免疫调节1

nullnull免疫调节 null[正误判断] (1)(2010·大纲全国高考T2－B)T淋巴细胞可以产生多种抗体( ) 【提示】　所有抗体都是由效应B淋巴细胞产生。 (2)(2012·东北师大附中T5－A)机体自身的组织和细胞不可能成为抗原( ) 【提示】　自身的组织和细胞也可以成为抗原，如衰老、癌变的细胞，自身免疫病等。 (3)(2012·揭阳二模T6－B)泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫( ) 【提示】　属于非特异性免疫。 (4)(2010·大纲全国高考T2－D)一个效应B细胞只能产生一种抗体( )×××√null一、免疫系统的组成1免疫器官 2免疫细胞 3免疫活性物质胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体淋巴细胞 （位于淋巴液、血液和淋巴结中） 吞噬细胞等体液中的各种抗体、淋巴因子、溶菌酶等（发挥免疫作用的细胞）T细胞（迁移到胸腺中成熟）B细胞（在骨髓中成熟） （由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）null淋巴细胞的起源和分化起源:骨髓中的造血干细胞分化、发育:胸腺内分化成Ｔ细胞 骨髓内分化成Ｂ细胞分布:大部分很快死亡.小部分转移到周围免疫器官,接受抗原刺激成为效应T(B)细胞.null第一道防线人体的三道防线第二道防线 (体液中的杀菌物质和吞噬细胞)第三道防线特异性免疫非特异性免疫二、免疫系统的防卫功能溶菌酶杀菌一定属于非特异性免疫，若在唾液中则为第一道防线，若在血浆中杀菌则属于第二道防线。()√null非特异性免疫和特异性免疫的区别和联系遗传而来，人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并非人人都有对所有病原体起作用对某一特定的病原体(或异物)起作用无特异性、作用弱、时间短有特异性、作用强、时间长第一道防线\第二道防线第三道防线起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能null1、抗原和抗体null参与合成的细胞器 分泌细胞 2、特异性免疫（体液免疫、细胞免疫）的过程2、特异性免疫（体液免疫、细胞免疫）的过程（重点）null (1)体液免疫感应阶段反应阶段效应阶段浆细胞null①体液免疫抗 原吞 噬 细 胞被 吞 噬呈 递 T 细 胞 B 细 胞呈 递记忆B细胞效应B细胞抗原刺激 增殖分化增殖 分化抗体与抗原特异 性结合，发 挥免疫效应感应阶段反应阶段效应阶段T细胞还会产生淋巴因子null记忆细胞迅速分裂产生新的 效应B细胞和新的记忆细胞。记忆细胞对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚至终生。二次免疫（相同抗原、再次入侵） 反应更强、反应更快：null病毒、结合杆菌、麻风杆菌等进入细胞内,如何被消灭呢?靠细胞免疫 null 淋巴因子增强细胞免疫 （2） 细 胞 免 疫null体液免疫和细胞免疫②细胞免疫抗 原 T细胞吞噬细胞呈递 效应T细胞记忆T细胞抗原刺激 增殖分化增殖 分化 被抗原入侵 的宿主细胞 （靶细胞） 杀死靶细胞 分泌淋巴因子感应阶段反应阶段效应阶段密切接触null抗原吞噬细胞B细胞记忆细胞T细胞效应B 细胞产生 抗体抗体抗原特异性结合发挥免疫效应感应阶段 反应阶段 效应阶段体液免疫抗原吞噬细胞记忆细胞T细胞效应T 细胞杀伤靶细胞 分泌淋巴因子细胞免疫记忆 细胞记忆 细胞null答题技能培养方法体验体液免疫和细胞免疫类型的识别技巧null 【友情提醒】①消化道、呼吸道及皮肤面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌、唾液中的杀菌物质等。 ②溶菌酶杀菌属于非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第 ③吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——，若在血浆中杀菌则为第二道防线。直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗原，吞噬抗原－抗体的结合物。 ④能产生抗体的只有浆细胞，但不能识别抗原。null ⑤效应T细胞只能将靶细胞裂解死亡，释放出抗原，但不能直接将其消灭。 ⑥起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，特异性免疫的形成过程增强了机体的非特异性免疫，两者共同担负着机体的防御功能。 ⑦骨折后植入的钢钉、进入人体的弹片不是抗原，因为钢钉、弹片无表面蛋白，不能被识别，不能引起特异性免疫反应。 null（8）看抗原的种类。不同抗原物质的免疫类型不同。 A、存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫。 B、胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。 C、病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。 体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播感染；当病毒进入细胞后细胞免疫将抗原释放；再由体液免疫最后清除抗原。 null（9）具有识别作用的细胞有： 具有特异性识别作用的细胞有： null(2011·湖南长郡中学)人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示为下图，其中a～e代表不同免疫细胞，①～⑤代表生理过程。下列表述错误的是(　　)A．a细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体都起防御作用 B．抗原X经过程①②③的呈递后，能刺激细胞C增殖分化 C．当细胞d、e再次接触抗原X后，均能迅速增殖分化、产生抗体 D．抗原抗体结合后，可被细胞a所消化Cnull【例】(双选)如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述中错误的是(　　)A．细胞4能特异性地识别抗原 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因 C．②③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．细胞5属于保留分裂能力的细胞ABnull三、免疫失调引起的疾病1.