关于说话声音

     今天坐埼京线回家，车过板桥车站的时候，上来一个女孩，她标志性的打扮（此处不详细描述）无情的告诉了我们同是龙的传人，我看她的时候她不经意的迎了我一眼，那秋波又残酷得告诉我她风俗有多少千丝万缕扯不断的联系。 " P. q( K' k- [- R             接着她开始接电话，相隔几米远，秘密就这么公布于众了：她上班的店里被警察冲了，店里一个女孩被抓，她替那女孩着急，在想办法。当时人很多，整个车厢如果没有她这个电话，基本上连翻书的声音都听得很真切，很多人转过脸看她，她旁若无人的继续讲，这时候坐在她正前方的一个日本老头开始呵斥她，她转过脸，背对老头，继续打电话，一直到池袋下车都没讲完，我目送她的背影，绝尘而去。   H0 V% ?3 Z. m8 }- {             为什么日本人总说我们说话声音大呢？我想了很久这个问题。 7 N. t1 w3 S* A1 \" i4 }            汉语发声字正腔圆，音节跌宕起伏，尤其二声，不高亢读不出真正的效果，很多字发音很难，是舌头鼻子嘴唇的激烈的碰撞的产物，日语圆润，含糊，元音为主，自然可以轻声发音，自然也是很多小孩子小时候在中国长大来到日本学了日语就不爱说汉语的原因。 5 _% x9 o/ B' x              来日本这么多年，因为工作的关系，我不得不在车上经常接打电话，我的是一只手拿电话紧贴在脸上，另一只手和其相对捂住，尽量不让周围人听见，方法很管用，没被人鄙视过。0 |8 j; w. M: n: x0 z; y9 B              汉语和日语，像一个血脉相连的氏族，在被分割割断脐带的同时，又在个体上保留了深刻的共性，当我说日语的时候，我眼前飘忽的除了假名就是汉字，当我们不经意被你们认为声音太大的时候，请不要鄙视那种声音，它是客观存在的，千年以前，这种声音中的一部分演化之后连同文字一起被带到另一个国度。                5 {, H+ E' I1 L' K6 U( n 日本人都是被社会环境给压抑惯了。 在周围都是大声嘈杂的公共环境下长大，个人发声会习惯性提高八度 发音法上和日语有本质区别，中国人不光声音大，还唾沫横飞，日本语音往回咽，所以也含蓄，没办法，   杜威说，一个民族，如果其科学理性思维缺乏的时候，就只有靠经验思维来判断了。而常常靠经验思维的民族，也就是缺乏科学思维的民族，除了“只会一味引证古老的定律或一大堆混杂的没有经仔细审查的事实，而把探索和怀疑置诸脑后”外，就只会“不可避免地夸大过去的影响”了(162页)，也就是说缺乏科学思维的民族，总有一种十分顽固的迷古情绪是毫无疑问的 杜威还说：“一般经验大体上受到各种偶发事件的直接力量和强度的控制。凡是强烈的光亮，突然发生的事情，巨大的响声，都能引起人们的注意，并得到显著的评价。凡是暗淡的、微弱的和连续发生的事物则被人们忽视，或被认为是无关紧要。”(166页)，而对于具有科学思维的民族来说却刚好相反：“思维要求这种直接即时的刺激服从于长远的要求。微弱、细小的事物可能比强烈和庞大的事物更重要。”(166页)中国人说话声音，尤其在公共场合讲话的声音特别大，应该在杜威的这段论述里可以找到。 因为在一个不懂科学逻辑理性的民族，如果要得到人们的认同与好评，特别是要引人注目，大声叫喊就是必不可少的。因为听话的人，不会从你的话语里找到逻辑的力量与科学的理性之光，他们只会注意一个人或者一个事物的外特征。只会注意这个东西的发出的声音有多么洪亮与滔滔不绝，有没有排山倒海之气。而很少有人能够认真一下这些话是有没有道理，是不是经得起推敲的，是不是真的。这就迫使人们在讲话时，要特别地提高嗓门，以引起人们的关注。而在一个有着发达理性的民族，说话常常是轻言细语的，即使是总统面对全国人民发表公开演讲，也是轻言细语的。因为他相信，他的话语的力量不在于声音的大小与语气的气势磅礴，而在于理念的先进铁的事实与强大的逻辑力量表现出来的说服力。他们的话语的力量是内在的，是蕴含其中的。但是，我们却常常要靠了气势汹汹或者气势磅礴，以排山倒海之势，才可以取得人们的好评，得到人们的认同。他们不是靠了理性的力量与逻辑论证来说服人，而是靠了情绪的渲染，富有激情的煽情及过于夸张的表演来博得听众的喝彩。这里面的道理，你只要看看农村里的泼妇骂街的本事，就知道了。她们从来不会比讲道理，而是比声音洪大，比语气激烈，比骂出话语的频率与骂人的狠毒。谁在这些方面赢了，谁就是最后的赢家。呵呵，有意思。中国人致胜的法宝。 想起中国历史上的伟人们，常常不也是靠了这样的办法赢得大家的尊敬与爱戴吗？他们常常靠排山倒海、气势磅礴、声若洪钟赢得听众。在一个未开化或者半开化的民族，讲科学思维，用科学的道理来说服大家，无疑有点对牛弹琴的味道。对于一头牛，其庞大的躯体与锋利的角，面对一个只有五、六岁的小孩子却毫无用处。因为小孩子只要不停地对它大声地吆喝，用力地鞭打，然后再喂它一把青草，它就对你感激涕零，服服帖帖了。 这也是一个缺乏科学思维的民族的悲哀。杜威向我们提倡的科学思维的重要性的意义或许就在这里吧。没有这样的科学思维，民主的社会离我们还远着呢。   W# s& e& s1 j4 J$ Z% O# g; S0 a