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体育单招语文模拟试题(含答案)

2018-04-27 9页 doc 24KB 43阅读

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体育单招语文模拟试题(含答案)体育单招语文模拟试题(含答案) 2013-2014学年上期期末语文模拟试题(B) 班级___ ___ _ 姓名__ __ ____ 分数___ _ 一、语文知识(每小题4分,共40分) 1(下列词语加横线的字的读音,与所给注音相同的一组是( ) A(着zháo 着急 着数 着凉 不着痕迹 B(和hâ 唱和 附和 和诗 曲高和寡 C(落luò 落魄 涨落 落枕 丢三落四 D(泊bó 飘泊 湖泊 停泊 淡泊名利 2(下列各组词语中,有错别字的一组是( ) A(灌注 全神贯注 截流 开源节流 B(直言 仗义执言 长年 ...
体育单招语文模拟试题(含答案)
体育单招语文模拟试题(含答案) 2013-2014学年上期期末语文模拟试题(B) 班级___ ___ _ 姓名__ __ ____ 分数___ _ 一、语文知识(每小题4分,共40分) 1(下列词语加横线的字的读音,与所给注音相同的一组是( ) A(着zháo 着急 着数 着凉 不着痕迹 B(和hâ 唱和 附和 和诗 曲高和寡 C(落luò 落魄 涨落 落枕 丢三落四 D(泊bó 飘泊 湖泊 停泊 淡泊名利 2(下列各组词语中,有错别字的一组是( ) A(灌注 全神贯注 截流 开源节流 B(直言 仗义执言 长年 常年累月 C(背景 离乡背井 终身 奋斗终生 D(委屈 委曲求全 事故 人情世故 3(依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) 从信息角度看,真话和假话同样可以具有最大的信息量。_____从社会角度看,______具有一定信息量而又切题的真话, ______可能获得最佳效果,具有一定信息量而又切题的假话,表达效果等于零。这是人所皆知的常识,______是语言表达最重要的原则之一。 A(但是 只有 才 也 B(因为 只要 就 也 C(因为 只有 才 却 D(但是 只要 就 却 4(下列各句加横线成语的使用,恰当的一句是( ) A(我虽然没见过这位作者,但每读他的作品,总有一种似曾相识的感觉 (((( B(刘老师当班主任二十多年,勤勤恳恳,日理万机,不幸积劳成疾。 (((( C(他俩50年前是好朋友,没想到半个世纪之后在他乡萍水相逢,真是喜出望外。 (((( D(在球迷的呼吁下,教练使用了巴乔,他在赛场上果然深孚众望,多次挽救了意大利队。 (((( 5(下列各句中,没有语病的一句是( ) A(有些青少年不喜欢过传统节日而热衷于过洋节,这和我们的传统节日越来越缺少热闹的气氛不能不说一点关系没有。 B(在一年一度的祭祀孔子的大典上,有些祭祀礼仪的表演变成了闹剧(这遭到了海外有识之士的批评。 C(国家邮政局在2005年发行的25套邮票中,有一些像纪念郑和下西洋600周年这样重大历史题材的邮票占了很大比重。 D(有些青年说成才必须选对道路,但也有些青年批驳说并非一条大路通罗马,我同样表示不赞成这些青年的说法。 6(下列诗句中,不是对偶句的一项是( ) A(旦辞爷娘去,暮宿黄河边。 B(野径云俱黑,江船火独明。 C(浮云游子意,落日故人情。 D(乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 7(下列句子中标点符号使用不恰当的一项是( ) A(比方说,比较中文语法和英文语法,哪些不一样,哪些不全一样。 B(马达声、喇叭声远了,又近了,近了,又远了。 C(扉页写着:“戴万山同学,祝你早日康复~”落款是“高一(3)班全体同学”。 D(在故乡,我们还会想像得到我们的小燕子是一个海上英雄么, 8(下列作品、作家、国别(或朝代)对应全都正确的一项是( ) A(《西游记》---吴承恩---明代 《神曲》---但丁---德国 B(《长生殿》--洪昇--明代 《老人与海》--海明威—英国 C(《西厢记》---王实甫---元代 《我的大学》---高尔基--俄国 D(《桃花扇》--孔尚任--清代 《项链》--莫泊桑--法国 9(下列诗句使用的修辞手法依次是( ) ? 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ? 东边日出两边雨,道是无晴却有睛。 ? 心同野鹤与尘远,诗似冰壶彻底清。 A(夸张 双关 比喻 B(拟人 反复 借代 C(夸张 反复 借代 D(拟人 双关 比喻 10(下列有关文学常识的表述,正确的一项是( ) A(我国著名文学家茅盾的代表作有长篇小说《子夜》,短篇小说《林家铺子》《李有才板话》《农村三部曲》等。 B(《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,保存了春秋战国时的大量史料,记载了许多历史故事,文字优美,文学性强。 C(我国古代诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句和律诗两种,绝句分五言绝句和七言绝句,律诗有五言律诗和七言律诗。 D(世界名著《人间喜剧》《死魂灵》《战争与和平》《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰、莫泊桑。 二、现代文阅读(每题4分,共32分) 阅读下面文章,完成1l—18题。 “雅舍”的位置在半山腰,下距马路约七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山,旁边是高梁地,有竹林,有水池,有粪坑,后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉,则月明之夕,或风雨之日,亦常有客到,大抵好友不嫌路远,路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶,进得屋来仍须上坡,因为屋内地板乃依山势而铺,一面高,一面低,坡度甚大,客来无不惊叹,我则久而安之,每日由书房到饭厅是上坡,饭后鼓腹而出是下坡,亦不觉有大不便处。 “雅舍”共是六间,我居其二。篦墙不固,门窗不严,故我与邻人彼此均可互通声息。邻人轰饮作乐,咿唔诗章,喁喁细语,以及鼾声,喷嚏声,吮汤声,撕纸声,脱皮鞋声,均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来,破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯,才一合眼,鼠子便自由行动,或搬核桃在地板下顺坡而下,或吸灯油而推翻烛台,或攀援而上帐顶,或在门框桌脚上磨牙,使得人不得安枕。但是对于鼠子,我很惭愧地承认,我“没有法子”。“没有法子”一语是被外国人常常引用着的,以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度。其实我的对付鼠子并不懒惰。窗上糊纸,纸一戳就破;门户关紧,而相鼠有牙,一阵咬便是一个洞洞。试问还有什么法子?洋鬼子住到“雅舍”里,不也是“没有法子”?比鼠子更骚扰的是蚊子。“雅舍”的蚊风之盛,是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事!每当黄昏的时候,满屋里磕头碰脑的全是蚊子,又黑又大,骨骼都像是硬的。在别处蚊子早巳肃清的时候,在“雅舍”则格外猖獗,来客偶不留心,则两腿伤处累累隆起玉蜀黍,但是我仍安之。冬天一到,蚊子自然绝迹,明年夏天——谁知道我还是否住在“雅舍”~ “雅舍”最宜月夜——地势较高,得月较先(看山头吐月,虹盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然!舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下,地上阴影斑斓,此时尤为幽绝直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然逼进窗来,助我凄凉。细雨蒙蒙之际,“雅舍”亦复有趣。推窗展望,俨然米氏章法,若云若雾,一片弥漫,但若大雨滂沱,我就又惶悚不安了,屋顶湿印到处都有,起初如碗大,俄而扩大如盆,继则滴水乃不绝,终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽,砉然一声而泥水下注,此刻满室狼藉,抢救无及。此种经验,已数见不鲜。 “雅舍”之陈设,只当得简朴二字,但洒扫拂拭,不使有纤尘。我非显要,故名公巨卿之照片不得入我室;我非牙医,故无博士文凭张挂壁间;我不业理发,故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻,酣睡写读,均已有着,我亦不复他求。但是陈设虽简,我却喜欢翻新布置。西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置,以为这是妇人天性喜变之一征。诬否且不论,我是喜欢改变的。中国旧式家庭,陈设千篇一律,正厅上是一条案,前面一张八仙桌,一边一把靠椅,两旁是两把靠椅夹一只茶几(我以为陈设宜求疏落参差之致,最忌排偶。“雅舍”所有,毫无新奇,但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室,即知此是我室。笠翁《闲情偶奇》之所论,正合我意。 “雅舍”非我所有,我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”,人生本来如寄,我住“雅舍”一日,“雅舍”便一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有,至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜,我实躬受亲尝。刘克庄词:“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”,“雅舍”即似我家。其实似家似寄,我亦分辨不清。 11(下列画横线的字注音不正确的一项是( ) A( 雅舍 (shâ) B(俨然(yán) C(一霎间(shà) D(纤尘(qiān) 12(作者认为“雅舍”自有它的“个性”,有个性就可爱,下列不属于“雅舍”的“个性”的一项是 ( ) A(地势较高,得月较先。 B(陈设简朴,便于变化。 C(蚊、鼠较多,便于培养人随遇而安的性情。 D(地处半山腰,便于观景。 13(文中写到“雅舍”时,都使用了引号,对其作用正确的一项是 ( ) A(表现了作者泰然处之的幽默和随遇而安的心态。 B(作者所居的明明是“陋室”,却偏称之为“雅舍”,用引号表示反语。 C(加引号是为了表示作者的喜爱之情。 D(文中的引号只是表示特指,以区别于其他的住宅。 14(对于文中插入“中国旧式家庭,陈设千篇一律”和“西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置”的内容分析正确的一项是 ( ) A(表明自己渴望改变现实,实现自己理想抱负的愿望。 B(表明自己喜爱“雅舍”,不断突显“雅舍”个性的心情。 C(说明自己也是和“妇人”一样,只是一个普通人。 D(表现自己不随世俗的生活观念和摆脱拘束的闲适心情。 