立正确的意识 ＊＊＊ 意识对人体生理活动有调节和控制作用。①高昂的精神可以催人向上，使人奋进②萎靡的精神使人悲观，消沉，丧失斗志 要保持高昂的精神 物质和意识的辩证关系原理 要求我们要把发挥主观能动性与尊重规律结合起来，把革命热情与科学态度结合起来。 ＊＊＊ 唯物论结构：①物质决定意识、运动、规律②意识具有能动作用（一总两分） ③总述：物质与意识辩证关系→要把……结合起来 认识论 实践是人们改造客观世界的物质性活动。具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。 要遵循客观规律，要发挥主观能动性，离开了社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的，实践是一定历史条件的产物。 实践是认识的基础：实践是认识的来源、动力、检验认识的真理性的唯一、目的和归宿。 要在实践中认识、发现、检验、发展真理。 ＊＊ 认识具有 反复性 正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 ＊＊ 无限性 追求真理是一个永无止境的过程 ＊＊ 上升性 真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。 ＊＊ 真理的最基本属性是客观性。 真理同谬误的界限不容混淆。真理面前人人平等，不能迷信权威。 ＊＊ 真理是有条件的、具体的。 不能超出真理的适用条件和范围，要随着历史条件的变化而发展、完善真理。要与时俱进、开拓创新。 ＊＊＊ 真理与谬误往往相伴而行，犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。 认识论结构：①实践的含义及特征②实践决定认识③认识过程所具有的特点④真理的特点 第三单元、思想方法与创新意识（辩证法） 理论 世界观 方法论 重要性 联系 联系具有普遍性 要用联系的观点看问题 ＊＊＊ 特征 联系具有客观性 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ＊＊ 人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 ＊＊ 联系具有条件性、多样性 不要忽视那些间接的、本质的、长远的联系 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 ＊＊ 整体部分 整体和部分相互联系、密不可分 要正确处理整体与部分的辩证关系 ＊＊＊ 整体处于统帅地位，具有部分所不具有的功能，整体的功能状态及其变化会影响到部分。 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 ＊＊ 部分的功能影响到整体的功能，关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用 重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 ＊＊ 系统优化 整体与部分的关系在一定意义上，就是系统和要素的关系 要掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部的结构有序性，注重系统内部结构的优化趋向，用综合思维方式来认识事物。 ＊＊ 发展 发展具有普遍性 要用发展的观点看问题 ＊＊＊ （发展的实质是事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡） 前进性曲折性 事物发展的方向是前进的，道路是曲折的 ＊＊ 新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。 要对未来充满信心，热情支持和保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。 ＊＊ 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。 又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。 ＊＊ 量变质变 事物的发展是由量变开始的，量变是质变的必要准备。 积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件 ＊＊ 质变是量变的必然结果，质变为新的量变开辟道路、提供基础。 在量变达到一定程度时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展 ＊＊ 内因外因 内因是事物的内部矛盾和内在根据，外因是事物的外部矛盾和外部条件。 要用全面的观点看问题，在分析事物发展的原因时，要着重抓住事物的内因。 矛盾 矛盾具有普遍性。 矛盾是事物发展的源泉和动力。 要用对立统一的观点看问题 ＊＊＊ 要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 ＊ 特征 矛盾具有特殊性 要具体问题具体分析 ＊＊ 矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的 要坚持共性与个性的具体的历史的统一 ＊ 两点论重点论 主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系原理 要坚持两点论和重点论的统一 ＊＊＊ 主要矛盾对事物发展起决定作用，决定或影响着其他矛盾 办事情时，要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾 ＊＊ 主次矛盾相互依赖，并在一定条件下相互转化 既要把握主要矛盾又不能忽视次要矛盾 ＊＊ 主要矛盾的主要方面决定事物的性质，在矛盾双方中起主导作用 认识事物时，要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流 ＊＊ 矛盾主次方面相互依赖，并在在一定条件下相互转化 既要看到矛盾的主次两方面，全面地看问题，又要分清主流与支流 ＊＊ 创新 辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节，是联系的环节 辩证的否定的实质是“扬弃” 要既肯定又否定，即克服又保留。 克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素 ＊＊ 要树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。 ＊＊ 辩证法的本质是批判的革命的和创新的 要以批判精神和创新意识对待周围的世界 创新的作用：总—创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。①创新推动社会生产力的发展。②创新推动生产关系和社会的变革。③创新推动人类思维和文化的发展。 第四单元、认识社会与价值选择（历史唯物主义） 世界观 方法论 重要性 历史观 唯物 社会存在决定社会意识 要从客观实际出发，实事求是 ＊＊ 物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础 ＊＊ 社会意识具有相对独立性 先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用； 要树立正确的社会意识 ＊＊ 矛盾 社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 ＊＊ 生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力 生产关系一定要适应生产力状况 ＊＊＊ 经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础 上层建筑一定要适应经济基础状况 ＊＊＊ 发展 社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的 ＊ 创新 阶级社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 社会主义社会基本矛盾通过改革解决，改革是社会主义社会的自我发展自我完善，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。改革的根本目的：使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 ＊＊ 联系 人民群众是历史的创造者：社会物质财富的创造者，社会精神财富的创造者，社会变革的决定力量 要树立群众观点和群众路线 ＊＊ 价值观 人与价值 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的贡献和责任，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 ＊＊ 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 价值观的作用 价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用 要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择 ＊＊ 价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 ＊＊ 价值判断与价值选择 目标能否实现取决于它是否符合规律，衡量价值判断与价值选择的根本衡量尺度是人民是否拥护。 价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上 ＊＊ 实现人生价值 根本途径 在劳动和奉献中创造价值 ＊＊ 客观条件 在个人与社会的统一实现价值：社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础；要通过独特的贡献方式现自己的个性 ＊＊ 主观条件 在砥砺自我中走向成功：①充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；②努力发展自己的才能，全面提高个人素质；③有坚定的理想信念，有正确的价值观指引 ＊＊