自身免疫病自身免疫反应： 人体的免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当异物进行攻击，发生自身免疫反应。 自身免疫病： 如果自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。null风湿性心脏病：酿脓链球菌表面的一种抗原决定簇心脏瓣膜上的一种物质抗体心脏受损 风湿性心脏病进攻进攻常见的自身免疫病： 风湿性心脏病；类风湿性关节炎；系统性红斑狼疮由酿脓链球菌感染引起。酿脓链球菌有一种抗原决定簇与人心脏瓣膜上一种物质的结构很相似。人感染该菌后体内产生相应的抗体，这些抗体在清除病菌时错误地与心脏瓣膜也发生免疫反应，导致心脏瓣膜受损，关闭不严，血液有倒流现象。null①概念：已产生免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的反应。2.过敏反应②特点： 1、发作迅速、反应强烈、消退较快； 2、一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤； 3、有明显的遗传倾向和个体差异。null③过敏原： 能引起过敏反应的物质，如花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等。 ④过敏反应发生的机理： 机体在过敏原刺激下，由效应B细胞产生抗体，吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜细胞及血液中某些细胞的表面。 当相同的过敏原再次进入机体时，会和抗体相结合，使上述细胞释放出组织胺等物质，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多等。过敏反应发生的机理过敏反应发生的机理过敏原机 体抗 体某些细胞过敏原释放物质毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多null⑤预防措施：1）找出过敏原 2）尽量避免再次接触该过敏原免疫功能过强不好,免疫功能过弱或缺陷当然也是不好的,由此而引起的疾病统称为免疫失调病。null⑥过敏反应与体液免疫比较（过敏反应属于异常的体液免疫反应）null艾滋病是一种免疫缺陷病，又叫获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高致病机理：HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，艾滋病病人的直接死因，往往是由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。3、艾滋病：null1、致病机理：HIV使T细胞大量死亡；2、传播途径：1）性行为传播 2）血液传播 3）母婴传播3、艾滋病人的直接死因：4、疫苗难以研制的原因：对人体免疫的影响是？null5、预防措施：1）洁身自爱 2）不与他人共用牙刷和剃须刀 3）不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等 4）注射器等医疗器械必须严格消毒 5）需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。null6、信息表达： null四、免疫系统的监控和清除功能防御功能： 监控功能： 清除功能：抗感染或防止其他抗原异物入侵清除衰老、死亡或损伤细胞、 癌变细胞体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。null五、免疫学的应用1.免疫预防 2.免疫治疗 3.疾病监测 3.器官移植免疫学应用在四个方面：疫苗的发明和应用增强或抑制机体的免疫功能检测抗原null(2011·浙江高考)与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是(　　) A．免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长 B．受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞 C．可使受体迅速产生抗原抗体反应 D．主要用于治疗或紧急预防感染 【解析】　主动免疫是指通过口服或注射免疫，使体内产生初次免疫应答，再次接种则引起二次免疫应答，再次或更多次数的接种可以使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞；被动免疫就是通过接种针对某种病原体的抗体(抗血清)而获得免疫力，被动免疫中，受体可迅速产生抗原抗体反应，主要用于治疗或紧急预防感染，故A正确。 【】　Anull例题.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是( ) A．使机体积累更多数量的疫苗 B．使机体产生更多种类的淋巴细胞 C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D．使机体产生更强的非特异性免疫Cnull 【解析】本题考查免疫的有关知识，疫苗的接种是特异性免疫，接种疫苗后，机体会产生相应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞)，当相同的抗原再次入侵机体时，记忆细胞会迅速增殖分化，产生大量的效应B细胞和记忆细胞(淋巴细胞)，但记忆细胞(淋巴细胞)的种类是不变的，效应B细胞会产生抗体消灭抗原，接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞(淋巴细胞)，增强机体的特异性免疫能力。所以答案为C。 nullnullnull2．免疫学的应用 免疫学在疫苗的发明和应用、体内组织中抗原的检测及器官移植各方面都得到了广泛应用。 (1)免疫：免疫接种。 (2)免疫预防和免疫治疗比较 ①免疫预防：患病前的预防，即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免疫力。通过预防接种，人们能够积极地预防多种传染病，但不能预防所有传染病。 ②免疫治疗：患病后的治疗，即在人体患病条件下，通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的。 (3)器官移植：器官移植的成败主要取决于器官供者与受者的人类组织相容性抗原(HLA)是否一致或相近。null主干知识整合一、免疫系统的组成 3．免疫活性物质：浆细胞分泌 、T细胞分泌 。 生成成熟集中分布胸腺淋巴结吞噬细胞淋巴细胞免疫作用T细胞B细胞抗体淋巴因子溶菌酶等null2．各种免疫细胞的比较