15(对上述文字的理解,不正确的一项是 ( ) A(表达了当时知识分子对现实不满而又找不到出路的苦闷和彷徨的心态,以及对艰苦生活环境的愤恨之情。 B(表达了作者对生活环境无可奈何的调侃和随遇而安的心态。 2 领创前线教育 C(表达了作者开朗乐观的心态。 D(表达了作者旷达超脱的情趣。 16(理解文中有关“蚊子”、“老鼠”描写的语句,分析不恰当得一项( ) A(对老鼠作者表现了足够的隐忍。 B(“聚蚊成雷”足见蚊风之盛,比老鼠更猖獗。 C(语言充满幽默感,也表现了作者无奈的自我调侃。 D(表现作者对战争、对生活的愤怒和强烈的反抗。 17(下列对文中词语的解释,不正确的一项是( ) A(躬受亲尝:亲自动手做。 B(逆旅:不顺利的旅途。 C( 无俚:百无聊赖;没有寄托。 D(隐忍:将事情藏在内心,强力克制忍耐,不作表示 18(对本文语言风格分析有误的一项( ) ,(文白相间,巧用典故 B(言简义丰,谐趣横生 C(明白晓畅,雅俗共赏 D(大开大合,遒劲奔放 三、古诗文阅读(每题3分,共18分) 阅读下文,完成19—23题。 夜缒而出。见秦伯曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻,邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有,既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之,阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 19(.选出下列划线字注音有误的一项 ( ) A(夜缒而出 zhuì B(共其乏困 gong C(秦伯说 yuâ D(使杞子、逢孙、杨孙戍之 shù 20(下列各句中划线词的解释,错误的一项( ) A(焉用亡郑以陪邻 陪:增加 B(朝济而夕设版焉 济:救济 C(既东封郑,又欲肆其西封 肆:延伸,扩张 D(阙秦以利晋 阙:侵损,削减 21(与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是( ) A(马之千里者 B(是寡人之过也 C(邻之厚,君之薄也 D(何陋之有 22(下面句子在文中的正确意思是( ) 若亡郑而有益于君,敢以烦执事。 A(如果灭掉郑国对您有好处,那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。 B(如果灭掉郑国对您有好处,那才敢拿灭郑这件事麻烦您。 C(您灭掉郑国对国君有好处,那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。 D(您灭掉郑国对国君有好处,那才敢拿灭郑这件事麻烦您。 23(下列叙述不符合文意的一项是( ) A(烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。 B(烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。 C(从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力比秦国强。 D(晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池,但并没有履行诺言。 24(古诗默写(选做一题3分) (1)千呼万唤始出来, 。白居易《琵琶行》 (2)长风破浪会有时, 。李白《将进酒》 四、作文(60分) 人类挑战自然极限的过程也就是人类挑战自我极限的一个过程。每一次挑战都凝聚着人类的勇敢、顽强、自信、稳健和对最高境界的不懈追求。是挑战让我们对生活多了一份使命、激情和信心。 请以“挑战”为题目写一篇文章。 。 【注意】?立意自定。?文体自选。?不少于700字。?不得抄袭 卷面要整洁,书写要工整。 3 2013-2014学年上期期末语文模拟试题(答题卡) 班级 姓名 成绩 一、语文知识(每小题4分,共40分) 1( 2( 3( 4( 5( 6( 7( 8( 9( 10( 二、现代文阅读(每题4分,共32分) 11( 12( 13( 14( 15( 16( 17( 18( 三、古诗文阅读(每题3分,共18分) 19( 20( 21( 22( 23( 24(略 四、作文(60分) 4 领创前线教育 辅导班语文试题参考答案和作文评分 一、语文知识 1. B 2. B 3. A 4. 5. B 6. A 7. B 8. D 9.A 10. C 二、现代文阅读 11. D 12. C l 3 A 14 D 15 A 1 6 D 17. B 18. D 三、文言文阅读 19. B 20. B 21. D 22. A 23. C 24(略 四、写作(60分) 25(评分标准: 一类卷(51 -- 60分) (55分) 切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,符合文体要求。 二类卷 ( 36 -- 50分) (43分) 符合题意,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺,字体端正,大体符合文体要求。 三类卷 ( 21--35分) (28分) 基本符合题意,中心摹本明确,内容单薄,结构基本完整,语言基本通顺,字体清楚,基本符合文体要求。 四类卷(20分以下) 偏离题意,中心不明确没有什么内容,结构混乱,语言不通顺,语病多字迹难辨,不符合文体要求。 说明: 1(每类卷评分时以中间分为基准分,视语言水平高低上下浮动。 2(三个错别字扣1分,标点三处错误扣1分,扣满5分为止。 3(不足700字,每少50字扣1分。 5
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